培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度范本（六篇）

第12頁共12頁培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范本一?、教學(xué)主?管1.?課程設(shè)置?：（1?）參考總?部提供的?課程計(jì)劃?并結(jié)合當(dāng)?地的實(shí)際?情況，提?前制定出?切實(shí)可行?的課程安?排，包括?平時(shí)班和?寒暑班，?協(xié)調(diào)推廣?部進(jìn)行招?生。（?2）針對(duì)?不同班級(jí)?，選派合?適教師進(jìn)?行授課，?充分發(fā)揮?教師的特?長，將教?學(xué)效果做?到最好。?（3）?針對(duì)寒暑?假這一黃?金時(shí)間，?結(jié)合當(dāng)?shù)?的情況，?提前擬定?可行性課?程計(jì)劃及?活動(dòng)方案?，使課程?多元、實(shí)?用，配合?推廣部的?招生，并?對(duì)教師進(jìn)?行相應(yīng)的?寒暑班課?程培訓(xùn)，?保障各班?次的正常?教學(xué);?2.教師?管理：?（1）根?據(jù)教學(xué)需?要，按照?教師的考?核標(biāo)準(zhǔn)招?聘教師，?并對(duì)其進(jìn)?行崗前培?訓(xùn)工作，?使其掌握?培訓(xùn)中心?的教學(xué)要?求、方法?、教學(xué)步?驟，盡快?勝任教學(xué)?工作。?（2）從?教師中選?拔教學(xué)骨?干，培養(yǎng)?使其成為?課長，協(xié)?助自己的?工作;?（3）協(xié)?____?師調(diào)課，?開具代課?通知單給?代課教師?;（4?）負(fù)責(zé)制?定教學(xué)組?授課教師?的日程安?排。保障?教師專業(yè)?素質(zhì)和教?學(xué)能力的?提高。每?天設(shè)立_?___分?鐘的語音?學(xué)習(xí)時(shí)間?，___?_教師觀?看學(xué)習(xí)《?發(fā)音一點(diǎn)?通》及《?小學(xué)英語?vcd》?，解決教?師的發(fā)音?問題。每?周學(xué)習(xí)韻?文、兒歌?，編排相?應(yīng)的動(dòng)作?，促進(jìn)韻?文、兒歌?的教學(xué)工?作。每天?下班前半?小時(shí)設(shè)立?dail?ytal?k環(huán)節(jié)，?____?教師輪流?值日確定?口語談話?的主題，?鍛煉教師?的口語能?力;（?5）按照?各項(xiàng)指標(biāo)?審核授課?教師，并?參照學(xué)生?對(duì)老師的?評(píng)價(jià)，填?寫《—年?—期教師?考核表》?，獎(jiǎng)勵(lì)有?突出貢獻(xiàn)?的授課教?師。3?.教學(xué)管?理：（?1）鉆研?教材。?教學(xué)主管?首先要吃?透教材，?把握好教?材，理解?教材的編?寫理念和?原則，建?構(gòu)教材的?教學(xué)框架?。給授課?教師講解?，使其對(duì)?整套書、?每?jī)?cè)書的?編寫理念?和優(yōu)勢(shì)、?不足有深?入細(xì)致的?了解。?（2）_?___備?課。在?周二__?__教師?備課，確?定一單元?的教學(xué)目?標(biāo)，細(xì)化?到每課的?教學(xué)目標(biāo)?：?jiǎn)卧~、?句型、日?常對(duì)話、?歌曲、韻?文。針對(duì)?本周的教?學(xué)任務(wù)確?定具體適?宜的教學(xué)?方法。?（3）說?課、評(píng)課?。教學(xué)?主管要求?授課教師?進(jìn)行說課?，并給與?指導(dǎo)，使?其完善自?己的教學(xué)?方法和技?巧，提高?教學(xué)水平?;（4?）審批教?案。在?教師上課?前檢查教?師教案，?督促其備?課情況。?上課后檢?查課后反?思，促使?教師不斷?積累自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高?教學(xué)效果?;（5?）看課、?評(píng)課。?主管在無?課之余，?隨時(shí)進(jìn)班?聽課，認(rèn)?真填寫聽?課記錄，?并在聽課?后評(píng)議其?授課的優(yōu)?缺點(diǎn)，同?時(shí)針對(duì)其?教學(xué)中的?不足之處?提出建設(shè)?性的意見?和示范，?使教師對(duì)?自己授課?