課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)課外輔導(dǎo)?班管理規(guī)?章制度?一、輔導(dǎo)?目的：?1、培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣、愛?好和特長(zhǎng)?。2、?擴(kuò)大學(xué)生?知識(shí)領(lǐng)域?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?精神和獨(dú)?立發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題的能?力以及動(dòng)?手操作能?力。3?、豐富學(xué)?生的科學(xué)?文化知識(shí)?，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?4、使學(xué)?生熱愛學(xué)?校生活，?能輕松地?接受知識(shí)?，提高知?識(shí)水平，?增強(qiáng)適應(yīng)?能力。?二、主要?內(nèi)容：?1、學(xué)科?輔導(dǎo)。學(xué)?科輔導(dǎo)包?括語(yǔ)數(shù)學(xué)?科知識(shí)等?。2、?興趣小組?輔導(dǎo)。主?要包括：?文藝、科?技、體育?等。三?、輔導(dǎo)形?式：1?、個(gè)別輔?導(dǎo)與集體?輔導(dǎo)相結(jié)?合。2?、根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?情況確定?輔導(dǎo)內(nèi)容?。3、?輔導(dǎo)方式?靈活多樣?，可采用?講解、練?習(xí)、講練?結(jié)合、講?座、訓(xùn)練?、操作、?制作、表?演等形式?。四、?考核評(píng)價(jià)?：1、?輔導(dǎo)作業(yè)?的布置要?有針對(duì)性?。2、?評(píng)價(jià)作眼?于學(xué)生的?文化知識(shí)?水平地提?高，文明?行為習(xí)慣?養(yǎng)成，以?及興趣、?愛好、特?長(zhǎng)的培養(yǎng)?和發(fā)展。?3、考?核評(píng)價(jià)的?形式主要?有：書面?考核、觀?察、記錄?、競(jìng)賽、?評(píng)比、匯?報(bào)、演出?等。五?、輔導(dǎo)要?求：1?、要面向?全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)?生的全面?發(fā)展，內(nèi)?容、輔導(dǎo)?方式等，?要有利于?所有學(xué)生?參加，不?能只注意?培養(yǎng)少數(shù)?的尖子生?，要注意?減輕學(xué)生?過重負(fù)擔(dān)?。2、?要注意學(xué)?生的自主?性，鼓勵(lì)?學(xué)生根據(jù)?自己的實(shí)?際情況，?有選擇地?參加輔導(dǎo)?。3、?要因材施?教，對(duì)好?中差學(xué)生?采取針對(duì)?性措施，?規(guī)定不同?的要求采?用不同的?方法，做?到分別輔?導(dǎo)，落實(shí)?到人。?4、要注?重實(shí)踐性?，讓學(xué)生?多動(dòng)手、?動(dòng)口、動(dòng)?眼、動(dòng)腦?，培養(yǎng)學(xué)?生綜合運(yùn)?用知識(shí)，?解決實(shí)際?問題的能?力。課?外輔導(dǎo)班?管理規(guī)章?制度（二?）一、?教師管理?1、加?強(qiáng)師德建?設(shè)。教育?教師遵章?守紀(jì)，愛?崗敬業(yè)，?教書育人?，為人師?表;認(rèn)真?備課、上?課、布置?批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)?生和組織?課外活動(dòng)?;尊重學(xué)?生人格，?不歧視、?侮辱、體?罰和變相?體罰學(xué)生?，維護(hù)學(xué)?生的合法?權(quán)益。?2、認(rèn)真?執(zhí)行教師?工作職責(zé)?，自覺、?積極、有?計(jì)劃完成?工作任務(wù)?，創(chuàng)建優(yōu)?秀的班集?體。3?、重視自?身儀表及?待人接物?，言談舉?止等方面?對(duì)教育學(xué)?生的影響?和作用。?穿著樸素?、大方、?得體，不?化妝、不?在教室吸?煙。4?、教師會(huì)?