上海建橋?qū)W院對教案的要求課件

《教案撰寫》——教學(xué)咨詢師：2015年10月15日1謝謝觀賞2019-9-13《教案撰寫》——教學(xué)咨詢師：2015年10月15日1謝謝觀賞教授2謝謝觀賞2019-9-13教授2謝謝觀賞2019-9-13把確定下來的教學(xué)內(nèi)容按邏輯順序編寫成教案（也叫“教學(xué)設(shè)計”）1、簡案：方案、步驟、要點(diǎn)。老教授YES！實習(xí)生NO!2、詳案：詳案=劇本。教師一堂課上講的話、做的動作、設(shè)計的提問、板書的內(nèi)容、演示的過程等等統(tǒng)統(tǒng)寫在教案的“教學(xué)過程”中！??！按上課進(jìn)程寫出來。3、講授提綱：在詳案的基礎(chǔ)上提煉而出（知識要點(diǎn)、過渡語），以備不時之需！

教案類型3王麗娟謝謝觀賞2019-9-13把確定下來的教學(xué)內(nèi)容按邏輯順序編寫成教案（也叫“教學(xué)設(shè)計”上海建橋?qū)W院對教案的規(guī)定教案是依據(jù)《教學(xué)進(jìn)度表》，為完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)而準(zhǔn)備的教學(xué)工作計劃，是教師以一次課堂教學(xué)（一般為2學(xué)時）為單位編寫的供教學(xué)用的實施方案。教案是落實教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)過程組織的具體措施。教案一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：授課題目（教學(xué)章、節(jié)標(biāo)題）、教學(xué)目的和要求、教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)時間分配、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、授課的方式、方法和手段、媒體使用、作業(yè)、討論、課后小結(jié)、輔導(dǎo)答疑、參考資料（含參考書和參考文獻(xiàn)）等。4謝謝觀賞2019-9-13上海建橋?qū)W院對教案的規(guī)定教案是依據(jù)《教學(xué)進(jìn)度表》，為完成教學(xué)1．任課教師必須在上課前寫出所授課程的授課教案和講稿（實驗課和體育課等特殊性質(zhì)的課程可根據(jù)實際情況撰寫教案或講稿）。2．教案請按學(xué)校的統(tǒng)一格式書寫，不同學(xué)科的授課教案可有自己的特色，但應(yīng)滿足教學(xué)大綱需求。3．教師撰寫的教案應(yīng)由教研室審閱把關(guān)。開新課、新開課教師開課前，必須寫好三分之二以上教案及講稿，并由教研室組織審核。4．每門課程的教案及講稿的管理工作由各系部負(fù)責(zé)。學(xué)校將進(jìn)行教案的檢查及組織全校教師教案的評比等工作。上海建橋?qū)W院對教案的要求5王麗娟謝謝觀賞2019-9-131．任課教師必須在上課前寫出所授課程的授課教案和講稿（實驗課上海建橋?qū)W院________________課程教案周次

第

次課學(xué)時

教案設(shè)計人

6謝謝觀賞2019-9-13上海建橋?qū)W院6謝謝觀賞2019-9-13

為什么要備課、寫教案？

建橋的學(xué)生評教指標(biāo)？怎么了解你的學(xué)生？

授課目的和要求怎么寫？

教學(xué)設(shè)計和時間安排？

重點(diǎn)和難點(diǎn)怎么把握？

有哪些教學(xué)方法好手段？怎樣設(shè)計板書？怎樣做課后小結(jié)？教案九問7謝謝觀賞2019-9-13為什么要備課、寫教案？教案九問7謝謝觀賞2019-9-13寫教案準(zhǔn)備工作5W+1HWhy？

本課的教學(xué)目的和任務(wù)是什么？課堂效果？如何評價？When？

何時？哪個步驟時間的控制

Who？

充分了解您的學(xué)生。What？您的學(xué)生想得到什么信息？學(xué)到啥？提高哪些能力？Where？

上課的地點(diǎn)在哪里？場地安排？HOW？如何將您要講的內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生？目標(biāo)達(dá)成度？

5W+1H以學(xué)生為中心因材施教8王麗娟謝謝觀賞2019-9-13寫教案準(zhǔn)備工作5W+1HWhy？When？Who？學(xué)清了解的途徑和方法學(xué)生檔案學(xué)生（后進(jìn)生）談話輔導(dǎo)員以前的任課老師學(xué)生座談會班干部座談會調(diào)查問卷校有關(guān)部門9謝謝觀賞2019-9-13學(xué)清了解的途徑和方法學(xué)生檔案9謝謝觀賞2019-9-13SurveyChinesename:

應(yīng)陸浩

Englishname:

Michael

Class.

