部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地二 教學(xué)設(shè)計(jì)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔課題語(yǔ)文園地二主備教師【課前解析】本單元語(yǔ)文園地安排了三個(gè)板塊的內(nèi)容?！安樽值洹保蓛焊?、部首查字法的步驟和查字典練習(xí)三個(gè)部分組成。教材先安排一首兒歌讓學(xué)生自主朗讀，引出話題：“讀書的時(shí)候，遇到了不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦？”接著借助“狐”字讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用部首查字法查字典的方法，在此基礎(chǔ)上通過(guò)分項(xiàng)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握部首查字法。編排“用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字”這一練習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生將查字典的方法真正落實(shí)到閱讀實(shí)踐之中，養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的字勤查字典的好習(xí)慣?！叭辗e月累”編排了三句中華美德的名言，引導(dǎo)學(xué)生背誦積累，初步懂得與人交往等方面的道理?！拔覑?ài)閱讀”編排了一首表現(xiàn)農(nóng)歷時(shí)序的歌謠《十二月花名歌》，按照時(shí)間順序?qū)懥苏轮僚D月十二個(gè)月中開(kāi)花的花名和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.懂得閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典。2.初步建立部首的概念，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。3.背誦關(guān)于中華美德的名言。4.初步了解大意，懂得與人交往方面的道理，傳承誠(chéng)信、友善等中華傳統(tǒng)美德。5.閱讀《十二月花名歌》。6.初步了解正月至臘月中每月開(kāi)花的花名和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.懂得閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典。2.初步建立部首的概念，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。3.背誦關(guān)于中華美德的名言。4.初步了解名言的意思，懂得與人交往方面的道理，傳承誠(chéng)信、友善等中華傳統(tǒng)美德。5.閱讀《十二月花名歌》。6.初步了解正月至臘月中每月開(kāi)花的花名和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用部首查字法查字典?！菊n前準(zhǔn)備】課前引導(dǎo)學(xué)生查找了解關(guān)于花的資料，學(xué)生準(zhǔn)備好字典；多媒體課件?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)電子版教案授課教師“二次備課”（手寫）第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.懂得閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典。2.初步建立部首的概念，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（出示課件3）1.教師拿出一本字典，師生共同回憶一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的用音序查字法查字典的方法。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生思考：在什么情況下需要用到音序查字法？教師小結(jié)：當(dāng)我們寫話時(shí)遇到不會(huì)寫的字，知道它的讀音，就可以通過(guò)音序查字法來(lái)查找這個(gè)漢字。二、示范指導(dǎo)，學(xué)習(xí)新法1.教師出示課本第25頁(yè)的兒歌，學(xué)生自主嘗試?yán)首x。（出示課件4）葡萄架，高又高，上面掛著紫葡萄。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。2.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這首兒歌中有哪些字不認(rèn)識(shí)。3.以“狐”為例，教師示范部首查字典的方法。（出示課件5）教師提問(wèn)：當(dāng)我們讀書的時(shí)候，遇到了不認(rèn)識(shí)的字，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？學(xué)生交流，教師小結(jié)：遇到不認(rèn)識(shí)的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典來(lái)解決。教師板書：部首查字法在示范過(guò)程中，教師提醒學(xué)生翻開(kāi)字典，跟隨老師的指導(dǎo)一起查找：（1）（出示課件6）要查“狐”字的讀音，先確定這個(gè)字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)部首“犭”的筆畫，共三畫。（2）（出示課件7）在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“犭”和它所在的頁(yè)碼。