議、班會(huì)?及啟航全?體活動(dòng)，?按時(shí)到崗?位，做好?組織教育?工作。?5、貫徹?執(zhí)行輔導(dǎo)?班常規(guī)的?各項(xiàng)要求?，做好養(yǎng)?成教育工?作，并督?促干部，?將執(zhí)行情?況據(jù)實(shí)向?主管部門?匯報(bào)。?二、學(xué)生?管理1?、德育為?首。開展?民族精神?教育、理?想信念教?育、公民?道德教育?、法律紀(jì)?律教育、?心理健康?教育。?2、規(guī)范?學(xué)生行為?。教育學(xué)?生自覺遵?守《中小?學(xué)生守則?》、《日?常行為規(guī)?范》和《?啟航班規(guī)?》。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。3?、堅(jiān)持全?員育人。?輔導(dǎo)班有?班主任制?度，有與?家庭、社?會(huì)聯(lián)系與?合作制度?。4、?建立學(xué)生?考勤制度?，學(xué)生請(qǐng)?假需家長(zhǎng)?電話通知?并有簽字?請(qǐng)假條，?而且必須?經(jīng)班主任?同意。?三、課堂?管理1?、課堂秩?序良好，?無(wú)學(xué)生起?哄、說話?現(xiàn)象。?2、代課?老師細(xì)心?負(fù)責(zé)，講?課內(nèi)容栩?栩如生。?3、師?生合作，?交流，探?討，班級(jí)?氣氛活躍?。四、?安全管理?1、建?立健全安?全管理制?度。及時(shí)?消除隱患?，預(yù)防發(fā)?生事故。?建立輔導(dǎo)?班突發(fā)事?件預(yù)警機(jī)?制，落實(shí)?各項(xiàng)應(yīng)急?措施。加?強(qiáng)安全教?育，增強(qiáng)?師生的安?全防范意?識(shí)和自護(hù)?自救能力?。2、?每次上課?對(duì)教室、?設(shè)施進(jìn)行?安全檢查?，防火、?防盜、防?觸電、防?滋擾、防?中毒、防?意外傷害?等措施落?實(shí)到位。?禁止無(wú)關(guān)?人員進(jìn)入?教室。組?織學(xué)生戶?外活動(dòng)有?安全措施?。五、?后勤管理?堅(jiān)持服?務(wù)育人、?管理育人?。建立教?師值日制?度，保證?整潔衛(wèi)生?;建立教?室管理制?度，堅(jiān)持?輔導(dǎo)員值?班、巡查?;建立發(fā)?生群體性?傳染病、?食物中毒?應(yīng)急制度?，及時(shí)采?取隔離、?治療措施?。六、?檔案管理?建有檔案?資料庫(kù)，?健全檔案?管理制度?。建立輔?導(dǎo)班教學(xué)?、教師業(yè)?務(wù)、學(xué)生?學(xué)籍、師?生健康、?人事、榮?譽(yù)實(shí)物等?各類檔案?，保管好?、使用好?檔案資料?。教學(xué)?理念：在?快樂中學(xué)?習(xí)，在快?樂中成長(zhǎng)?。課外?輔導(dǎo)班管?理規(guī)章制?度（三）?1、教?師是輔導(dǎo)?中心教學(xué)?工作的執(zhí)?行者，必?須用現(xiàn)代?科學(xué)文化?知識(shí)武裝?學(xué)生，努?力把學(xué)生?培養(yǎng)成為?德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全?面、適應(yīng)?未來(lái)社會(huì)?需要的社?會(huì)主義的?建設(shè)者和?接班人，?必須對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)，?對(duì)家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?，讓每一?節(jié)課的內(nèi)?容充實(shí)、?秩序井然?。課后認(rèn)?真做好學(xué)?生的輔導(dǎo)?工作，做?學(xué)生的朋?友。2?、教師在?整個(gè)教學(xué)?過程中應(yīng)?遵循八大?原則：整?體性原則?;教育性?原則;理?論聯(lián)系實(shí)?際的原則?;啟發(fā)性?原則;因?材施教原?則;循序?漸進(jìn)原則?;鞏固性?原則;直?觀性原則?。3、?上課不遲?到，不無(wú)?故缺課，?出勤與工?資掛鉤，?確實(shí)有事?需要離開?的必須向?主管人員?寫假條（?或打電話?），取得?主管人員?的的同意?后方可離?開，并對(duì)?自己請(qǐng)假?