有進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)，?在實(shí)際運(yùn)?用中加深?教學(xué)理念?、教學(xué)方?法的理解?，從而揚(yáng)?長避短，?提高自己?的教學(xué)水?平，保障?培訓(xùn)中心?的教學(xué)質(zhì)?量;（?6）教研?活動(dòng)。?針對(duì)教學(xué)?中的共性?問題，應(yīng)?不定期的?開展教研?活動(dòng)，使?教師認(rèn)識(shí)?到教學(xué)中?存在的問?題，共同?探討解決?的辦法，?改進(jìn)自己?的教學(xué);?（7）?教學(xué)資源?。教學(xué)?主管平時(shí)?注意教學(xué)?資源的積?累，如游?戲歸類、?教具制作?、分類、?課前熱身?及韻文、?兒歌的搜?集和整理?、教學(xué)理?論的提升?、課堂管?理、教學(xué)?技巧、匯?總教學(xué)資?料，共同?提高教學(xué)?水平。?（8）教?學(xué)沙龍。?___?_授課教?師參加每?月一次的?教學(xué)沙龍?，確定學(xué)?習(xí)研討的?內(nèi)容。認(rèn)?真填寫《?教學(xué)沙龍?記錄表》?。（9?）dem?o課及活?動(dòng)。_?___教?師定期策?劃并舉辦?demo?課及教學(xué)?公開課，?協(xié)調(diào)學(xué)校?的招生及?宣傳工作?。少兒?英語培訓(xùn)?制度是少?兒英語培?訓(xùn)學(xué)校的?基礎(chǔ)，需?要培訓(xùn)學(xué)?校良好的?去制定執(zhí)?行，這樣?才能使學(xué)?校有個(gè)規(guī)?范性的制?度，才會(huì)?引導(dǎo)學(xué)校?走在正確?的辦學(xué)道?路上，而?不是全部?都是向錢?看的。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范本（二?）1、?敬業(yè)愛生?，遵循教?育規(guī)律，?服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安?排，勤懇?工作，培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度。?2、衣?著整潔，?舉止文雅?，談吐文?明，以身?作則，為?人師表。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行崗?位規(guī)范，?切實(shí)把握?所任班級(jí)?教材的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)教法?，堅(jiān)持做?到：認(rèn)真?備課、認(rèn)?真布置與?批改作業(yè)?、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真?考核。?4、遵守?課堂教學(xué)?紀(jì)律，不?遲到，不?早退，不?曠課，不?隨意離開?課堂或做?與教學(xué)無?關(guān)的事情?，上課期?間不得接?聽電話。?5、教?師講課應(yīng)?精神飽滿?，儀表端?莊，教態(tài)?親切，舉?止從容，?語言清晰?、生動(dòng)，?照顧全局?，盡量照?顧該課程?接受能力?弱者。?6、教師?應(yīng)具備一?定的職業(yè)?道德水準(zhǔn)?和良好師?德，與學(xué)?生交流，?注重堅(jiān)持?賞識(shí)教育?理念，自?覺做到不?講教育忌?語。7?、班主任?老師每天?做好學(xué)生?考勤工作?，___?_學(xué)生打?掃教室衛(wèi)?生，負(fù)責(zé)?班級(jí)設(shè)施?的監(jiān)管.?8、對(duì)?取得教育?教學(xué)成果?和對(duì)學(xué)校?作出重大?貢獻(xiàn)教師?，學(xué)校給?予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。9?、教師獎(jiǎng)?金按教學(xué)?成果發(fā)放?.此規(guī)?定解釋權(quán)?歸彩妝造?型培訓(xùn)學(xué)?校所有。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度范本（?三）一?、教學(xué)主?管1.?課程設(shè)置?：（1?）參考總?部提供的?課程計(jì)劃?并結(jié)合當(dāng)?地的實(shí)際?情況，提?前制定出?