學?；瘜W實驗室工作總結

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學校化學試驗室工作總結1

試驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，依據(jù)老師的教學進度表制定這一學期的分組試驗和演示試驗的安排表。利用時間仔細鉆研教材，明確教材中的每一個試驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，實時總結改善試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自我的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學校對同學加強素養(yǎng)教育，健全《儀器賠償制度》、《同學試驗守那么》、《安全衛(wèi)生制度》等。培育同學嚴警仔細的試驗立場，喜愛學校、愛惜公物的思想品德。面對全校同學開放試驗室，使同學在試驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。試驗會考前全面開放試驗室，利用課余時間對同學進行輔導。在初三全體任課老師的共同努力下，高標準的透過了試驗會考。

仔細學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于試驗教學與試驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每一天填寫試驗日志，記錄一天工作狀況。訂閱試驗教學參考資料，并向同學開放查閱。定期對同學進行試驗考核，發(fā)揮教學示范作用，指導其他學校開展試驗教學。

年初，通閱教材中全部試驗，估量全年全部試驗所需藥品及儀器的`名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，實時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥當存放。進一步改善工作方法，提高工作效率和試驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高同學化學試驗潛力，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設備及藥品，搞好化學試驗教學，而努力為教學一線服務，本學期詳細工作如下：

1、樹立為教學服務意識，幫助任課老師搞好演示試驗和同學試驗。

2、熟識儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦潔凈。

3、預備好演示試驗后，先進行試做，發(fā)覺問題實時解決，并向老師說明試驗中應留意的問題，確保試驗安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預備好。

5、同學試驗課，盡量跟班輔導，實時補充儀器、藥品，幫助任課老師搞好試驗教學，同學完成試驗后，實時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使同學離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

6、留意上、下午第一節(jié)課的同學試驗，提前10分鐘開門做好預備。

7、持續(xù)試驗室、預備室、藥品柜、試驗臺的衛(wèi)生。

8、仔細對待每位老師的評議，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改善工作方法，提高工作效率和試驗室利用率。

學?；瘜W試驗室工作總結2

化學試驗是化學教學中同學獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為同學形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)同學的學習愛好，因此，化學試驗教學是化學教學的一個重要內容，在整個化學教學中起著很重要的作用。本年度，在學校領導的高度重視和全體化學老師的共同努力下，化學試驗取得了一些進展，詳細表現(xiàn)如下：

一、激發(fā)了同學學習化學的愛好，提高同學學習化學的主動性和積極性

中學化學教學是化學教育的啟蒙階段。中學同學新奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿意新奇心和感愛好為主的?；瘜W試驗教學的首要任務是如何激發(fā)同學對學習化學的愛好，并使這種“短暫”的愛好能夠穩(wěn)定地保持并得以進展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。我們在教學中主要抓以下幾點。

〔一〕強化演示試驗教學

課堂教學中的演示試驗，最能調動同學的心情，激發(fā)他們學習的愛好和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都仔細完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當?shù)难a充和改進，以加強試驗效果。有時依據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示試驗，例如在4－1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示試驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產生火光。

演示結束后，我請同學思索3個問題：

1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？

2．水中的'白磷需要什么條件才能燃燒？

3．紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的試驗，將少量紅磷放在鐵紗網上，徑直在酒精燈火焰上加熱，請同學觀測紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最末指導同學依據(jù)此試驗，歸納總結出燃燒的條件。同學反映這樣學既能理解，又記得牢。

又如，在講解并描述氫氧化納化學性質時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示試驗，然后提出兩個問題：

1．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？

2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于試驗現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思索性，既使同學認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質，又與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了同學的思維，收到明顯的教學效果。

〔二〕開足同學試驗

依據(jù)教學進度開設并開足同學試驗。同學試驗做到每2人一組，位置固定，每次試驗都進行登記，并對每個試驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個同學打分。大半學期下來，教學效果較好，完全轉變了以前那種試驗課上亂轟轟的教學場面，同學形成了良好的試驗習慣；對于一些較簡約的演示試驗，我們依據(jù)條件把它改為同學試驗，使同學積極主動地獵取知識，激發(fā)學習愛好。

〔三〕開發(fā)家庭小試驗

為協(xié)作教學內容，每逢放假，我們幾位化學老師都向同學布置一些既有深厚生活氣息又與所學化學知識親密相關，同時同學在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小試驗，并要求同學把觀測到的現(xiàn)象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都具體記錄下來，回校后在課上進行溝通，大多數(shù)同學都能達到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示試驗當作家庭小試驗，提前一周布置給同學在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將試驗室預先做好的鐵釘生銹試驗〔第127頁試驗〕的五支試管展示給同學看，并請他們與自己所做的家庭小試驗結果對比，同學很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應，生成鐵銹”這一事實。進而再請同學思索：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪同學對教材第127頁爭論題“使鐵生銹的主要緣由有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的緣由和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小試驗的開發(fā)，不僅豐富了同學的課余生活，使同學擴大了視野，培育了動手試驗技能和觀測分析技能，而且由于它們與課堂教學內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

