不忘初心再跨越同頻共振赴遠(yuǎn)方-從高考真題從發(fā)探求作文教學(xué)之路 論文_第1頁(yè)
不忘初心再跨越同頻共振赴遠(yuǎn)方-從高考真題從發(fā)探求作文教學(xué)之路 論文_第2頁(yè)
不忘初心再跨越同頻共振赴遠(yuǎn)方-從高考真題從發(fā)探求作文教學(xué)之路 論文_第3頁(yè)
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2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選不忘初心再跨越,同頻共振赴遠(yuǎn)方——從高考真題從發(fā)探求作文教學(xué)之路摘要:立德樹人,是教育者不變的初心。作文教學(xué)的意義在于以文化人,進(jìn)而達(dá)以引導(dǎo)學(xué)生思考青春的責(zé)任與使命,正確地表達(dá),以文載道,以文傳聲。關(guān)鍵詞:立德樹人,教育初心,再跨越,多元關(guān)系,秀外慧中,踔厲前行心,要邁步再跨越。高考作文真題的分析,為常態(tài)作文教學(xué)提供著重要的依據(jù)與導(dǎo)向。表達(dá)與寫作的探索與教學(xué),國(guó)家需要與培養(yǎng),都應(yīng)同頻共振,精準(zhǔn)對(duì)接,同赴遠(yuǎn)方。一、透析真題,撥云見月12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選“跨越,再跨越”的主題顯現(xiàn)之前,是表格加文字兩部分構(gòu)成的材料情境。2008年和2022年北京舉辦兩屆奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),從比賽成績(jī)、群眾體育、科技家發(fā)展四個(gè)層面上,有效、直觀呈現(xiàn)出自2008年以來中國(guó)在客觀歷史性跨越后取得的個(gè)人與國(guó)家、民族與時(shí)代的關(guān)系,有效地限制了宿構(gòu)。該題沒有設(shè)定特定交際情境中的特定當(dāng)事人身份,需要我們立足當(dāng)代有為青年的身份展開思考與寫作。跨越不是簡(jiǎn)單重復(fù),在新的歷史階段,跨越過去,再跨越,立足當(dāng)再跨越和個(gè)體、時(shí)代、國(guó)家多元關(guān)系,將個(gè)人規(guī)劃、個(gè)人成長(zhǎng)、家國(guó)發(fā)展融合,寫青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在回溯過去、立足當(dāng)下、展望未來中,表現(xiàn)踔厲前行,立足當(dāng)代有為青年身份展開思考。需要引起重視的普遍問題歸結(jié)如下。一忌脫離材料,不可空發(fā)議論。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選提供了充分材料,具體數(shù)據(jù),即使兩耳不聞窗外事的學(xué)生也能從材料中抓住主題,找到論據(jù),認(rèn)真老實(shí)寫作文,就能有話可說。最忌諱學(xué)生對(duì)所供材料既沒有提煉的過程,也二忌對(duì)象不明,不可任務(wù)不清。不體現(xiàn)出對(duì)象與情境。三忌偷換概念,不可棄題不顧。題,棄題不顧,自說自話。四忌憚結(jié)構(gòu)松散,不可不成體例。中,缺乏針對(duì)性。這都是沒有形成很好的結(jié)構(gòu)體例的后果。優(yōu)秀的作文往往都是秀外慧中,入木三分??偨Y(jié)出一些共性,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一宜標(biāo)題醒目,要開篇凝煉。又簡(jiǎn)潔,迅速入題。二宜文風(fēng)端正,要立意高遠(yuǎn)。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選及深厚文化內(nèi)涵和家國(guó)情懷,讓人眼前一亮,精神振奮。三宜文脈清晰,要論證有力。議論緊隨,方式靈活;結(jié)構(gòu)勻稱,布局精美。采用多種論證方法,論據(jù)多樣,深化了文章的內(nèi)容同,說理有力。要全面準(zhǔn)確審題,不能根據(jù)一部分要求套作宿構(gòu)。四宜文氣順暢,要詞句優(yōu)美。時(shí)。四、明探精髓,踔厲前行學(xué)生作文要明確三問。我是誰?我在寫什么?我要怎樣寫?我的身份是當(dāng)代青年;樣寫體現(xiàn)出我的作文技巧。才能以不變應(yīng)萬變。求精,不求廣而求準(zhǔn),不求細(xì)而求深。湊字?jǐn)?shù)、繞彎子只會(huì)傷人傷己。我手寫我心,要以解放思想、積極進(jìn)取之心寫作,不可套作宿構(gòu),不要拾人牙慧。樸素而真實(shí)的文字勝過一切華麗的謊言。要在鮮明的觀點(diǎn)、簡(jiǎn)明的結(jié)構(gòu)、清晰的思路、干凈的卷面、清爽的字跡上下功夫。在重內(nèi)容的基礎(chǔ)上,兼顧秀美的外表。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二、論文排版規(guī)范要求1.論文標(biāo)題:黑體,二號(hào),首行縮進(jìn)0字符,居中對(duì)齊;段前1行、段后1行;單倍行距。2.摘要、關(guān)鍵詞、引言:宋體,五號(hào),首行縮進(jìn)2字符,左對(duì)齊;段前0行、段后0行;1.5倍行距。3.一級(jí)標(biāo)題:黑體,三號(hào),首行縮進(jìn)20.5行、段后0.5單倍行距。20.5行、段后0.5單倍行距。20行、段后0倍行距。20行、段后0倍行距。7.圖、表:首行縮進(jìn)0字符,居中對(duì)齊;段前0磅、段后0磅;單倍行距。00.5行、段后0.5行;1.5倍行距。20.5行;單倍行距。10.參考文獻(xiàn)正文:宋體,小四號(hào),首行縮進(jìn)20行、段后0行;1.5倍行距。三、論

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