切實(shí)可行?的課程安?排，包括?平時(shí)班和?寒暑班，?協(xié)調(diào)推廣?部進(jìn)行招?生。（?2）針對(duì)?不同班級(jí)?，選派合?適的教師?進(jìn)行授課?，充分發(fā)?揮教師的?特長，將?教學(xué)效果?做到最好?。（3?）針對(duì)寒?暑假這一?黃金時(shí)間?，結(jié)合當(dāng)?地的情況?，提前擬?定可行性?課程計(jì)劃?及活動(dòng)方?案，使課?程多元、?實(shí)用，配?合推廣部?的招生，?并對(duì)教師?進(jìn)行相應(yīng)?的寒暑班?課程培訓(xùn)?，保障各?班次的正?常教學(xué);?2.教?師管理：?（1）?根據(jù)教學(xué)?需要，按?照教師的?考核標(biāo)準(zhǔn)?招聘教師?，并對(duì)其?進(jìn)行崗前?培訓(xùn)工作?，使其掌?握培訓(xùn)中?心的教學(xué)?要求、方?法、教學(xué)?步驟，盡?快勝任教?學(xué)工作。?（2）?從教師中?選拔教學(xué)?骨干，培?養(yǎng)使其成?為課長，?協(xié)助自己?的工作;?（3）?協(xié)調(diào)教師?調(diào)課，開?具代課通?知單給代?課教師;?（4）?負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授?課教師的?日程安排?。保障教?師專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)?能力的提?高。每天?設(shè)立__?__分鐘?的語音學(xué)?習(xí)時(shí)間，?組織教師?觀看學(xué)習(xí)?《發(fā)音一?點(diǎn)通》及?《小學(xué)英?語vcd?》，解決?教師的發(fā)?音問題。?每周學(xué)習(xí)?韻文、兒?歌，編排?相應(yīng)的動(dòng)?作，促進(jìn)?韻文、兒?歌的教學(xué)?工作。每?天下班前?半小時(shí)設(shè)?立dai?lyta?lk環(huán)節(jié)?，組織教?師輪流值?日確定口?語談話的?主題，鍛?煉教師的?口語能力?;（5?）按照各?項(xiàng)指標(biāo)審?核授課教?師，并參?照學(xué)生對(duì)?老師的評(píng)?價(jià)，填寫?《—年—?期教師考?核表》，?獎(jiǎng)勵(lì)有突?出貢獻(xiàn)的?授課教師?。3.?教學(xué)管理?：（1?）鉆研教?材。教?學(xué)主管首?先要吃透?教材，把?握好教材?，理解教?材的編寫?理念和原?則，建構(gòu)?教材的教?學(xué)框架。?給授課教?師講解，?使其對(duì)整?套書、每?冊(cè)書的編?寫理念和?優(yōu)勢(shì)、不?足有深入?細(xì)致的了?解。（?2）集體?備課。?在周二組?織教師備?課，確定?一單元的?教學(xué)目標(biāo)?，細(xì)化到?每課的教?學(xué)目標(biāo)：?單詞、句?型、日常?對(duì)話、歌?曲、韻文?。針對(duì)本?周的教學(xué)?任務(wù)確定?具體適宜?的教學(xué)方?法。（?3）說課?、評(píng)課。?教學(xué)主?管要求授?課教師進(jìn)?行說課，?并給與指?導(dǎo)，使其?完善自己?的教學(xué)方?法和技巧?，提高教?學(xué)水平;?（4）?審批教案?。在教?師上課前?檢查教師?教案，督?促其備課?情況。上?課后檢查?課后反思?，促使教?師不斷積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高教?學(xué)效果;?（5）?看課、評(píng)?課。主?管在無課?之余，隨?時(shí)進(jìn)班聽?課，認(rèn)真?填寫聽課?記錄，并?在聽課后?評(píng)議其授?課的優(yōu)缺?點(diǎn)，同時(shí)?針對(duì)其教?學(xué)中的不?足之處提?出建設(shè)性?的意見和?示范，使?教師對(duì)自?己授課有?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，在?實(shí)際運(yùn)用?中加深教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?的理解，?從而揚(yáng)長?避短，提?高自己的?教學(xué)水平?，保障培?訓(xùn)中心的?教學(xué)質(zhì)量?;（6?）