2023年理科難不難(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年理科難不難(5篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

理科作文難不難篇一

我是數(shù)學。我用數(shù)字和字母組建出豐富多彩的世界，用秩序和反秩序詮釋豐富多彩的世界，用代數(shù)和幾何勾畫出豐富多彩的世界。我是一種抽象的哲學，一種透露萬物機要的科學，一種用符號組成的文學。一組組共設，一個個定理，一條條公式無不透露著我的存在。我用我的身軀摸索人類未來的光明大道。

我是生物。我改變著大自然。從神秘的dna到易變的rna，從普通的光學顯微鏡到巧妙的掃描隧道顯微鏡，從巨大的生物圈到微小的細胞，無處不留下我的蹤跡。一個個動物，一種種植物，一粒粒生物藥丸，都顯示著我們的威力。我所到之處，無不晴川歷歷，芳草萋萋。

我是物理。無論是太陽發(fā)出的光，還是電燈發(fā)出的光，無論是汽車的力量還是人的力量，無論是蘋果的突然砸落還是鐵球的同時落地，無不屬于我的范疇。起身，坐下，凝眸，都是我在發(fā)揮作用。我不只是一門學科，也是一種深刻的道理，是世間萬物運行所遵循的法則，是蘊含在簡單、普通的事物中的一種繁雜的哲理。

我是化學。是一個個繁雜的分子式，是一個個好玩兒的化學價，是一個個耐人尋味的試驗結果。在一個個反應中，在一個個分子中，我閃亮登場了。農業(yè)生產需要我，工業(yè)制造需要我，環(huán)境保護也需要我。正是我的蹤跡，才有了人類生活的火把。

我是理科。我是大量人的“瘸腿〞，是大量人的噩夢，也是大量人的“用武之地〞，也是大量人夢中的開心。無論別人如何評價，我永遠都是一門科學，一門引導世界前進的科學。由于，我是理科，是自己的理科！

理科作文難不難篇二

初三的學習繁忙而又充滿壓力，我開始對時間的花費變得斤斤計較，我要利用好每一分每一秒，這是我和理科的一個約定。

為了我這個“理科白癡〞做理科題的速度，我開始同自己的腦袋較勁兒，逼著自己去做最厭惡的數(shù)學、物理和化學。其實，這也由不得我啊，由于每一天都有一堆試卷，老師們都“撒手而去〞，留下我一個人看著這些讓人咬牙切齒的試卷，“獨愴然而涕下〞。

但是小女子我也不是什么省油的燈，為了我的光明前途，為了我的家人，為了我的夢想，我要不惜一切代價，早日鏟除理科這個“超級攔路虎〞。雖然我是心不甘情不愿，但人總是要面對現(xiàn)實的，而現(xiàn)實有種是殘酷的！在一長串的感慨之后，我開始與眼前的試卷進行“生死肉搏〞。

數(shù)學對我來說問題還不是很大……為了節(jié)省腦細胞，到了關機時刻能集中利用，于是我決定先做數(shù)學試卷。在我一路過五關斬六將之后，數(shù)學的答卷讓我輕松搞定?？纯醋约旱膽?zhàn)績還不錯。于是便信心十足地迎向我的勁敵——理化。

剛開始的小題目對我來說不能造成多大傷害，一陣“熱身運動〞過后，便是“生死決定〞的時候了。“今天不是你死，就是我亡！〞豪言壯語之后，我起身沖了一杯茶，充分做好開戰(zhàn)前的準備。

在濃茶的提神效果的作用下，決戰(zhàn)終究開始了。

一看，每道題的題目都像“老太婆的裹腳布〞一樣又長又臭，看著都讓人抓狂。我耐心的看完題，順藤摸瓜，用自己敏銳的觀測力，洞悉了一切可以攻破難題的蛛絲馬跡。草稿紙打了一張有一張，公式套了一個又一個，使出自己渾身解數(shù)和難得一見的耐心，我在大腦中探尋著所有破題的信息。隨著緊縮的眉頭漸漸伸展，勝利的女神在向我招手。真可謂“皇天不負有心人〞，在我與理科抗爭的頑強意識下，我終究沖出包圍圈，重新獲得自由。

對了一下答案，我不禁仰天長笑，我得出的就是這個答案。

我和理科的斗爭暫告一段落。當然求學路漫漫，我和他們的斗爭還得繼續(xù)下去，祈福我吧！

理科，你記住，我和你有個約會！

理科作文難不難篇三

世上正由于有了住宿生，方能表達走讀生的勤奮與宏偉。不才，我剛好是走讀生的一員，隸屬于理科班范疇內的可憐走讀生。

自古就有“聞雞起舞〞一說，理科班的諸位更是將其發(fā)揮至極限。7點未到，便已是早讀時間，班級內人頭攢動的繁忙景象與隔壁文科班的門庭蕭索成了顯明對比。可苦了我，每天要起得比“雞〞還早，匆促到場后，被早已靜候在門前的各科課代表萬炮齊轟，還得賠笑。由于這是我欠他們的作業(yè)。開學才不久，我就領教了理科班的“早〞晨。

