部編版小學(xué)語文二年級下冊13畫楊桃-第一課時課件

13.畫楊桃第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）13.畫楊桃第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）1.認識“靠、而”等14個生字，認準多音字“倒”，會寫“圖、課”等9個字，會寫“圖畫、老師”等詞語。(重點)2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)目標1.認識“靠、而”等14個生字，認準多音字“倒”，會寫“圖、面黃肌瘦四苦瓜，形比核桃大，皮肉均可食，過樹男方家。面黃肌瘦四苦瓜，形比核桃大，皮肉均可食，過樹男方kàoérbāndǎoshěnshì靠而班倒審視肅sù我會認晌shǎngyuè悅誨huìhā哈頁yèqiǎng搶嘻xīkàoérbāndǎoshěnshì靠而班倒審視肅sù我會認晌加一加：日+

向=晌識字方法悅換一換：說-讠+忄=悅組詞晌午組詞喜悅晌加一加：日+向=晌識字方法悅換一換：說-讠+忄倒（dào)倒水

（dǎo)碰倒多音字

小李倒（dào)水不小心把杯子碰倒（dǎo)了。倒（dào)倒水（dǎo)碰倒多音字小李倒（d圖課擺座交哈頁搶我會寫嘻圖課擺座交哈頁搶我會寫嘻組詞圖案圖畫造句：這個圖案真漂亮。筆順圖tú

我會寫組詞圖案圖畫造句：這個圖案真漂亮。筆順圖tú我會寫組詞課桌上課造句：我們要保護好課桌。課不要少寫偏旁變成“果”kè筆順組詞課桌上課造句：我們要保護好課桌。課不要少寫偏旁變成組詞擺放擺手造句：同學(xué)送我的禮物我擺在了書桌上。筆順擺bǎi

不要寫成“罷”組詞擺放擺手造句：同學(xué)送我的禮物我擺在了書桌上。筆zuò

筆順組詞入座座位座造句：大家都已經(jīng)入座了。不要寫成“土”變成“莊”zuò筆順組詞入座座位座造句：大家都已經(jīng)入座了。不筆順組詞交頭接耳交代交造句：上課時不能交頭接耳。jiāo

不要和“校”弄混筆順組詞交頭接耳交代交造句：上課時不能交頭接耳。j筆順組詞哈欠哈氣哈造句：晚上沒睡好，早上起來哈欠連天。hā

一人兩張嘴（口）筆順組詞哈欠哈氣哈造句：晚上沒睡好，早上起來哈欠連yè

筆順組詞一頁頁面頁造句：這一頁書上的插圖很好看。少了它變成“貝”yè筆順組詞一頁頁面頁造句：這一頁書上的插圖很好qiǎng筆順組詞爭搶搶奪搶造句：大掃除時，同學(xué)們都爭搶著干臟活?！皽妗焙汀皳尅弊⒁鈪^(qū)分qiǎng筆順組詞爭搶搶奪搶造句：大掃除時，同學(xué)們都筆順組詞笑嘻嘻嘻哈嘻造句：今天小明笑嘻嘻的。xī

“嘻”和“喜”不要弄混筆順組詞笑嘻嘻嘻哈嘻造句：今天小明笑嘻嘻的。xī“審視：仔細看。

造句：我們要從新的角度審視老問題。詞語解釋嚴肅：使人感到敬畏。

造句：對待工作要嚴肅認真。半晌：半天。

造句：經(jīng)過半晌的功夫，我才爬到山頂。審視：仔細看。造句：我們要從新的角度審視老問題。詞語解釋嚴輪流：依照次序一個接著一個，周而復(fù)始。

造句：大家反駁了他的觀點。詞語解釋和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。

造句：老師態(tài)度和藹可親。教誨：泛指周圍各地或各個地方。

造句：老師的教誨我們終生難忘。輪流：依照次序一個接著一個，周而復(fù)始。造句：大家反駁了他的初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1段）圖畫課上“我”認真畫楊桃。第二部分（2-17段）老師以“我”畫為例，告訴我們同一事物，從不同的角度看會有所不同。第三部分（18段）老師的教誨讓“我”一生受用。初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1段）圖畫課上一、讀拼音，寫詞語。túhuàzuòwèibǎishǒuqiǎngzhe圖畫座位擺手搶著一、讀拼音，寫詞語。túhuàzuòw二、辨字組詞。座（）