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論主持人的即興采訪的核心價(jià)值與作用[關(guān)鍵詞]主持人;即興采訪;作用與方法主持人的即興采訪就是主持人在參與節(jié)目采制過程中,對眼前的人物、事件、情景有所感觸時(shí),即興提問而進(jìn)行的采訪。相比事先策劃和準(zhǔn)備的采訪,它更加鮮活、生動,所以可視性更強(qiáng),更貼近新聞事件本身,也更有價(jià)值。筆者在2012年赴長春參與了我臺一次重要的節(jié)目采訪,由于時(shí)間緊,人物重,沒有太多的時(shí)間準(zhǔn)備,也沒有太多的采訪資料,所以,整個(gè)采訪過程中即興采訪發(fā)揮了重要作用,在后期節(jié)目制作時(shí),對整個(gè)節(jié)目增色不少,深化的主題,增強(qiáng)了節(jié)目的感染力。被采訪者是原吉林省作家協(xié)會黨組書記,著名作家王肯。他不但是吉劇的創(chuàng)始人,而且還創(chuàng)作了許多音樂作品,那首膾炙人口的“高高的興安嶺,一片大森林”的《鄂倫春小唱》就是他創(chuàng)作的。為了深入了解這首傳唱了半個(gè)多世紀(jì)的歌曲背后的故事,了解作者和鄂倫春民族的深厚情感,我臺派出了四人組成的采訪小組,決定對87歲高齡的王肯進(jìn)行采訪。從中筆者感受到了主持人的即興采訪的價(jià)值。、即興采訪核心價(jià)值之一是增強(qiáng)節(jié)目的真實(shí)性。在我們初次見到王肯時(shí),寒暄中記者隨即問了一句,“王大爺你最近好嗎?”,老人隨即回答“不好”。當(dāng)時(shí)在場的人都笑了。這一問雖是平常的一句話,但老人的回答卻出乎意料,這種真實(shí)性,觀眾看了可信,如果是事先溝通好了,再提問,老人也許不會這樣回答,即使這樣回答了,也不會這樣真實(shí)。事后我們了解到,老伴去世后,老人這兩年的確不開心,也很懷舊,兒女們雖然照顧的挺好,但老人內(nèi)心是孤獨(dú)的,懷舊的。所以,他回答:“不好”是內(nèi)心真實(shí)的感受。二、即興采訪核心價(jià)值之二是能夠抓到到被采訪者的第一感覺。由于即興采訪是主持人在現(xiàn)場隨即的發(fā)問,被采訪者也是隨即的回答,這時(shí)最能體現(xiàn)被采訪者的第一感覺。當(dāng)我們談及這首《鄂倫春小唱》署名問題時(shí),老人說他的作品多了,署不署名他不在乎,要是能給點(diǎn)稿費(fèi)比什幺都強(qiáng)。之后,主持人隨即問道:這首歌給你稿費(fèi)了嗎?王肯回答:給了,十五塊錢。主持人說:十五塊錢唱了半個(gè)世紀(jì),虧了?。客蹩匣卮?,不虧,十五塊錢那時(shí)挺多呢!這一系列的即興問答,讓我看到了老人的耿直和內(nèi)心的坦誠。這些都是在被采訪者毫無戒備的情況下的第一感覺,是非常寶貴的。三、即興采訪核心價(jià)值之三是細(xì)節(jié)的捕捉。在采訪王肯二女兒時(shí),當(dāng)她談到小時(shí)候她在學(xué)校每次聽到他父親寫的歌時(shí)都會非常的驕傲,主持人隨即問道:你會和同學(xué)們講這是你爸爸寫的歌嗎?二女兒回答,不會。因?yàn)椋腋赣H從我們小時(shí)候就告訴我們不許張揚(yáng)做人要低調(diào)。這個(gè)細(xì)節(jié)的捕捉,讓人們了解了王肯做人低調(diào)對兒女的影響,可見王肯的人格魅力。四、即興采訪核心價(jià)值之四是能夠挖掘更多的新聞價(jià)值。在離開王肯家后,我們本來想再采訪他所在的省作協(xié)和他的老同事,但都沒能實(shí)現(xiàn)。后來,我們聽她的兒女的推薦來到了長春主題雕塑公園,希望能夠發(fā)現(xiàn)更多的有價(jià)值的東西。當(dāng)我們來到公園后,發(fā)現(xiàn)這里雖然雕塑很多,很美,但似乎和我們的采訪沒有關(guān)系。