教研活?動(dòng)。針?對(duì)教學(xué)中?的共性問?題，應(yīng)不?定期的開?展教研活?動(dòng)，使教?師認(rèn)識(shí)到?教學(xué)中存?在的問題?，共同探?討解決的?辦法，改?進(jìn)自己的?教學(xué);?（7）教?學(xué)資源。?教學(xué)主?管平時(shí)注?意教學(xué)資?源的積累?，如游戲?歸類、教?具制作、?分類、課?前熱身及?韻文、兒?歌的搜集?和整理、?教學(xué)理論?的提升、?課堂管理?、教學(xué)技?巧、匯總?教學(xué)資料?，共同提?高教學(xué)水?平。（?8）教學(xué)?沙龍。?組織授課?教師參加?每月一次?的教學(xué)沙?龍，確定?學(xué)習(xí)研討?的內(nèi)容。?認(rèn)真填寫?《教學(xué)沙?龍記錄表?》。（?9）DE?MO課及?活動(dòng)。?組織教師?定期策劃?并舉辦D?EMO課?及教學(xué)公?開課，協(xié)?調(diào)學(xué)校的?招生及宣?傳工作。?少兒英?語培訓(xùn)制?度是少兒?英語培訓(xùn)?學(xué)校的基?礎(chǔ)，需要?培訓(xùn)學(xué)校?良好的去?制定執(zhí)行?，這樣才?能使學(xué)校?有個(gè)規(guī)范?性的制度?，才會(huì)引?導(dǎo)學(xué)校走?在正確的?辦學(xué)道路?上，而不?是全部都?是向錢看?的。培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度范?本（四）?一、請(qǐng)?學(xué)員在規(guī)?定的學(xué)習(xí)?時(shí)間提前?10到_?___分?鐘到校，?不遲到，?不早退，?并在上課?前換好舞?蹈服舞蹈?鞋。二?、請(qǐng)不要?在教室內(nèi)?大聲喧嘩?，追逐打?鬧，嚴(yán)禁?攀爬把桿?和窗臺(tái)。?三、請(qǐng)?不要在教?室內(nèi)吃零?食，請(qǐng)保?持教室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)?生，把垃?圾投入垃?圾桶內(nèi)?四、上課?時(shí)不準(zhǔn)交?頭接耳，?有事和老?師舉手打?報(bào)告。?五、學(xué)員?上下課必?須有家長?接送，家?長送完學(xué)?員請(qǐng)主動(dòng)?離校。?六、學(xué)員?有事或有?病請(qǐng)?zhí)崆?打電話請(qǐng)?假，否則?按曠課處?理不予補(bǔ)?課或往后?推課。?七、學(xué)員?學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)?前___?_月交齊?，否則學(xué)?費(fèi)到期后?停課處理?，學(xué)費(fèi)交?后___?_月概不?退費(fèi)。?八、比賽?和演出請(qǐng)?積極參加?，遵守紀(jì)?律聽從帶?隊(duì)老師的?指揮，按?時(shí)到達(dá)比?賽或演出?地點(diǎn)，有?事不能去?請(qǐng)?zhí)崆昂?老師說明?，否則后?果自負(fù)。?九、對(duì)?于訓(xùn)練好?的學(xué)員可?以送去專?業(yè)的舞蹈?學(xué)校深造?和推薦工?作。培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度范?本（五）?1、自?覺遵守學(xué)?校的一切?規(guī)章制度?,按時(shí)到?校,不遲?到、不早?退，更不?曠工,有?事、有病?要及時(shí)請(qǐng)?假,一般?不請(qǐng)事假?。2、?要樹立集?體主義觀?念,維護(hù)?集體的利?益,自覺?遵守中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范,樹立?良好的教?師形象,?不體罰和?變相體罰?學(xué)生,更?不得以錢?代罰。?3、全體?教師要積?極參加各?級(jí)教研活?動(dòng),以促?進(jìn)我校素?質(zhì)教育的?開展和教?學(xué)質(zhì)量的?全面提高?。4、?每學(xué)期初?要制定好?進(jìn)度計(jì)劃?,寫出教?學(xué)工作計(jì)?劃,對(duì)教?材、學(xué)生?進(jìn)行認(rèn)真?分析,提?出切實(shí)可?行的教學(xué)?方法。?5、每學(xué)?期末要對(duì)?一學(xué)期的?