QQ

Tel:

(Pleasesendthissurveytothefollowingmailbox:37500699@beforeFebruary27,2012.Thanksalot!-----Anna)Pleaseintroduceyourself(yourhometown,yourage,yourhobbies,yourfamily,yourcollegelife,yourinterests,yourstrongpoints,whatissospecialaboutyou,etc.)MyhometownisShanghai.Iam21yearsold.Ihavemanyhobbies,whichIlovebestiswatchingthefootballmatchofManchesterUnited.Itsmyfavouritefootballteam.Ialsoprefertoplaytheonlinegame—《worldofwarcraft》.Duringmycollegelife,Ihavealotoffreetime,so,Icandomanyfunnythings.Mystrongpiontsiswillingtohelpothersandkeephappymindsallday.Ilikesleepverymuch,so,itsspecialaboutme……Whatisyourdreamjob?Whatdoyouthinkyouhavetodotorealizeyourdream?MydreamjobistobeaDJbecauseIlovemusicverymuch.Butitsjustadream.WhatkindofEnglishteacherdoyoulikebest?Heneedpatienttousndleadustobeabetterguy.Hecanbefunny,sometimesplaysmallgamewithusandgaveusmoreidearsinlearningenglish.WhatareyouexpectingfromourEnglishclass?Watchenglishmoives!!!WhatareyouradviceandsuggestionstoAnna?Themore,thebetter.Canweenjoymoreenglishmusic…?^_^第一堂課10王麗娟謝謝觀賞2019-9-13Survey第一堂課10王麗娟謝謝觀賞2019-9-13Chinesename:

Englishname:MikiClass.

QqNumber:

Tel:

(Pleasesendthissurveytothefollowingmailbox:37500699@beforeFebruary27,2012.Thanksalot!-----Anna)

Pleaseintroduceyourself(yourhometown,yourage,yourhobbies,yourfamily,yourcollegelife,yourinterests,yourstrongpoints,whatissospecialaboutyou,etc.)I'm22yearsold,Shanghainese.Inmyfamily,thereismyfather,motherandgrandma.NowIstudyinShanghaiinstituteofTechnologyandI'mthemonitorofourclass.Inaddition,Ibecomedamemberofthestudentunionlastyear.Duringthisperiod,Itookpartinmanyschoolactivitiesandaccumulatedalotof

experience.Indailylife,IusuallyreadanovelandI'minterestedinanimation.SometimesIwillplayajokewithmyfriends.Ihaveastrongabilitynotonlytoworkbutalsotostudy.Whatisyourdreamjob?Whatdoyouthinkyouhavetodotorealizeyourdream?Iwanttobealeaderofthecompany.FirstofallIwouldliketobeaemployee.Throughcontinuouslearning,andthenIwillgetthepromotionopportunityafteralongtime.

WhatkindofEnglishteacherdoyoulikebest?Ilikeakindteacher.Ifshehasasenseofhumour,wewillhaveahappytimeduringtheclass.