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群學(xué)生在草地上聚會,于是我們走了過去。主持人先是把麥克藏在身后,試探著和吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生們攀談起來。主持人問:你們誰會唱“高高的興安嶺,一片大森林這首歌嗎?”他們回答,都會。主持人隨即起個(gè)頭唱了起來,接著,在場的二十多名大學(xué)生一邊拍手,一邊跟著唱了起來,現(xiàn)場立即熱鬧起來。這個(gè)即興采訪讓我們發(fā)現(xiàn)了更多的新聞價(jià)值,那就是,這些來自全國各地的90后們都能哼唱這首《鄂倫春小唱》,說明這首歌的影響范圍之廣、傳唱之久遠(yuǎn)。即興采訪鮮活、生動的特點(diǎn),在整個(gè)節(jié)目中更是起到了不可替代的作用。承接的作用。電視節(jié)目的表現(xiàn)手段豐富多彩,但不管怎樣表現(xiàn),畫面之間的承接和過度都是要精心設(shè)計(jì)的。本次采訪中,在去長春的火車上,主持人即興采訪了幾位旅客,大家一起哼唱高高的興安嶺一片大森林。后來我們將這段即興采訪放到了節(jié)目中,前面加上解說詞,“很多人是通過這首歌了解大興安嶺,了解鄂倫春的”,之后播放這段視頻,緊接著推出畫面大興安嶺的山水加上舞臺上有伴奏的鄂倫春小唱的演出現(xiàn)場,從而使這部分的銜接自然,流暢。增大信息量的作用。處在信息化時(shí)代的人們對信息的需求量越來越大,增加節(jié)目的信息量,能滿足更多觀眾的需求。2016年的春節(jié),筆者深入大興安嶺森警支隊(duì)新兵營采訪新兵第一次在部隊(duì)過春節(jié),當(dāng)時(shí)選好了一個(gè)新戰(zhàn)士作為節(jié)目的一個(gè)點(diǎn),采用畫外音來展現(xiàn)部隊(duì)的新春佳節(jié)的生動場景。在采訪中主持人即興對部隊(duì)方方面面的崗位進(jìn)行了即興采訪,大家都從過春節(jié)這個(gè)角度談自己在崗位上的工作,結(jié)果,這樣一個(gè)即興的采訪,竟然打破了先前設(shè)計(jì)的單個(gè)人物的局限,讓整個(gè)節(jié)目從線型拓展成了一個(gè)全方位立體的部隊(duì)過年圖,節(jié)目的信息量和可視性大大增強(qiáng),延伸背景的作用。很多時(shí)候,我們無法捕捉到過去或以前發(fā)生的事情,即興采訪卻可以將過去發(fā)生的事情變成鮮活的信息呈現(xiàn)。在2009年漠河?中國北方少數(shù)民族服飾展演中,筆者在牡丹江代表團(tuán)一個(gè)精彩朝鮮族舞蹈《馬刀舞》演出結(jié)束后,立即在后臺采訪了舞蹈的領(lǐng)舞也是編導(dǎo),對刀舞的創(chuàng)意,道具的改編做了即興采訪,編舞帶著剛剛演出后的興奮和熱情娓娓道來。這一段即興采訪在節(jié)目中配合現(xiàn)場的表演,電視觀眾看到了舞蹈背后的故事。豐富節(jié)目內(nèi)涵的作用2005年,筆者采訪了鄂倫春女畫家關(guān)桃芳,在訪談中按事前擬定的題目按部就班的訪談,在談話中,主持人突然捕捉到了主人公小時(shí)候聽媽媽唱搖籃曲這一信息,立即追問被采訪對象,讓她當(dāng)場演唱,結(jié)果,一曲難得一聽的鄂倫春版的搖籃曲被挖掘出來了。這樣,一個(gè)鄂倫春樺樹皮制作人展現(xiàn)樺樹皮文化的同時(shí),也將鄂倫春更豐富的民族文化展現(xiàn)出來。6.深化主題的作用:一個(gè)好的專題節(jié)目的主題一定是能夠給人們帶來更多思考,更深影響的。在采訪鄂倫春女畫家關(guān)桃芳時(shí),她談到她的手工藝畫,有人出錢買,她不賣。主持人即興追
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