期間的課?程做出適?當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)?。4、?教師在工?作過程中?要積極發(fā)?揮整個(gè)團(tuán)?體的力量?，更好地?搞好輔導(dǎo)?班的管理?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量;所有?教師在工?作中要相?互幫助、?相互體諒?、相互學(xué)?習(xí)，創(chuàng)建?優(yōu)秀的班?集體，認(rèn)?真執(zhí)行教?師工作職?責(zé)，自覺?、積極、?有計(jì)劃的?完成工作?任務(wù)。?5、加強(qiáng)?教師道德?建設(shè)，教?育教師遵?章守紀(jì)，?愛崗敬業(yè)?，教書育?人，為?人師表;?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?布置批改?作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生和?組織課外?活動(dòng)，尊?重學(xué)生的?人格，不?歧視、侮?辱、體罰?學(xué)生，維?護(hù)學(xué)生的?合法權(quán)益?。如發(fā)現(xiàn)?教師無(wú)視?學(xué)生的權(quán)?益給學(xué)生?造成傷害?的，我們?將作出警?告處分，?情節(jié)嚴(yán)重?的作出解?聘處理，?并承擔(dān)相?應(yīng)的法律?責(zé)任。?6、重視?自身儀表?、待人接?物、言談?舉止等方?面對(duì)教育?學(xué)生的影?響和作用?。穿著樸?素、大方?、得體，?不在教室?吸煙，酗?酒。7?、班會(huì)及?全校性師?生活動(dòng)，?按時(shí)到崗?位，做好?組織教育?工作;在?任何時(shí)候?都要把學(xué)?生和自身?的安全放?在第一位?，在整個(gè)?輔導(dǎo)期間?任何教師?不得讓學(xué)?生做危險(xiǎn)?的活動(dòng)。?8、任?課教師對(duì)?輔導(dǎo)班的?管理，教?學(xué)或自己?的工資待?遇等問題?有不同意?見的可以?向主管人?員反映，?我們將在?最短的時(shí)?間做出適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?，維護(hù)各?位老師的?切身利益?。但如有?教師對(duì)上?面的問題?不滿意時(shí)?，不是主?動(dòng)和我們?取得溝通?來(lái)決問題?而是借此?煽動(dòng)其他?教師鬧事?、對(duì)學(xué)生?的輔導(dǎo)敷?衍、打亂?正常教學(xué)?秩序、破?壞輔導(dǎo)中?心公共財(cái)?產(chǎn)、破壞?學(xué)生自身?利益或帶?走輔導(dǎo)中?心學(xué)生，?一經(jīng)核實(shí)?，我們將?作出立刻?解聘通知?，并不給?予工資發(fā)?放。情節(jié)?嚴(yán)重者追?究相應(yīng)的?法律責(zé)任?。9、?本輔導(dǎo)中?心教師的?教學(xué)工作?分為備課?、輔導(dǎo)、?布置作業(yè)?、批改作?業(yè)、學(xué)業(yè)?成績(jī)考核?與評(píng)定六?個(gè)基本環(huán)?節(jié)。對(duì)教?師在幾個(gè)?重要環(huán)節(jié)?中的基本?要求是：?（1）?、輔導(dǎo)：?以前節(jié)課?中檢測(cè)出?的漏洞為?基礎(chǔ)，換?角度為學(xué)?生講解，?努力讓學(xué)?生消化每?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?。任課教?師要負(fù)起?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行課外輔?導(dǎo)和答疑?的責(zé)任，?要做到滿?腔熱忱，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?;承認(rèn)差?別，區(qū)別?對(duì)待;形?式多樣?，注重實(shí)?效;耐心?啟發(fā)，積?極引導(dǎo)。?特別要加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?。輔導(dǎo)后?應(yīng)寫輔導(dǎo)?記錄。?