WhatareyouexpectingfromourSpokenEnglishclass?IwanttoimprovemyoralEnglishandwewishwecangetmoreopportunitytospeak.WhatareyouradviceandsuggestionstoAnna?Themore,thebetter.Wecanlearnmoreknowledgeabouttheaircraftandwhatwillbeusedinfuture.11王麗娟謝謝觀賞2019-9-13Chinesename:Englishname階段性快速反饋FastfeedbackaboutlearningAnswerthefollowingquestionsaboutthisclasssofar:Ilearnbestinthisclasswhen…Ilearnleastinthisclasswhen…Onethingtheteachercanhelpmetolearnbetteris…Mysuggestionstotheteacheris…12王麗娟謝謝觀賞2019-9-13階段性快速反饋Fastfeedbackaboutlea1.第一節(jié)課告知學(xué)生課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)以及考核方式。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意2.學(xué)期初教師告知的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)你已充分了解與掌握。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意3.課堂上學(xué)到的知識或能力能運(yùn)用到日常生活、社會實踐中。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意4.教學(xué)認(rèn)真且具有熱忱，會用有趣的問題來引發(fā)你主動思考?！鸱浅Ｍ狻鹜狻鹕锌伞鸩煌狻鸱浅２煌?.教學(xué)過程布置的課外作業(yè)使你的創(chuàng)新能力和實際操作能力有了提高?！鸱浅Ｍ狻鹜狻鹕锌伞鸩煌狻鸱浅２煌?.教學(xué)過程中組織了多次考核,考核方式靈活多樣,能夠真實的考查到你的學(xué)習(xí)成果、反映你的學(xué)習(xí)狀況?！鸱浅Ｍ狻鹜狻鹕锌伞鸩煌狻鸱浅２煌?.教學(xué)過程中安排的討論或上臺報告環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了你的表達(dá)溝通能力?！鸱浅Ｍ狻鹜狻鹕锌伞鸩煌狻鸱浅２煌?.會欣賞及分享學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，你的自信心得到了加強(qiáng)。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意9.激發(fā)學(xué)生的延伸學(xué)習(xí)，你學(xué)會了自己尋找問題、并通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找答案。○非常同意○同意○尚可○不同意○非常不同意10.這門課程開闊了你的視野，激發(fā)了你走出國門、了解世界的愿望?！鸱浅Ｍ狻鹜狻鹕锌伞鸩煌狻鸱浅２煌飧郊荷虾＝?qū)W院學(xué)生評教指標(biāo)13王麗娟謝謝觀賞2019-9-13附件：上海建橋?qū)W院學(xué)生評教指標(biāo)13王麗娟謝謝觀賞2019-9學(xué)生歡迎領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可同事肯定社會影響14王麗娟謝謝觀賞2019-9-13學(xué)生歡迎14王麗娟謝謝觀賞2019-9-13本次授課目的與要求目標(biāo)設(shè)計明確、具體、恰當(dāng)AIM15王麗娟謝謝觀賞2019-9-13本次授課目的與要求目標(biāo)設(shè)計明確、具體、恰當(dāng)AIM15王麗娟謝課程目標(biāo)的定義經(jīng)濟(jì)獨(dú)立成為百萬富翁獲得財務(wù)自由擁有豪宅周游世界成為高管你的目標(biāo)缺什么？缺標(biāo)準(zhǔn)！時間金錢5年內(nèi)獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立2010年前獲得財務(wù)自由40歲時擁有很多錢2007年底成為高管35歲時擁有一座豪宅45歲的時有財力周游世界子女上清華子女18歲時有財力供他上清華16謝謝觀賞2019-9-13課程目標(biāo)的定義經(jīng)濟(jì)獨(dú)立成為百萬富翁獲得財務(wù)自由擁有豪宅周游世教學(xué)目標(biāo)KSA知識目標(biāo)：理論深度恰當(dāng)為職業(yè)能力服務(wù)關(guān)注高階目標(biāo)能力目標(biāo)：專業(yè)能力通用能力情感態(tài)度：職業(yè)觀培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

價值觀

學(xué)校定位：本科職業(yè)教育教學(xué)目標(biāo)一定與職業(yè)教育匹配17謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)目標(biāo)KSA學(xué)校定位：本科職業(yè)教育17謝謝觀賞2019-9案例分享-老師18謝謝觀賞2019-9-13案例分享-老師18謝謝觀賞2019-9-13（1）知識目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握繕制國際貿(mào)易單證所需的相關(guān)知識和基本理論，主要包括：

①了解國際商務(wù)單證的主要種類，了解國際商務(wù)單證工作的操作規(guī)程和方法，掌握國際商務(wù)單證的制單依據(jù)，明確掌握國際商務(wù)單證制單的基本要求；

②了解托收和信用證在國際貿(mào)易中的運(yùn)用，了解托收和信用證的一般業(yè)務(wù)流程，掌握托收方式下各種單據(jù)的制作方法；

③了解信用證項下單據(jù)的種類、基本作用、內(nèi)容及制作要求，包括匯票、商業(yè)發(fā)票、商檢單據(jù)、產(chǎn)地證書、保險單據(jù)和其他單據(jù)；

④了解信用證的審核要求及注意事項，了解信用證的修改。

（2）能力目標(biāo)：

通過本課程的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)具備從事國際貿(mào)易單據(jù)繕制的專業(yè)能力，主要包括：

