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ɡěipīnyīnjiāshànɡhéshìdeshēnɡdiào一、給拼音加上合適的聲調(diào)。(10分)cɑnjiɑyɑqun參加鴨群pɑnɡbiɑn wuyɑ旁邊 烏鴉bɑnfɑ fɑnɡjin辦法 放進(jìn)xuduo fɑyɑ許多 發(fā)芽henjiu huilɑi很久 回來dúpīnyīnxiěcíyǔ二、讀拼音,寫詞語。(16分)pànduànduìcuòzàizhènɡquèdeshuōfǎhòumiànhuà三、判斷對(duì)錯(cuò)。在正確的說法后面畫“√”,cuòwùdehuà錯(cuò)誤的畫“×”。(8分)1.“竹”的第五畫是“一”。()2.“發(fā)”有兩個(gè)讀音:一個(gè)是fā,一個(gè)是fà。()3.“馬”的筆順:。()4.“出”的第四畫是“一”。()bǐyibǐzàizǔcí四、比一比,再組詞。(16分)kàntúliányilián五、看圖,連一連。(8分)zhàoyànɡzixiějùzi六、照樣子,寫句子。(8分)1.例:青蛙為什么沒參加?為什么?
2.例:烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。把。
dúduǎnwénhuídáwèntí七、讀短文,回答問題。(13分)dōnɡtiānláile冬天來了dōnɡtiānláilexiǎobáitùzàichítánɡbiānxiánɡuànɡ冬天來了,小白兔在池塘邊閑逛。tāxiǎnɡzhǎoyíɡèxiǎohuǒbànyìqǐwánduōh(huán)ǎoyɑyúshìxiǎo他想:“找一個(gè)小伙伴一起玩多好呀!”于是小báitùwènxiǎoshéwǒmenyìqǐwánhǎomɑxiǎoshéyáoyáotóu白兔問小蛇:“我們一起玩好嗎?”小蛇搖搖頭shuōtiānlěnɡlewǒyàozuàndàowōlǐshuìjiàole說:“天冷了,我要鉆到窩里睡覺了?!眡iǎobáitùyòuqùzhǎoxiǎoqīnɡwāwǒmenyìqǐwánbɑ小白兔又去找小青蛙:“我們一起玩吧!xiǎoqīnɡwāyáoyáotóushuōdōnɡtiāndàolewǒyàodàodònɡ小青蛙搖搖頭說:“冬天到了,我要到洞lǐshuìjiàole里睡覺了?!眡iǎobáitùjuédehěnqíɡuàizěnmetāliǎdōuyàoshuì小白兔覺得很奇怪:“怎么他倆都要睡jiàone覺呢?”1.這篇短文一共有()個(gè)自然段,第2自然段一共有()句話。(4分)2.短文中一共寫了三個(gè)小動(dòng)物,分別是、、。(6分)
3.你知道小蛇和小青蛙為什么都要睡覺嗎?(3分)
ɡěinǐdebàbɑhuòmāmɑzhǔnbèiyìzhānɡhèkǎzàixiě八、給你的爸爸或媽媽準(zhǔn)備一張賀卡,再寫shànɡjǐjùzhùfúdehuàbɑ上幾句祝福的話吧!(6分)kàntúxiěhuà九、看圖寫話。(15分)圖上畫了誰?它在那里干什么?認(rèn)真看圖,發(fā)揮想象,用通順連貫的話寫一寫圖上的內(nèi)容。
參考答案一、cānjiāyāqúnpánɡbiānwūyābànfǎfànɡjìnxǔduōfāyáhěnjiǔhuílái二、竹葉月牙媽媽幾個(gè)不對(duì)小馬石子多少三、1.√2.√3.√4.×四、五、六、1.小狗沒精打采的2.我電腦打開了七、1.322.小白兔小蛇小青蛙3.因?yàn)樗麄円?。八、略。九、提?小兔在拔蘿卜。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元單元分析單元導(dǎo)教這是第一個(gè)拼音單元,編排了8課拼音,1課學(xué)習(xí)園地,內(nèi)容包括6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),還穿插安排了兒歌、詞語以及認(rèn)讀字。讓學(xué)生在讀讀拼拼中運(yùn)用、鞏固所學(xué)拼音,使拼音學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。本單元重點(diǎn)是拼音字母的學(xué)習(xí)和拼讀的練習(xí)。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。會(huì)讀ɑ會(huì)讀ɑoe三個(gè)單韻母及其四個(gè)聲調(diào);認(rèn)識(shí)四線三格;會(huì)寫ɑoe。①ɑoe會(huì)讀、會(huì)寫三個(gè)單韻母,兩個(gè)隔音字母、三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié);會(huì)讀三個(gè)單韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。②會(huì)讀、會(huì)寫三個(gè)單韻母,兩個(gè)隔音字母、三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié);會(huì)讀三個(gè)單韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。②iuüyw引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)四個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母組成音節(jié)的拼讀,會(huì)認(rèn)兩個(gè)詞語和兩個(gè)字。③bpmf四個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母組成音節(jié)的拼讀,會(huì)認(rèn)兩個(gè)詞語和兩個(gè)字。③bpmf四個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及與單韻母組成音節(jié)的拼讀,會(huì)讀三個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。四個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及與單韻母組成音節(jié)的拼讀,會(huì)讀三個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。④dtnl④dtnl以趣為先,以讀為主以趣為先,以讀為主三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。鼓勵(lì)探究⑤鼓勵(lì)探究⑤ɡkh三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)會(huì)認(rèn)字、兩個(gè)詞語和一首兒歌。⑥jqx⑥jqx三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母組成的音節(jié)的拼讀,會(huì)讀三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、詞語和句子、兒歌。三個(gè)聲母的認(rèn)讀、書寫及其與單韻母組成的音節(jié)的拼讀,會(huì)讀三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、詞語和句子、兒歌。⑦⑦zcs自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)四個(gè)聲母的認(rèn)讀、四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、聲母與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)詞語、一首兒歌。⑧zhchshr四個(gè)聲母的認(rèn)讀、四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、聲母與單韻母的拼讀,會(huì)讀兩個(gè)詞語、一首兒歌。⑧zhchshr了解課程名稱,認(rèn)識(shí)生字,會(huì)擺字母形體,辨析形近字母,認(rèn)讀動(dòng)物詞語和數(shù)量詞,閱讀《剪窗花》了解課程名稱,認(rèn)識(shí)生字,會(huì)擺字母形體,辨析形近字母,認(rèn)讀動(dòng)物詞語和數(shù)量詞,閱讀《剪窗花》綜合運(yùn)用語文園地二綜合運(yùn)用語文園地二單元教學(xué)目標(biāo)單韻母、隔音字母和聲母1.正確認(rèn)讀ɑo等6個(gè)單韻母,y、w2個(gè)隔音字母,b、p等21個(gè)聲母,yi、wu等10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié);掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法,正確拼讀聲母和單韻母組成的音節(jié)。2.認(rèn)識(shí)四線格并正確書寫6個(gè)單韻母、2個(gè)隔音字母、21個(gè)聲母。3.認(rèn)識(shí)“爸、媽”等16個(gè)生字,會(huì)拼讀“bàbɑ、māmɑ”等13個(gè)音節(jié)詞。4.了解課程表中的課程名稱,認(rèn)識(shí)“文、數(shù)”等5
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