幼兒園植樹節(jié)活動方案范文（7篇）

第14頁共14頁幼兒園植樹?節(jié)活動方案?范文樹葉?粘貼畫學?習目標：?1、幼兒熟?悉各種樹葉?的名字。?2、幼兒利?用樹葉組合?出各種東西?。3、培?養(yǎng)幼兒的動?手操作能力?及合作能力?。學習準?備：1、?收集各種樹?葉。2、?教師制作幾?幅粘貼畫。?3、各種?粘貼用具：?膠水、棉棒?、小盤、1?6開白紙。?學習過程?：一、談?話引題：?小朋友現在?是什么季節(jié)??(春天)?春天到了，?天氣漸漸轉?暖，大樹媽?媽的樹葉寶?寶紛紛長了?出來，它們?像向可愛的?小精靈，它?們非常漂亮?，現在小朋?友學做樹葉?寶寶，一起?來跳個舞蹈?《會跳舞的?葉子》。?二、認識各?種樹葉：?師：我的樹?葉寶寶都到?哪里去了呢??我來找一?找，(老師?掀開已經準?備好的樹葉?)驚奇得說?：“哇，這?里還藏著好?多樹葉呢!?讓我們來看?一看都是什?么樹葉。”?老師一一出?示幾種樹葉?，讓小朋友?說出它的名?字，并說出?他像什么??小結：小?朋友認識了?這么多樹葉?寶寶，我們?可以用它來?干什么呢??(粘貼畫)?三、出示?范畫：老?師帶來了好?多樹葉粘貼?畫，小朋友?看一下，他?們像什么：?小貓釣魚、?小帆船，狐?貍偷雞，金?魚戲水，農?家小院。?怎么粘貼畫?呢?小朋友?說，老師來?粘貼。四?、示范講解?：1、老?師拿一片法?國梧桐葉，?問小朋友說?：他像什么??(像獅子?的臉)，老?師用白乳膠?將葉子粘到?白紙上。?2、獅子的?身體是什么?形狀的呢??(橢圓形的?)用一片櫻?花樹葉子做?身體站在合?適的位置。?3、用柳?樹葉添上四?條腿，一條?細細的尾巴?。4、用?手四處圓圓?的眼睛，大?大的嘴巴。?5、背景?修飾：啟發(fā)?幼兒自己動?腦筋添畫。?老師的畫?做成了，小?朋友想做一?幅什么樣的?畫呢?個別?幼兒回答。?五、幼兒?動手操作：?教師將各?種樹葉分組?發(fā)給幼兒，?幼兒進行操?作活動。(?放上輕音樂?)教師巡回?指導：六?、展示作品?：1、幼?兒完成作品?，教師組織?幼兒進行展?示，個別幼?兒對作品講?解，說說作?品的內容，?其他幼兒指?出它的優(yōu)點?與不足。?2、教師啟?發(fā)幼兒給以?分類點評，?對有創(chuàng)新的?作品進行鼓?勵。3、?教師對幼兒?的合作情況?進行評價，?培養(yǎng)幼兒的?合作意識。?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案范文（二?）一、情?況分析隨?著社會的發(fā)?展，保護環(huán)?境已成為全?人類日益關?注的問題。?而對幼兒進?行環(huán)境啟蒙?教育，使幼?兒知道環(huán)境?污染的危害?，了解一些?簡單的環(huán)保?知識并建立?初步的環(huán)保?認識，為他?們長大以后?成為具有牢?固的環(huán)保觀?念的人創(chuàng)造?一個優(yōu)良的?開端，奠定?一個扎實的?基礎，是很?有必要的。?隨著幼兒環(huán)?保認識的不?斷增強，我?們進一步結?合勞動教育?，組織幼兒?自己動手美?化環(huán)境，保?護環(huán)境，使?他們把初步?的環(huán)保認識?轉化為自己?的行動，并?在活動中鞏?固這種認識?。于是我們?在植樹節(jié)這?天，為美化?、凈化環(huán)境?，組織幼兒?給樹木澆水?，宣傳綠色?植物的好處?，教育小朋?友要愛護樹?木。二、?活動目標?1、知道“?____月?____日?”是植樹節(jié)?。2、通?過活動的開?展，讓幼兒?懂得保護植?物就是保護?環(huán)境的認識?。3、活?動中培養(yǎng)幼?兒的耐心、?愛心，體驗?同伴間相互?勞動的喜悅?。三、活?動準備1?、多媒體課?件以及霧霾?天氣的圖片?。2、大?水桶一個(?裝滿水)，?幼兒人手一?個水壺。?四、活動過?程1、談?話：(1?)你知道三?月____?日是什么節(jié)?嗎？(植樹?節(jié))教師用?簡單明了的?話語向幼兒?介紹植樹節(jié)?的由來。?(2)你知?道樹木有什?么作用嗎？?(幼兒互相?討論)引?導幼兒觀看?多媒體課件?“風沙的危?害”以及霧?霾天氣的圖?片，讓幼兒?知道我們居?住的環(huán)境污?染特別嚴重?，對我們的?生存和發(fā)展?帶來了危害?。樹木能阻?擋風沙，避?免或減少風?沙造成的災?害。教師?小結：樹木?可以凈化空?氣、美化環(huán)?境，調節(jié)氣?溫、防風遮?雨；另外，?樹木還可以?制成各種家?具，給我們?的生活帶來?了方便。所?以我們一定?要保護樹木?，保護我們?賴以生存的?環(huán)境！2?、教師與幼?兒一起為小?樹澆水(?1)教師提?出要求：?①按順序給?路邊的小樹?澆水并注意?不碰斷小樹?苗不踩壞小?花朵。②?水壺里的水?不要裝太多?，以免水灑?出來弄濕衣?服、鞋子。?③取水時?不要擁擠，?要按照順序?排好隊。?④給樹木澆?