自古又有“廢寢忘食〞一說，正好與我們班的'中午十分吻合。原本忙了一早上，肚中早已大唱“空城〞，轉瞬一望，仍有數(shù)位同志留守教室。其中一位仁兄，高唱地藏王菩薩的名句“作業(yè)不空，誓不吃飯……〞，硬是要把留下的課堂作業(yè)搞定，此子心志堅也！只那么一瞬的感慨，下樓的通途已是人滿為患。哎，飯場如戰(zhàn)場，我只得留下做回“殘兵敗將〞鎮(zhèn)守兵營。最終去食堂，人去菜也空，望殘羹冷炙興嘆也。犧牲午休時間“搏殺〞于題海中的，自是大有人在，此種病癥猶勝“非典〞，理科班的各位無一幸免。

晚上的戰(zhàn)況，由于本人走讀，自是不知。但耳聞與lg空調有得一拼無聲嘛。

《荀子》曰：不慕往，不閔來。原本是個不怎么用功的住宿生的座右銘，可憐走讀了。每天感受著挑燈夜讀的困意，被殺于題海之下，還得屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。由于選擇的是理科，所以每天感受著戰(zhàn)意，熱血澎湃。不知是誰說過“人類是從戰(zhàn)爭中走過來的〞，此話深得我意。

曰：“何謂走讀生？〞

“邊走邊讀的學生。〞

曰：“何謂理科班的走讀生？〞

“不準停的學生。〞

理科作文難不難篇四

坐在我的電腦桌前，內心總能很快靜下來。遠離外界的喧囂，雙手在鍵盤上敲擊，這是我能感覺到人生最有意義的時刻。

真想，什么時候上學，能扛著我的電腦一起去。

看了好多書，總要休息一下。看書我總是很開心。我相信量變和質變的統(tǒng)一關系，我不急于求進，我相信所有的努力和積累都不會白費。就像班主任所說的那樣，可能平日你沒有付出多少努力，考得不錯，但高考會揭露你，你平日努力了，高考的成績也不會辜負你。

所以，不必說什么努力無用讀書無用的屁話，從來沒有什么是無用的，存在即合理。每一本書，載著的內容都會教給你好多東西，只是價值觀不同，你的價值判斷和價值選擇也都不同罷了。

不知怎么回事，我今天開始思考文科生和理科生的不同?；蛟S從大的意義上來說，沒有什么根本的不同。大家都是學知識，都是用自己的知識為社會做貢獻，人文和科學同樣重要，誰也沒有資格瞧不起誰。只是在某些具體方面的用途，是大不一樣的。

歷史老師總是納悶地問我，你理科成績那么好，是傻了嗎，要來學文科？

我和歷史老師是好朋友。我說，我是真心喜歡文科的啊。

學理科，我是帶著一種責任感學的，只是覺得那是自己應當做的事情，既然做了，就要把它做好?？墒菍W理科的時候，我是有壓力的，我并不是發(fā)自內心的喜歡，而是為了完成某種任務，我不想將來我的生活都這樣在自己不感興趣的狀況下，盡管有錢，可是我不會開心。我對文科有一種與生俱來的興趣。我熱愛文科，喜歡文史知識。更喜歡文字。

或許每個人的選擇都是不同，每個人的認識也都不同。我們應當對別人的評價看淡，多在意自己內心的想法，隨著自己的感覺走。終究，人只能活一次，沒有彩排，只有這一次機遇，不要給自己留下惋惜。只要不傷天害理，只要對得起自己，做什么不行呢？

理科作文難不難篇五

我是一個普通的理科生，擅長數(shù)學，長于理化，弱于英語，尤恨語文。

然而，我又是一個特別的理科生，喜歡詩詞歌賦，喜歡小說散文。

我不知道我終究是喜歡語文還是不喜歡語文，我覺得語文充滿意義卻又沒有意義。

可能在我眼中語文本就是一個矛盾。

閱讀，是語文的一個重要組成部分。我始終認為它是一個很簡單的題目，但我卻從沒在閱讀上拿過高分，由于答案始終很離奇。曾有一道閱讀題，問的是曇花為什么沒有壯懷，答案是由于曇花的香味是一種陰香。我很納悶，那談話為什么是陰香呢，印象不就是沒有壯懷嗎，這不就是典型的11=3-1嗎？總之閱讀讓我迷茫。

作文，我又恨又愛。我總認為，作文既然是給人看的，那就要給人帶來些什么，或開心，或凄愴，或人生啟示，或做人哲理，然而放眼總分值作文，盡是些無聊的眾所周知的主旨加上綺麗的辭藻的堆積和一些反復講的例子的重疊。我不知道這些文章有什么用，花那么大力氣論述一個千百年前早已定論的觀點，根本就毫無意義。

可能語文不是哲學，不需要深刻的哲理，可能語文不是數(shù)學，不需要追根究底，可能語文連文學都不是，由于它只有綺麗的外表，里面卻空空如也。

這樣的語文有什么用？

我們說話不需要互文，我們閑聊不需要反復，寫報告不需要排比，寫書信不需要一個接一個的比喻；玩耍時用不上