分子和原子 說課一等獎

分子和原子msbqzx@163.com明水縣濱泉中學(xué)專用課件設(shè)計教師：門茹

歡迎同學(xué)們走進(jìn)明水縣濱泉中學(xué)專用課件建筑物的伸縮縫道路的伸縮縫大千世界，物類繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢？現(xiàn)代科學(xué)告訴我們：很多宏觀物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。明水縣濱泉中學(xué)專用課件

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子【探究一】（分子有多?。┟魉h濱泉中學(xué)專用課件一個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.67×1021個水分子。【探究二】（分子會運動嗎？）明水縣濱泉中學(xué)專用課件實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋1.向盛有蒸餾水的小燒杯A中加入5——6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。溶液呈

色水

（“能”或“不能”）使酚酞變色2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色。溶液呈

色氨水

（“能”或“不能”）使酚酞變色3.將燒杯A中的酚酞溶液倒一半在燒杯B中，另取一個小燒杯C，加入濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察。燒杯A呈

色氨水中氨分子不斷擴(kuò)散進(jìn)入酚酞溶液中，使酚酞溶液變成了

色。燒杯B呈

色分子運動實驗

結(jié)論：分子在不斷的

。

分組實驗探究分子的運動與溫度的關(guān)系將紅墨水分別滴入冷水和熱水中觀察現(xiàn)象分析：溫度越高，分子運動速率越

。明水縣濱泉中學(xué)專用課件【小組實驗探究一】【探究三】（1+1=2？）明水縣濱泉中學(xué)專用課件

根據(jù)酒精與水混合的實驗視頻及老師的演示實驗探究：

50mL酒精和50mL水混合后其總體積

100mL說明分子之間有

。

明水縣濱泉中學(xué)專用課件【小組實驗探究二】1.容易被壓縮的是

，其次是

，最難被壓縮的是

。

2.得出結(jié)論：一般情況下，氣態(tài)分子間隔

液態(tài)分子間隔

固態(tài)分子間隔。（填“<”或“>”）明水縣濱泉中學(xué)專用課件【小組實驗探究三】在受熱和遇冷時，分子、原子之間的間隔會如何變化？將溫度計先插入熱水中，再插入冷水中，觀察液柱的變化分析：受熱時物質(zhì)分子、原子間的間隔

，遇冷時間隔

。明水縣濱泉中學(xué)專用課件建筑物的伸縮縫道路的伸縮縫伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因溫度變化而產(chǎn)生裂縫。

回顧小結(jié)明水縣濱泉中學(xué)專用課件【達(dá)標(biāo)檢測】

從分子的角度分析并解釋下列問題。

（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大；（2）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香；（3）一滴水中大約含有1.67×l021個水分子；（4）香水、汽油要密閉