①會閱讀信用證，根據(jù)所給的合同等資料審核和修改信用證。

②會閱讀信用證項下各個單據(jù)的主要內(nèi)容，能夠根據(jù)所給合同和信用證找出相應(yīng)單據(jù)中的條款，并能夠翻譯重要條款；

④會找出單據(jù)中存在的填制錯誤，及修改單據(jù)。

⑤能夠根據(jù)所給的進(jìn)出口合同和信用證內(nèi)容繕制發(fā)票、裝箱單、保險單和提單等全套議付單證。

（3）情感目標(biāo)：

學(xué)生應(yīng)具備從事外貿(mào)單證工作的職業(yè)素質(zhì)，主要包括：

①能夠在單證業(yè)務(wù)中遵守相關(guān)國際法規(guī)和國際慣例；

②理解審單原則，保持合理謹(jǐn)慎的態(tài)度嚴(yán)格按照原則處理單據(jù)；

③理解各項單據(jù)的權(quán)利和義務(wù)劃分，并嚴(yán)格履行義務(wù)維護(hù)權(quán)利；

④在實際業(yè)務(wù)中具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

【外貿(mào)單證制作】

【ForeignTradeDocumentaryPractice】

課程大綱-李顯顯老師19謝謝觀賞2019-9-13（1）知識目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握繕制國際貿(mào)易單本課的教學(xué)目標(biāo)教師將：介紹3D打印機(jī)的演變歷史介紹3D打印機(jī)的種類演示3D打印機(jī)的基本使用方法介紹3D打印機(jī)的發(fā)展前景失敗案例20謝謝觀賞2019-9-13本課的教學(xué)目標(biāo)教師將：失敗案例20謝謝觀賞2019-9-13撰寫本課教學(xué)目標(biāo)的誤區(qū)全是低階詞匯含糊其辭，難以評價行為的主體是講師而非學(xué)員目標(biāo)過多21謝謝觀賞2019-9-13撰寫本課教學(xué)目標(biāo)的誤區(qū)全是低階詞匯含糊其辭，難以評價行為的主Specific具體的Measurable可測量的Attainable可達(dá)到的Realistic符合實際的Timebased基于時間的Exciting有意思的Ｒecording可記錄的Ｓｍａｒｔｅｒ原則22謝謝觀賞2019-9-13Specific具體的Ｓｍａｒｔｅｒ原則22Bloom的六層次問題設(shè)計舉例23謝謝觀賞2019-9-13Bloom的六層次問題設(shè)計舉例23謝謝觀賞2019-9-13學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦用詞接受聯(lián)系實現(xiàn)完成表現(xiàn)決定贊成識別發(fā)現(xiàn)組成影響列出組織得到選擇寫出證明找出判斷組成識別使用評估解決24謝謝觀賞2019-9-13學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦用詞24謝謝觀賞2019-9-132023/9/3025一堂課的教學(xué)重點(diǎn)不可太多（1-2個）；教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)可以相同。

備課：確定重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、找出教學(xué)難點(diǎn)25王麗娟謝謝觀賞2019-9-132023/8/425一堂課的教學(xué)重點(diǎn)不可太多（1-2個）；備重點(diǎn)知識：沒講的話相當(dāng)于沒上課難點(diǎn)知識；學(xué)生接受起來有困難關(guān)鍵知識：影響重點(diǎn)的掌握26王麗娟謝謝觀賞2019-9-13重點(diǎn)知識：沒講的話相當(dāng)于沒上課26王麗娟謝謝觀賞2019-9案例分享—吳燕華復(fù)旦大學(xué)吳燕華老師27王麗娟謝謝觀賞2019-9-13案例分享—吳燕華復(fù)旦大學(xué)吳燕華老師27王麗娟謝謝觀賞2019一般撰寫教案時的邏輯順序和時間安排導(dǎo)入（序論）5-10%集中注意力階段賦予動機(jī)階段內(nèi)容提要階段展開（本論）80-85%結(jié)尾（結(jié)論）5%提要再次賦予動機(jī)結(jié)束語28謝謝觀賞2019-9-13一般撰寫教案時的邏輯順序和時間安排導(dǎo)入（序論）29謝謝觀賞2019-9-1329謝謝觀賞2019-9-13優(yōu)秀案例分享30謝謝觀賞2019-9-13優(yōu)秀案例分享30謝謝觀賞2019-9-13優(yōu)秀案例分享31謝謝觀賞2019-9-13優(yōu)秀案例分享31謝謝觀賞2019-9-13徐方勤老師_《數(shù)據(jù)庫原理》_課程教案的教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀案例分享32王麗娟謝謝觀賞2019-9-13徐方勤老師優(yōu)秀案例分享32王麗娟謝謝觀賞2019-9-13《國際貿(mào)易實務(wù)》周英芬老師優(yōu)秀案例分享33王麗娟謝謝觀賞2019-9-13《國際貿(mào)易實務(wù)》優(yōu)秀案例分享33王麗娟謝謝觀賞2019-9-教學(xué)設(shè)計與實施注意事項（1）教學(xué)內(nèi)容組織合理，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)明確（2）教學(xué)過程關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)，符合認(rèn)知特點(diǎn)（3）教學(xué)內(nèi)容充實，講授準(zhǔn)確，強(qiáng)化實踐與應(yīng)用（4）知識掌握與應(yīng)用能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，注重職業(yè)導(dǎo)向（5）重視方法訓(xùn)練，注重思維能力培養(yǎng)34王麗娟謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)設(shè)計與實施注意事項（1）教學(xué)內(nèi)容組織合理，教學(xué)重點(diǎn)、難小組討論法系統(tǒng)講授法個案研討法角色扮演法游戲競賽法創(chuàng)意思考法情境模擬法規(guī)劃可運(yùn)用的教學(xué)方法35謝謝觀賞2019-9-13小組討論法規(guī)劃可運(yùn)用的教學(xué)方法35謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)方法注意事項（1）教學(xué)方式選擇恰當(dāng)，方法運(yùn)用靈活（2）面向全體學(xué)生，注重信息反饋與矯正（3）重視調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，