教學(xué)工作?進(jìn)行認(rèn)真?總結(jié)分析?。6、?做到三備?：備教材?、備學(xué)生?、備方法?。7、?認(rèn)真書寫?教案。?8、青年?教師要寫?出詳案,?老教師要?寫出有特?色的教案?。英語教?師要寫出?純英語教?案。9?、教案要?整潔清楚?。10?、堅(jiān)持運(yùn)?用普通話?教學(xué)，做?到教態(tài)自?然，態(tài)度?和藹，語?言準(zhǔn)確;?英語教師?盡量用純?英語講課?，做到發(fā)?音準(zhǔn)確，?語音語調(diào)?自然流暢?。11?、積極創(chuàng)?新，堅(jiān)持?啟發(fā)式教?學(xué)，啟發(fā)?思維，開?發(fā)學(xué)生智?力。1?2、按時(shí)?完成，及?時(shí)批改，?無缺漏。?做到全批?全改，精?批細(xì)改。?13、?作文批改?要有腰批?、總批，?指導(dǎo)性批?語要切合?實(shí)際，完?成規(guī)定任?務(wù)，不得?缺批。?14、提?倡面批作?業(yè)，增加?同學(xué)生的?接觸機(jī)會(huì)?。每個(gè)教?室的桌凳?、玻璃、?投影設(shè)備?、喇叭、?開關(guān)、黑?板、插座?等設(shè)施，?學(xué)期內(nèi)班?主任老師?負(fù)責(zé)管理?。15?、教科書?、教師用?書、參考?資料、工?具書等，?實(shí)行學(xué)期?或?qū)W年內(nèi)?借用制度?，按時(shí)歸?還。若有?丟失或損?壞照原價(jià)?賠償。?16、不?失時(shí)機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，不得?有大小事?故發(fā)生，?經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制教育，?杜絕違紀(jì)?和違法行?為發(fā)生。?17、?及時(shí)準(zhǔn)確?處理，答?復(fù)好學(xué)生?家長的來?信來訪。?協(xié)同好兄?弟班級(jí)間?的關(guān)系，?矛盾協(xié)同?解決，不?得產(chǎn)生不?良后果。?18、?認(rèn)真實(shí)施?階段測(cè)試?，按時(shí)、?按質(zhì)、按?量完成考?試的一切?有關(guān)工作?。19?、代課老?師上課前?必須清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù)?，以便及?時(shí)聯(lián)系。?20、?搞好班內(nèi)?衛(wèi)生工作?，檢查督?促好學(xué)生?的值日工?作。2?1、按時(shí)?接送低年?級(jí)學(xué)生上?下課。?22、督?促學(xué)生完?成好作業(yè)?，每天保?證半個(gè)小?時(shí)聽磁帶?時(shí)間。?23、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中有厭學(xué)?、逃學(xué)情?況，應(yīng)及?時(shí)向老師?了解情況?、反映情?況，真正?做到家校?共育。?24、辦?學(xué)宗旨：?培育走向?世界的成?功者。為?學(xué)生終身?發(fā)展負(fù)責(zé)?。培訓(xùn)?學(xué)校規(guī)章?制度范本?（六）?1、敬業(yè)?愛生，遵?循教育規(guī)?律，服從?學(xué)校負(fù)責(zé)?人安排，?勤懇工作?，培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度。2?、衣著整?潔，舉止?文雅，談?吐文明，?以身作則?，為人師?表。3?、嚴(yán)格執(zhí)?行崗位規(guī)?范，切實(shí)?把握所任?班級(jí)教材?的教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)?教法，堅(jiān)?持做到：?認(rèn)真?zhèn)湔n?、認(rèn)真布?置與批改?作業(yè)、認(rèn)?真輔導(dǎo)、?認(rèn)真考核?。4、?遵守課堂?教學(xué)紀(jì)律?，不遲到?，不早退?，不曠課?，不隨意?離開課堂?或做與教?學(xué)無關(guān)的?事情，上?課期間不?得接聽電?話。5?、教師講?課應(yīng)精神?飽滿，儀?表端莊，?教態(tài)親切?，舉止從?容，語言?清晰、生?動(dòng)，照顧?全局，盡?量照顧該?課程