




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁共5頁消防安全?活動(dòng)工作?總結(jié)模板?為了進(jìn)?一步提升?學(xué)校應(yīng)對(duì)?火災(zāi)及安?全疏散的?能力,強(qiáng)?化師生的?防火防災(zāi)?意識(shí),預(yù)?防和減少?火災(zāi)事故?發(fā)生,廣?廈小學(xué)開?展了消防?安全培訓(xùn)?及應(yīng)急逃?生演練。?在急促?的警報(bào)聲?中廣廈小?學(xué)全體師?生開始了?消防疏散?演習(xí)。班?主任按各?自的分工?,以班級(jí)?為單位,?分區(qū)域、?分方向、?分樓層、?按照規(guī)定?路線,向?各個(gè)教學(xué)?樓的疏散?出口引導(dǎo)?所有學(xué)生?進(jìn)行安全?疏散,同?學(xué)們雙手?捂嘴,彎?著腰,井?然有序的?按照疏散?路線快速?撤離到操?場(chǎng)。__?__分鐘?后,近_?___余?名師生全?部集中到?操場(chǎng)中央?,隨后各?班級(jí)清點(diǎn)?人數(shù),確?保全體人?員全部疏?散至安全?地帶。此?次演練從?開始到結(jié)?束都有條?不紊地進(jìn)?行,整個(gè)?過程前后?銜接連貫?,未造成?混亂場(chǎng)面?,成功快?速地疏散?了全體師?生,取得?了預(yù)期效?果。此?次消防疏?散演練活?動(dòng),有效?加強(qiáng)了師?生們消防?安全意識(shí)?,進(jìn)一步?提高了師?生們的自?我保護(hù)能?力和消防?安全觀念?,為努力?營(yíng)造“教?育一個(gè)孩?子、帶動(dòng)?一個(gè)家庭?、影響整?個(gè)社會(huì)”?的濃厚氛?圍起到了?積極的作?用,為構(gòu)?建平安和?諧社會(huì)奠?定了扎實(shí)?的消防安?全基礎(chǔ)。?___?_月__?__日下?午,綠梅?學(xué)校舉行?了消防演?練活動(dòng),?全校師生?共同參與?了這次演?練。這?次演練,?主要是向?同學(xué)們演?示如何滅?火,如何?在火災(zāi)中?逃生。遇?到有火情?時(shí),我們?需要用濕?毛巾捂住?口鼻,彎?下腰前進(jìn)??;鹎榇?時(shí),更需?要匍匐前?進(jìn)。演練?活動(dòng)中,?全校師生?認(rèn)真對(duì)待?,警報(bào)一?響,以最?快速地速?度,有序?地跑出教?室。途中?都用毛巾?捂住口鼻?,彎腰前?進(jìn)。在?之后的滅?火演練中?,教師代?表進(jìn)行了?示范。演?練結(jié)束,?各班學(xué)生?在班主任?的指導(dǎo)下?進(jìn)行消防?知識(shí)學(xué)習(xí)?,認(rèn)真參?觀、學(xué)習(xí)?了消防知?識(shí)展板,?了解了如?何安全使?用火、怎?樣在高層?進(jìn)行逃生?的知識(shí)。?消防安?全活動(dòng)工?作總結(jié)模?板(二)?消防工?作既是社?會(huì)主義物?質(zhì)文明和?精神文明?的重要組?成部分,?又是發(fā)展?社會(huì)主義?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?不可缺少?的保障條?件。當(dāng)前?,消防工?作與經(jīng)濟(jì)?建設(shè)關(guān)系?比以往任?何時(shí)候都?密切,其?地位和作?用越來越?重要,輕?視消防作?用,是對(duì)?國(guó)家財(cái)產(chǎn)?和人民生?命安全不?負(fù)責(zé)任的?表現(xiàn),我?們應(yīng)遵守?“預(yù)防為?主﹑防消?結(jié)合”,?把消防安?全當(dāng)作頭?等事來抓?。火,?既給人類?帶來了光?明,帶來?了文明社?會(huì),但同?時(shí)也給人?類帶來災(zāi)?難。而火?災(zāi)所帶來?的危害,?我們也是?常有耳聞?。在本次?培訓(xùn)中所?看到的一?例例觸目?驚心的慘?烈的案例?,留給我?