（3）（出示課件8）按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)位置找到“狐”字和它在正文中的頁(yè)碼。（4）（出示課件9）按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“狐”字了。4.師生共同回憶部首查字法的步驟。（出示課件10）教師出示部首查字法口訣，幫助學(xué)生記憶：小小字典手中拿，看我來(lái)把漢字查。定部首，數(shù)筆畫，部首目錄找到它。部首外，再數(shù)數(shù)，檢字表中找頁(yè)碼?？炜煺遥炜旆?，找到正文字音出。5.鼓勵(lì)學(xué)生讀一讀小兒歌，交流兒歌每一句的意思，根據(jù)學(xué)生的交流情況教師適當(dāng)講解指導(dǎo)，確保每一位學(xué)生理解并記住部首查字法的方法。三、鞏固練習(xí)，自主識(shí)字1.（出示課件11）學(xué)生自主完成課本第26頁(yè)的第1、2小題。2.指名學(xué)生匯報(bào)，師生共同訂正，提醒學(xué)生一定要明確部首，數(shù)清除部首外還有幾畫。3.（出示課件12）學(xué)生使用部首查字法在字典中查“葡、紫、貍、笨、酸”，完成第3題的表格。4.在學(xué)生自主查字典的過(guò)程中，教師巡視了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5.（出示課件13）指名學(xué)生匯報(bào)，教師鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)清自己查找的過(guò)程，鞏固部首查字法的步驟。6.（出示課件14）學(xué)生齊讀兒歌。四、課堂小結(jié)（出示課件15）出示口訣，趣味歸納：小字典，是個(gè)寶，獨(dú)立學(xué)習(xí)不可少。遇生字，就請(qǐng)教，先把方法掌握好。細(xì)心找，不急躁，勤學(xué)苦練技術(shù)高。同學(xué)們，這節(jié)課我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，那就是用部首查字法在字典中查找漢字，這個(gè)本領(lǐng)可了不起了，它能幫助我們認(rèn)識(shí)許多漢字朋友，希望大家今后能多多使用它。第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.背誦關(guān)于中華美德的名言。2.初步了解名言的意思，懂得與人交往方面的道理，傳承誠(chéng)信、友善等中華傳統(tǒng)美德。3.閱讀《十二月花名歌》。4.初步了解正月至臘月中每月開(kāi)花的花名和特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、關(guān)聯(lián)舊知，激趣導(dǎo)入。1.我們來(lái)一起背一背《弟子規(guī)》總敘。2.《弟子規(guī)》里面有許多指導(dǎo)我們言行的名言警句。類似的名人名言還有很多，我們今天再來(lái)學(xué)習(xí)幾句。（出示課件16）上節(jié)課我們也學(xué)會(huì)了部首查字法，下面請(qǐng)同學(xué)們自己試著讀一讀課件中出示的名言，不認(rèn)識(shí)的字借助字典查一查。教師板書：名言二、學(xué)習(xí)“日積月累”1.教師提出要求：學(xué)生自主閱讀“日積月累”中的三句名言，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.指名學(xué)生分句朗讀，教師相機(jī)正音指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)“欲、勿、規(guī)、矩”的字音，注意“朋友、規(guī)矩”在文言文中要讀本音，不能讀輕聲。3.提出要求：鼓勵(lì)學(xué)生再次進(jìn)行朗讀練習(xí)，將句子讀得更加正確流利，讀準(zhǔn)句子的停頓。4.全班交流對(duì)詩(shī)句大致意思的理解，在學(xué)生交流的過(guò)程中：（1）教師相機(jī)出示課件，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)表達(dá)，將句子說(shuō)清楚，說(shuō)完整，感受詩(shī)句中所揭示的道理。（2）（出示課件17）“己所不欲，勿施于人”的意思：自己不喜歡的，就不要強(qiáng)加給他人。這句話告訴我們，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事時(shí)應(yīng)該設(shè)身處地，寬宏大量，切勿心胸狹窄。（3）（出示課件18）“與朋友交，言而有信”的意思是：人與人之間交往要守信用，說(shuō)道做到。強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。（4）（出示課件19）“不以規(guī)矩，不能成方圓”的意思是：本義是不使用圓規(guī)和曲尺，就不能準(zhǔn)確地畫出方形和圓形。用來(lái)勸誡人做事要遵循一定的法則。5.創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用句子。（1）同學(xué)們，遇見(jiàn)下面的情況，你會(huì)用到我們剛剛學(xué)習(xí)的哪句話呢？（2）課件出示相關(guān)情境，指名說(shuō)句子。（出示課件20）有位同學(xué)不愿意被別人起外號(hào)，他卻經(jīng)常給別人起外號(hào)，你可以和他說(shuō)：“”（出示課件21）有位同學(xué)和你約好星期六上午九點(diǎn)到圖書館見(jiàn)面，他卻沒(méi)來(lái)，你可以和他說(shuō)：“”（出示課件22）同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍幸粋€(gè)同學(xué)不遵守游戲規(guī)則還不以為然，你可以和他說(shuō)：“”6.學(xué)生嘗試背誦名言。三、學(xué)習(xí)“我愛(ài)閱讀”。1.（出示課件23）教師引入：一年四季，都有美麗的鮮花盛開(kāi)，你們知道不同的月份，都有哪些花開(kāi)放嗎？趕緊讀一讀《十二月花名歌》吧！