關(guān)注學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)36王麗娟謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)方法注意事項（1）教學(xué)方式選擇恰當(dāng)，方法運(yùn)用靈活36王從哪些方面進(jìn)行課后小結(jié)？對本次教學(xué)的自我評價教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度某個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計教學(xué)重、難點(diǎn)的把握教學(xué)方法的應(yīng)用師生互動的設(shè)計教學(xué)效果37王麗娟謝謝觀賞2019-9-13從哪些方面進(jìn)行課后小結(jié)？37王麗娟謝謝觀賞2019-9-13自我追問1、學(xué)生是否掌握了教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解？2、學(xué)生是否在教師的引導(dǎo)下積極參與到學(xué)習(xí)活動中？3、學(xué)習(xí)活動中學(xué)生經(jīng)常做出怎樣的情緒反應(yīng)？4、學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭辯、動手操作？5、是否經(jīng)常積極主動地提出疑問？6、學(xué)生活動（或練習(xí)）的時間是否充裕得當(dāng)？7、學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、書寫習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是否養(yǎng)成？8、學(xué)生分析問題、解決問題的能力是否得到提高等？38謝謝觀賞2019-9-13自我追問1、學(xué)生是否掌握了教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解？38謝督導(dǎo)從哪些方面評分？教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計與實施教學(xué)方法教學(xué)基本功教學(xué)效果39王麗娟謝謝觀賞2019-9-13督導(dǎo)從哪些方面評分？39王麗娟謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)效果（1）課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高（2）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)有特色有創(chuàng)新評分表分析40王麗娟謝謝觀賞2019-9-13教學(xué)效果（1）課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高評分表分析40王麗腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)一般人思考的速度是每分鐘800個單詞，而一般培訓(xùn)者每分鐘只能講200個單詞——因此我們得讓學(xué)員用多出來的每分鐘680個單詞做些有趣的事情；帶寬理論如不受刺激，大腦10分鐘就會自動關(guān)機(jī)——必須變換媒體，提供多渠道信息；自動關(guān)機(jī)理論如果只接觸某一信息1次，一年后腦子將記得10%；如果接觸6次，回憶率將上升到90%——必須進(jìn)行重復(fù)、復(fù)述及復(fù)習(xí)。重復(fù)理論成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)41謝謝觀賞2019-9-13腦科學(xué)和成人學(xué)習(xí)一般人思考的速度是每分鐘800個單詞，而一般

《小石潭記》一首抑郁憂傷的古典樂曲——感情基調(diào)一幅寂靜清幽的山水圖畫——情景交融一部游蹤清晰的風(fēng)光片——移步換景板書設(shè)計范式與說明

42王麗娟謝謝觀賞2019-9-13《小石潭記》一首抑郁憂傷的古典樂曲——感情基調(diào)一幅寂靜清幽《漁夫與金魚的故事》板書設(shè)計

漁夫與金魚的故