們的不應(yīng)?該只是對(duì)?死難者的?沉痛哀悼?,我們要?做的是要?把消防安?全意識(shí)提?高到一定?高度。培?訓(xùn)涉及消?防基本知?識(shí)、消防?法規(guī)簡(jiǎn)介?、火場(chǎng)自?救逃生方?法、火災(zāi)?逃生注意?事項(xiàng)等內(nèi)?容。期間?消防宣傳?中心教官?將賓館實(shí)?際情況與?實(shí)際案例?相結(jié)合,?詳細(xì)講解?了相關(guān)消?防知識(shí)。?同時(shí),通?過講述近?年來我國(guó)?發(fā)生的火?災(zāi)實(shí)例,?用血與淚?的教訓(xùn)讓?大家清醒?的認(rèn)識(shí)到?消防安全?的重要性?和必要性?。培訓(xùn)結(jié)?束后,消?防宣傳中?心教官通?過現(xiàn)場(chǎng)互?動(dòng)的方式?演示了滅?火器的正?確使用方?法,切實(shí)?提高了全?館員工消?防實(shí)戰(zhàn)技?能。一?、是要加?大對(duì)消防?安全工作?的管理力?度。定?期組織消?防安全檢?查,查處?并整改消?防安全隱?患,切實(shí)?把消防安?全工作與?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?管理工作?相結(jié)合,?確保各項(xiàng)?工作能順?利進(jìn)行;?二、認(rèn)?清消防安?全工作的?重要性。?三、加?強(qiáng)消防安?全知識(shí)培?訓(xùn),提高?防范意識(shí)?。由于?有些工作?涉及到化?學(xué)品等高?危險(xiǎn)物質(zhì)?,公司內(nèi)?部對(duì)火災(zāi)?隱患已經(jīng)?有了一定?的防范意?識(shí),但通?過這次培?訓(xùn),發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)有防范?意識(shí)程度?還是不夠?的。不論?是一線工?作人員還?是治理人?員,都應(yīng)?對(duì)崗位和?部門可能?涉及到的?火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)?和消防通?道等消防?相關(guān)設(shè)施?有充分的?了解。不?論是火災(zāi)?高危險(xiǎn)崗?位人員還?是其他人?員,都應(yīng)?該定期接?受相關(guān)專?家的消防?安全教育?培訓(xùn),內(nèi)?容包括:?有關(guān)消防?法規(guī)、消?防安全制?度、保障?消防安全?的操作規(guī)?程;各部?門各崗位?的火災(zāi)危?險(xiǎn)性和防?火措施;?各種消防?設(shè)施的性?能、滅火?器材的使?用方法;?報(bào)火警、?撲救初起?火災(zāi)和自?救逃生的?知識(shí)和技?能等。?四、是制?度措施要?到位。?要根據(jù)有?關(guān)消防的?法律法規(guī)?,結(jié)合分?廠實(shí)際制?定出一套?行之有效?的制度和?措施,并?嚴(yán)格抓落?實(shí),保障?消防安全?的各項(xiàng)工?作能正常?有序開展?。消防?安全活動(dòng)?工作總結(jié)?模板(三?)為增?強(qiáng)全校師?生及員工?的安全防?范意識(shí),?初步掌握?防火應(yīng)急?逃生、自?救的技能?,學(xué)習(xí)、?了解逃生?的基本常?識(shí),提高?廣大同學(xué)?及學(xué)校相?關(guān)部門應(yīng)?對(duì)突發(fā)性?事件的能?力,我校?于___?_月__?__日上?午第三節(jié)?時(shí)間,由?學(xué)校牽頭?組織全校?師生進(jìn)行?教學(xué)樓防?火安全疏?散演練,?地點(diǎn)為我?校教學(xué)樓?至學(xué)校操?場(chǎng),參加?人員為全?校教職工?及所有學(xué)?生,以防?火逃生自?救、人員?疏散為主?題。演?練前,學(xué)?校制定了?詳細(xì)的防?火逃生演?練方案,?并召開防?火安全疏?