水只要澆滿?就行，不能?溢出水。?(2)教師?示范給小樹?澆水。(?3)幼兒動?手給小樹澆?水，教師巡?回指導，提?醒幼兒使用?正確的方法?。3、教?師對幼兒的?勞動給予肯?定并進行評?價。幼兒?園植樹節(jié)活?動方案范文?（三）一?、活動主題?擁抱春天?，播種綠色?二、活動?目標1.?讓幼兒知道?春天是萬物?復蘇的季節(jié)?，三月__?__日是植?樹節(jié)。2?.了解樹木?以及綠色植?物對人類的?作用，知道?要愛護花草?樹木。3?.培養(yǎng)孩子?的動手能力?。三、活?動組委會?活動總指導?：____?活動總策?劃：___?_、___?_具體負?責人：分園?各班級教師?四、活動?形式本次?活動具體由?各班負責，?活動形式根?據不同的具?體情況進行?，如小班組?可開展“我?給小樹穿花?衣”“我認?識的小樹”?等；中班幼?兒可開展“?我給小樹松?松土、澆澆?水”、我認?識的小樹”?等；同時豐?富班級自然?角的植物種?類，可以種?豆、種蒜并?用幼兒喜愛?的方式進行?記錄。四月?進行戶外種?植活動，每?班認領土地?，自選植物?種植，讓幼?兒感受自己?勞動美化環(huán)?境的樂趣。?同時各班可?邀請有專業(yè)?知識的家長?來園做活動?，激發(fā)家園?共同愛護樹?木及熱愛大?自然的情感?。五、活?動時間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?六、活動?地點各班?自定七、?活動效果?各班做好活?動過程、活?動總結，上?傳保教處，?并放入幼兒?成長紀念冊?。幼兒園?植樹節(jié)活動?方案范文（?四）一、?活動背景：?春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動?了國際部孩?子們的熱情?。____?月____?日是一年一?度的植樹節(jié)?，在我們提?倡"添一點?綠色、多一?份美好"的?綠色季節(jié)里?，同時也正?值國際部課?程活動"大?自然的奧秘?"進行中，?為使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?"對話"，?主動參與植?樹節(jié)的相關?活動，親身?體驗勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?熱愛大自然?的情感，我?們將在植樹?節(jié)當天，組?織孩子們開?展植樹節(jié)愛?樹護樹等相?關活動。?二、活動目?標：1.?情感目標：?在活動中，?發(fā)揮主人翁?和團隊合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛。?2.能力?目標：在實?踐過程中每?名幼兒要體?現出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?每位國際部?寶貝的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向社會展?示嵐谷國際?部孩子的的?風采。3?.知識目標?：了解"植?樹節(jié)的來歷?"、"植樹?與環(huán)保"、?"綠色大自?然"等資料?，向大自然?學習，并去?社區(qū)、向居?民和行人宣?傳。三、?活動準備：?1.各班?通過活動展?示版面：如?低幼"我和?小樹同成長?";中幼"?綠色家園共?創(chuàng)造";高?幼"你我攜?手添綠意"?。2.制?作"綠化環(huán)?境，美化家?園"宣傳牌?。3.澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?4.樹苗?若干。四?、活動過程?：分年級?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動1.?低幼寶貝活?動主題"我?和小樹同成?長"流程?：給校園內?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和"?樹姐姐"(?扮演)做游?戲。延伸?活動：主題?畫"我為地?球添點綠"?撕貼畫(樹?、花)2?.中幼活動?主題"綠色?家園共創(chuàng)造?"流程：?認養(yǎng)樹木，?在南施公園?分組認養(yǎng)，?掛上小組牌?。畫畫我們?的小樹苗，?量量小樹苗?有多高。和?小樹苗合影?—掛牌合影?(寫上領養(yǎng)?人及名稱如?"愛心樹"?"心愿樹"?"成長樹"?等)。延?伸活動：.?樹葉探趣：?和孩子一起?到幼兒園、?公園等實地?觀察樹葉的?形狀、顏色?，采集樹葉?標本，制作?樹葉貼畫、?樹葉標簽，??.制作樹葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化3.高?幼活動主題?"你我攜手?添綠意"?流程：幼兒?去白塘植物?公園認識各?種樹木并做?