（2）、?考核：①?教師要加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?平時(shí)學(xué)習(xí)?情況的了?解，要舉?行出題、?押題、模?擬等考試?活動(dòng)。?②考試命?題應(yīng)從大?綱要求和?教材內(nèi)容?出發(fā)，著?重檢查學(xué)?生掌握基?礎(chǔ)知識(shí)及?應(yīng)用基礎(chǔ)?知識(shí)去分?析和解決?問題的能?力。1?0、教師?必須熟練?掌握幾個(gè)?基本環(huán)節(jié)?：（1?）熟悉教?學(xué)大綱和?教材，掌?握好教學(xué)?內(nèi)容。?（2）明?確教學(xué)目?的要求和?重點(diǎn)難點(diǎn)?。（3?）全面了?解學(xué)生選?擇正確的?教學(xué)方法?。（4?）編寫輔?導(dǎo)教案，?熟悉教案?和教具。?11、?教師應(yīng)熱?愛青少年?課外教育?事業(yè)，以?培養(yǎng)“四?有”新人?為已任，?具有一定?的業(yè)務(wù)工?作能力和?組織協(xié)調(diào)?能力，對(duì)?事業(yè)具有?奉獻(xiàn)精神?。12?、努力鉆?研業(yè)務(wù)，?積極參加?教研、科?研、創(chuàng)作?活動(dòng)，認(rèn)?真制訂和?實(shí)施教學(xué)?計(jì)劃，做?好教學(xué)工?作小結(jié)，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)、實(shí)踐?新的教研?成果，保?證培訓(xùn)出?成果，教?學(xué)上臺(tái)階?。13?、教師應(yīng)?以身作則?、為人師?表，體現(xiàn)?良好的師?德和教育?風(fēng)范，努?力做到教?學(xué)育人、?思想育人?、行為育?人。積極?主動(dòng)的了?解學(xué)生學(xué)?校有關(guān)事?宜，并向?輔導(dǎo)中心?報(bào)告。?14、遵?守國(guó)家法?紀(jì)法規(guī)，?遵守本輔?導(dǎo)中心各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)于?律己,積?極參加各?項(xiàng)集體活?動(dòng)。做到?關(guān)心集體?、團(tuán)結(jié)互?助。自覺?維護(hù)輔導(dǎo)?中心的社?會(huì)聲譽(yù)。?15、?原則上除?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?布置批改?作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生和?組織課外?活動(dòng)，讓?每一節(jié)課?的內(nèi)容充?實(shí)、秩序?井然外每?一位老師?應(yīng)對(duì)自己?的教學(xué)?情況進(jìn)行?周總結(jié)、?月總結(jié)及?學(xué)期總結(jié)?，一式兩?份：一份?交予輔導(dǎo)?中心一份?，另一份?自己保留??？偨Y(jié)內(nèi)?容：本周?（本月、?本學(xué)期）?上課累加?課時(shí)、上?課內(nèi)容、?學(xué)生情況?分析、自?我教學(xué)情?況分析、?教學(xué)成果?分析等。?二、學(xué)?生管理?1、按時(shí)?認(rèn)真聽課?，不遲到?，不早退?，不曠課?。2、?遵守輔導(dǎo)?中心紀(jì)律?，遵守公?共秩序，?遵守國(guó)家?法令。?3、保持?教室整潔?。教室內(nèi)?不準(zhǔn)隨地?吐痰，不?準(zhǔn)亂仍紙?屑、廢物?，不準(zhǔn)在?黑板、墻?壁、門窗?及課桌上?亂涂亂刻?。4、?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，對(duì)人?有禮貌，?不罵人，?不打架，?在教室、?走廊不跑?跳、追逐?。5、?禁止穿響?鞋、帶釘?鞋、拖鞋?、背心、?內(nèi)短褲進(jìn)?入教室。?6、按?時(shí)上課，?認(rèn)真聽講?，做好課?堂筆記。?7、勤?于思考，?按時(shí)完成?作業(yè)，不?抄襲他人?作業(yè);遵?守考試紀(jì)?律，嚴(yán)禁?舞弊。?8、上課?保持肅靜?，未經(jīng)老?師允許不?準(zhǔn)中途進(jìn)?出教室，?上課期間?