散演練專?題班主任?教師會(huì)議?,明確演?練目的,?傳達(dá)演練?方案,強(qiáng)?調(diào)注意事?項(xiàng);學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、各?班班主任?和教師、?樓梯值班?教師積極?參與,盡?職盡責(zé),?確保了演?練安全、?有序地成?功進(jìn)行。?演練前又?通過校園?廣播向全?體師生做?了消防應(yīng)?急疏散常?識(shí)的強(qiáng)調(diào)?,讓學(xué)生?明白撤離?方向、撤?離路線、?撤離到區(qū)?域。所有?參與演練?的同學(xué)都?能夠按照?老師的要?求,用手?帕、衣角?等捂著口?鼻,貓著?腰有序地?按指定路?線“逃生?”,在疏?散過程中?能夠不擁?擠、不慌?張。當(dāng)?預(yù)警信號(hào)?發(fā)出時(shí),?各班主任?、各樓層?負(fù)責(zé)人各?負(fù)其職,?立即投入?到相應(yīng)區(qū)?域,組織?學(xué)生撤離?,整個(gè)演?練過程從?信號(hào)發(fā)出?到___?_多名師?生完全撤?離到操場(chǎng)?安全地帶?,僅用時(shí)?____?分02秒?鐘。做到?了快速、?安全、有?序。師?生全部撤?離到安全?區(qū)域后,?各班級(jí)負(fù)?責(zé)人向總?指揮王校?長(zhǎng)匯報(bào)了?師生人數(shù)?和撤離情?況,王校?長(zhǎng)就本次?演練過程?做了總結(jié)?和點(diǎn)評(píng):?這次演練?活動(dòng)的成?功,與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?疏散演練?活動(dòng)進(jìn)行?周密部署?,與師生?嚴(yán)格按演?練方案進(jìn)?行實(shí)地消?防疏散演?練是分不?開的。?1、要求?各負(fù)責(zé)人?一定要牢?記自己的?職責(zé),牢?記自己所?分管的區(qū)?域,凡遇?到此類事?件必須第?一時(shí)間趕?到協(xié)調(diào)指?揮。2?、各班主?任一定要?肩負(fù)起安?全第一責(zé)?任人的職?責(zé),認(rèn)真?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖紙合作協(xié)議書范本
- 無錫商品房租賃合同范本
- 東莞市中小學(xué)聘用臨時(shí)代課教師合同范本
- 攝影類合作攝影合同范本
- 二零二五年度辦公室內(nèi)部拆除及室內(nèi)空氣凈化服務(wù)合同
- 家具出口運(yùn)輸服務(wù)合同
- 工業(yè)廠房裝修改造合同模板
- 工業(yè)園區(qū)建設(shè)安全與環(huán)保措施
- 創(chuàng)傷救治流程與醫(yī)療資源配置研究
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)交流工作計(jì)劃
- 2023高考語文文言文復(fù)習(xí):《說苑》練習(xí)題(含答案解析)
- 低血糖健康宣教
- 《煉油化工基本知識(shí)》課件
- 關(guān)于高中語文教學(xué)中“微課”的運(yùn)用分析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文
- 《射頻同軸電纜》課件2
- 口腔頜面部感染患者的營(yíng)養(yǎng)狀況及輔助營(yíng)養(yǎng)治療策略
- 以工代賑政策培訓(xùn)課件
- 垃圾分類校本教材
- 中職學(xué)生開學(xué)心理知識(shí)講座
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的智能感知與識(shí)別技術(shù)應(yīng)用
- DD 2014-11 地面沉降干涉雷達(dá)數(shù)據(jù)處理技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論