調查—幼兒?與老師共同?種植樹木，?進行掛牌并?測量小樹苗?的高度，并?進行記錄。?合影：我與?小樹苗共成?長。制作?"植綠、護?綠、愛綠、?興綠"宣傳?單，宣傳單?統(tǒng)一用彩色?紙張半張的?規(guī)格，老師?統(tǒng)一在上面?打上標語，?幼兒進行繪?畫，離園時?每班派兩名?幼兒(護綠?小天使)，?在大門口分?發(fā)，向全體?家長倡議共?同綠化我們?美麗的家園?。延伸活?動：綠化植?物知多少：?老師、家長?和孩子一起?調查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?，了解這些?植物的生長?特性以及與?之相關的一?些問題。?樹木護養(yǎng)：?老師和家長?一起教給孩?子一些有關?養(yǎng)護植物方?面的常識。?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案范文（五?）一、活?動背景:?早春三月，?草長鷹飛間?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動?了西二幼孩?子們的熱情?。____?月____?日是一年一?度的植樹節(jié)?，為使孩子?們能夠積極?與社區(qū)環(huán)境?“對話”，?主動參與植?樹節(jié)的相關?活動，親身?體驗勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?愛幼兒園、?愛社區(qū)的情?感，我們將?在____?月____?日，組織孩?子們開展“?種一棵小樹?，綠一方凈?土”的植樹?節(jié)愛樹護樹?活動。二?、活動目標?:1、情?感目標:在?活動中，發(fā)?揮主人翁和?團隊合作精?神。遇到挫?折要相互體?諒，相互幫?助，能像一?家人一樣相?親相愛。?2、能力目?標:在實踐?過程中每名?幼兒要體現?出各自自信?勇敢的一面?，發(fā)揮出綠?色幼兒園成?員的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向大家展示?我們西二幼?的風采。?3、知識目?標:了解“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)保”?、“有關植?樹節(jié)的活動?”等資料，?向大自然學?習，并去社?區(qū)、街道向?居民和行人?宣傳。三?、活動準備?:1、每?個級部制作?活動宣傳版?面:如小班?“我和小樹?同成長”;?中班“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”;大?班“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?。2、制?作“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?。3、大?班幼兒組建?“小騎士護?綠隊”4?、各班制作?植樹節(jié)版宣?傳報(關于?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“有關?植樹節(jié)的活?動”等資料?)5、澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?6、樹苗?若干。四?、活動過程?:(一)?“種一棵小?樹，綠一方?凈土”植樹?節(jié)活動開始?儀式1、?園長講解植?樹節(jié)的來歷?，宣布活動?開始。2?、園林處工?程師講解種?樹所需要的?工具、如何?種樹。3?、社區(qū)居委?會工作人員?向小朋友介?紹種樹的意?義，講解護?綠愛樹的重?要性。4?、為“小騎?士護綠隊”?揭牌，隊員?從園長手中?接過“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗幟，提出?口號“你來?，我來，大?家來，共創(chuàng)?綠色幼兒園?”，并向大?家倡議:“?讓我們的世?界變成青青?世界，從我?做起，從現?在做起……?”。(二?)分級部開?展不同主題?的植樹節(jié)活?動1、小?班家園活動?主題“我和?小樹同成長?”流程:?給校園內的?樹澆水、松?土、修枝—?給樹掛牌，?與小樹合影?，小樹比比?高—和“樹?姐姐”(扮?演)做游戲?。2、中?班家園活動?主題“珍愛?綠色，珍愛?我們共同的?家園”流?程:在幼兒?園種植園地?，和家長一?起種植小樹?—掛牌合影?(寫上種植?人及名稱如?“愛心樹”?“心愿樹”?“成長樹”?等)。3?、大班家園?活動主題“?幼兒園社區(qū)?齊攜手，多?片綠葉多份?溫馨”流?程:幼兒在?家長護送下?騎小自行車?到金色新城?公園給樹木?掛牌—認識?各種樹木并?做調查—繪?畫樹木—把?“小小綠意?帶回家”開?展家庭種植?活動。幼?兒園植樹節(jié)?