出示要求：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。教師板書課題：十二月花名歌2.（出示課件24）播放范讀。3.（出示課件25）指名學(xué)生分句朗讀，在學(xué)生朗讀的過(guò)程中相機(jī)正音，強(qiáng)調(diào)“正月”的“正”是第一聲，“正上妝”的“正”是第四聲，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦首x指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生將句子讀正確，讀流暢。4.解讀“冬月”指的是陰歷的11月份，“臘月”指的是陰歷的12月份。6.指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖，將花名與圖對(duì)應(yīng)起來(lái)，教師提醒學(xué)生插圖上的各種花從左上方到下方再到右上方，是按照月份順序排列的。7.指名學(xué)生交流喜歡圖中的什么花，這種花是什么樣子，為什么喜歡。8.（出示課件26-37）教師多媒體播放山茶到寒梅這十二種花的圖片，給予學(xué)生進(jìn)一步直觀的認(rèn)識(shí)。9.（出示課件38）思考：讀完了短文，你知道了什么？預(yù)設(shè)：我知道了一年十二個(gè)月代表的花，這些花不但裝點(diǎn)了我們的生活，而且給我們帶來(lái)了美的享受。10.全班拍手齊讀兒歌。11.（出示課件39）出示《十二蔬菜歌》，引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)：這是農(nóng)諺歌謠，形象地寫出了不同的瓜果蔬菜在十二個(gè)月當(dāng)中不同的生長(zhǎng)特點(diǎn)，我們一起來(lái)讀一讀。四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。1.課堂小結(jié)：小朋友們，這節(jié)課我們?cè)谡Z(yǔ)文園地里欣賞了美麗的田園風(fēng)光，認(rèn)識(shí)了十二種花，還了解了它們的主要特點(diǎn)，收獲可真多。大自然是一副美麗的畫，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，希望小朋友們能多和家人一起走進(jìn)自然，親自去感受它的神奇和美麗。2.布置作業(yè)：（出示課件40）（1）日積月累中的名言背一背。（2）再搜集一些名人名言，不認(rèn)識(shí)或不理解的字借助字典學(xué)會(huì)學(xué)懂?！景鍟O(shè)計(jì)】部首查字法名言十二月花名歌【教學(xué)反思】在《語(yǔ)文園地二》這一板塊的教學(xué)中，我主要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力為主要教學(xué)目的，展開(kāi)教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)“查字典”時(shí)，我首先讓學(xué)生自讀兒歌，畫出兒歌中不認(rèn)識(shí)的字，為下面的練習(xí)第③題做準(zhǔn)備。然后引導(dǎo)學(xué)生讀泡泡中的句子，了解部首查字法的用處，接下來(lái)按照部首查字法的步驟學(xué)習(xí)部首查字法。最后完成下面的三道練習(xí)題。在以后的教學(xué)中，我要多采用這種形式，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)引導(dǎo)。一、成功之處：本課采用自主、合作探究的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、安全的情境，學(xué)生在自主的空間里，自由奔放地想象、思維和學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。二、不足之處：課堂時(shí)間安排不夠合理。我們應(yīng)該大膽、充分地挖掘生活中的語(yǔ)文課程資源，創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行創(chuàng)造性的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，這樣我們的語(yǔ)文課堂就會(huì)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。三、改進(jìn)措施：本課教學(xué)設(shè)計(jì)，老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激勵(lì)者，主動(dòng)地融入到學(xué)生的游戲中去，創(chuàng)造出愉悅、民主的課堂氣氛，使學(xué)生能大膽地進(jìn)行交流，提高了課堂效率。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課改的顯著特征，學(xué)生始終在自學(xué)、小組合作學(xué)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師起引導(dǎo)的作用，在關(guān)鍵之處引領(lǐng)、糾正、鞏固。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔語(yǔ)文園地二第一課時(shí)一、填寫量詞。一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田二、查字典填空?！氨俊钡牟渴资牵ǎ?，去掉部首還有（）畫。“葡”部首是（），去掉部首還有（）畫。三、熟練掌握部首查字法的步驟。第二課時(shí)一、課下搜集關(guān)于花名的詞語(yǔ)。二、填空。正月（）滿盆開(kāi)，四月（）國(guó)色香（）芙蓉正上妝，（）水仙案上供。三、搜集一下有關(guān)待人處事的名言。參考答案第一課時(shí)一、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（塊）稻田二、?5；艸9三、部首查字法的步驟是：第一步：先確定“狐