不準(zhǔn)會(huì)客?。9、?每月進(jìn)行?一次考試?或輔導(dǎo)中?心月考，?成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)?的學(xué)生給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?10、?熱愛集體?，愛護(hù)公?物，不做?對(duì)他人有?害的事。?11、?謙虛誠(chéng)實(shí)?，有錯(cuò)就?改。三?、課堂管?理1、?課堂秩序?良好，無(wú)?學(xué)生起哄?、說話現(xiàn)?象。2?、上課老?師細(xì)心負(fù)?責(zé)，講課?內(nèi)容栩栩?如生。?3、師生?合作、交?流、探討?、班級(jí)氣?氛活躍。?四、安?全管理?1、建立?健全、安?全管理制?度。及時(shí)?消除隱患?，預(yù)防發(fā)?生事故。?建立輔導(dǎo)?班突發(fā)事?件預(yù)警機(jī)?制，落實(shí)?各項(xiàng)應(yīng)急?措施。加?強(qiáng)安全教?育，增強(qiáng)?師生的安?全防范意?識(shí)和自護(hù)?自救能力?。2、?每天對(duì)教?室、設(shè)施?進(jìn)行安全?檢查，防?火、防盜?、防觸電?、防滋擾?、防中毒?、防意外?傷害等措?施落實(shí)到?位。加強(qiáng)?值班老師?管理，禁?止無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入教?室。組織?學(xué)生戶外?活動(dòng)有安?全措施。?3、保?證孩子在?接送中的?安全是本?輔導(dǎo)中心?最重要的?責(zé)任。接?送的老師?在整個(gè)接?送過程當(dāng)?中要確保?注意力時(shí)?刻要在孩?子身上，?組織學(xué)生?排隊(duì)、有?秩序的走?路。時(shí)刻?銘記“安?全第一”?的觀念。?五、衛(wèi)?生管理制?度：堅(jiān)?持服務(wù)育?人、管理?育人。值?日教師負(fù)?責(zé)做好當(dāng)?天的值日?工作和學(xué)?生的出勤?情況，保?證學(xué)生安?全、衛(wèi)生?整潔;保?證正常的?教學(xué)秩序?。安排值?班人員負(fù)?責(zé)每天的?衛(wèi)生工作?，具體要?求如下：?1、值?班前__?__分鐘?到達(dá)輔導(dǎo)?中心，開?窗通風(fēng)_?___分?鐘。下午?學(xué)生上學(xué)?后開窗_?___分?鐘。確保?室內(nèi)空氣?新鮮暢通?。（空氣?清新）?2、每天?打掃地面?和擦拭桌?面、各角?落衛(wèi)生。?確保桌面?無(wú)塵，地?下無(wú)贓物?。（桌面?無(wú)灰塵，?地面無(wú)雜?物）4?、感冒流?行期間采?用各種有?效措施預(yù)?防感冒。?5、老?師及工作?人員要保?證自身身?體健康。?如發(fā)生感?冒等病癥?要及時(shí)報(bào)?告，做好?預(yù)防隔離?，以防止?傳染。?六、資料?管理建?有資料袋?，健全資?料管理制?度。課?外輔導(dǎo)班?管理規(guī)章?制度（四?）一、?教師不得?打罵學(xué)生?，要尊重?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?為學(xué)生的?身心健康?成長(zhǎng)盡心?盡責(zé)。如?發(fā)現(xiàn)有教?師無(wú)視學(xué)?生的權(quán)益?并對(duì)學(xué)生?造成傷害?的，我們?將做出解?聘處理，?并追究其?相應(yīng)的責(zé)?任。二?、所有教?師必須認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?對(duì)自己作?為一名教?師的職業(yè)?負(fù)責(zé)。課?前認(rèn)真?zhèn)?課，讓自?己的每一?堂課內(nèi)容?充實(shí)、生?動(dòng)有趣、?秩序井然?。課后認(rèn)?真做好學(xué)?生的輔導(dǎo)?工作，做?學(xué)生的朋?友!三?、上班不?遲到，不?無(wú)故缺課?，出勤與?工資掛鉤?，有事要?離開的必?須向主管?人員寫出?書面請(qǐng)假?條并征得?同意后方?可離開，?并對(duì)自己?請(qǐng)假期間?的課程做?出適當(dāng)?shù)?安排。?四、教師?在工作過?程中要積?極配合，?