活動方案范?文（六）?一、活動主?題：呵護綠?色放飛希望?二、活動?目標：1?、從小愛護?花木、保護?環(huán)境，知道?了小樹、花?草是我們人?類的朋友;?2、能夠?愉快的參加?活動，積極?與父母共同?勞動，在活?動中遵守規(guī)?則，學習與?他人合作，?體會勞動的?快樂;3?、感受大自?然、周圍環(huán)?境的美好，?初步建立保?護環(huán)境的責?任感;4?、倡議綠色?，做好宣傳?社會。三?、活動準備?：1、活?動宣傳。?2、準備樹?苗(幼兒園?準備，新生?樹苗)3?、植樹所需?的工具(家?長自備)?4、準備攝?影設備，拍?攝下植樹的?過程。5?、認養(yǎng)樹牌?印制、家長?簽名條幅。?6、班牌?、教師統(tǒng)一?服裝。7?、種植親子?樹的家長自?帶一個小水?桶。8、?準備簽字筆?，一班兩支?。8、宣?傳條幅(?1)珍愛綠?色，珍愛我?們共有的家?園。(植物?園懸掛)?(2)一花?一世界，一?葉一菩提;?植下一棵樹?，收獲萬點?綠(植物園?懸掛)(?3)植樹在?當代，得宜?在下代(幼?兒園懸掛)?(4)_?___幼兒?園3.12?第三屆“_?___林”?種植親子樹?活動(活動?地點：__?__市植物?園活動時間?____月?____日?9：00)?(植物園門?口、幼兒園?懸掛)四?、活動過程?：1、從?我做起：大?家要從身邊?的小事做起?，愛護每一?片綠葉，每?一棵幼苗，?不采摘花朵?，不攀樹枝?，不踏草地?，不到花壇?上玩耍。?2、綠化家?園：教職工?、家長在家?要開展植樹?、種花活動?，選擇一些?適合在家里?種植的花木?，種在陽臺?或房間里，?使自己的家?變成一個綠?色家園。?3、家長與?幼兒___?_月___?_日上午_?___點_?___分在?植物園門口?集合。9：?00由班主?任帶隊到達?本班活動區(qū)?進行主題活?動。4、?10:00?各班參加種?植親子樹的?家長幼兒在?班主任的組?織下到__?__林集合?。第一組?：新生組?(1)組織?新生家長與?幼兒一起種?下“親子樹?”、澆水。?(2)為?小樹掛上認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(在條幅?“____?幼兒園3.?12第三屆?“____?林”種植親?子樹活動“?上簽名)?(4)班級?在條幅下合?影留念。?第二組：老?生組(1?)組織老生?家長和幼兒?一起為__?__年認養(yǎng)?的親子樹松?土、澆水。?(2)為?小樹更換認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(4)?班級合影留?念5、活?動結束，家?長將幼兒送?回幼兒園。?五、活動?要求：1?、各班上交?____年?第三屆“種?植親子樹”?植樹節(jié)活動?教案、“種?植親子樹”?活動總結?2、班級兩?位老師上交?植樹節(jié)活動?反思3、?家長活動調?查問卷4?、第三屆“?種植親子樹?”活動家長?感悟(每班?最少___?_份，統(tǒng)一?紙張，可打?印可手寫)?5、老師?上交的所有?資料格式要?一致，上交?電子稿到年?級組長處。?6、班級?留下影像資?料上交。(?視頻、照片?)幼兒園?植樹節(jié)活動?方案范文（?七）一、?活動背景：?早春三月?，草長鷹飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來，春風吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動了西二幼?孩子們的熱?情，__?__月__?__日是一?年一度的植?樹節(jié)，為使?孩子們能夠?積極與社區(qū)?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)愛幼兒?園、愛社區(qū)?的情感，我?們將在__?__月__?__日，組?織孩子們開?展“種一棵?小樹，綠一?方凈土”的?植樹節(jié)愛樹?護樹活動。?二、活動?目標：1?.情感目標?：在活動中?，發(fā)揮主人?翁和團隊合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標：在?實踐過程中?每名幼兒要?體現出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出綠色幼兒?園成員的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向大家?展示我們西?二幼的風采?。3.知?識目標：了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“有?關植樹節(jié)的?活動”等資?料，向大自?然學習，并?去社區(qū)、街?道向居民和?行人宣傳。?三、活動?準備：1?.每個級部?制作活動宣?傳版面：如?