〔四〕開展課外試驗活動

依據(jù)我校的實際狀況，每逢周日下午，我們向同學開放試驗室，同學以做化學趣味試驗，制作試驗教具為主。在課外活動中我們盡量發(fā)揮同學的特長，鼓舞同學多動手、多動腦、多試驗……愛好的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。我們還結合教學實際，指導同學進行社會調查，如學習水是人類珍貴的自然資源時，要求同學調查了解“你家四周的河水清亮嗎？請問你們父母，在他們當同學時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置同學到汽車加油站、倉庫觀測“嚴禁煙火”標識，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。還讓同學利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行試驗、觀測，如觀測沒擦潔凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀測蛋殼表面產生的氣泡以及限用廚房內的用品來鑒別精鹽和堿面〔NaHCO3〕等。通過這些活動使同學感到化學就在自己身邊，化學與生產、生活、社會親密相關，在肯定程度上加強了他們關懷自然、關懷社會的情感。

二、養(yǎng)成良好試驗習慣，指導科學的學習方法，培育同學的技能和創(chuàng)新精神

在中學化學試驗教學中留意使同學養(yǎng)成良好的試驗習慣，是培育同學科學立場的重要措施。良好的試驗習慣應包括：正確運用儀器、規(guī)范的試驗操作、仔細觀測并記錄試驗現(xiàn)象、照實完成試驗報告、遵守試驗室規(guī)章、留意節(jié)省藥品和試驗安全等。我們在教學中留意從科學立場、規(guī)范操作上給同學進行示范，對同學遵守試驗室規(guī)章提出嚴格要求，對如何觀測、記錄、試驗現(xiàn)象、填寫試驗報告那么加以詳細指導。例如，同學在做“酸的性質”同學試驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻谠囼炦^程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于運用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫試驗報告時，我要求同學將試驗所觀測到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產生的現(xiàn)象作出相應的說明，以此來培育同學實事求是的科學立場。每次試驗結束，我們都要留出3－5分鐘，讓同學清洗試驗儀器、整理藥品，保持桌面干凈，養(yǎng)成良好的試驗習慣。

通過半年的實踐，化學試驗使同學學習化學的愛好很大，讓同學在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使同學的多種技能和素養(yǎng)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中漸漸形成。

學?；瘜W試驗室工作總結3

在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束?，F(xiàn)將本期的試驗室工作作如下總結。

一、試驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，依據(jù)“普實”工作的相關安排，試驗室管理和運用已經到達規(guī)范化，全部的科學(自然)教學均在試驗室完成。在教學中，能做的試驗務必做，條件不具備的試驗，老師透過自制簡易教具也盡可能做，使學校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗器材進行一次清理，涌現(xiàn)損壞實時查明緣由并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品實時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的運用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品實時和學校及相關部門聯(lián)系，透過匹配和購進保證了試驗教學的正常開展。

二、試驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新根據(jù)省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了試驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學的正常開展帶給依據(jù)。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證明驗教學開展的前提，本期中，透過學校會議及教研會議，要求老師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對老師借出的食品實時進行登記，依據(jù)教學中的運用狀況，督促老師實時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，實時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危急藥品管理方面：

本期中的好幾個試驗均用到危急藥品。在運用過程中，均嚴格根據(jù)《危急藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的'藥品，依據(jù)狀況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危急藥品安全事故。

五、同學課外試驗活動的開展方面：

本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境愛護調查小組”等課外活動小組。在試驗老師及試驗室管理人員的指導下開展課外觀測和課外調查。取得了需要的效果。對于同學在課堂上未能做好的試驗，同學到試驗室主動試驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一齊同學損害。

六、試驗老師的培訓方面：

本期中，嚴格根據(jù)學校制定的《試驗老師培訓計劃》執(zhí)行，數(shù)學老師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學老師會使學數(shù)學儀器?？茖W(自然)專任老師的培訓更為嚴格，透過培訓后的自然老師能運用與自然有關的試驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”試驗檢查效果良好，得到上級的確定。

七、試驗教學的研討工作方面：

在試驗教學工作中，涌現(xiàn)一些問題，試驗室總是實時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改善進行過兩次爭論，并在試驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過爭論，保證了試驗教學的進一步改善和提高。

八、試驗室文化建設方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校透過多方面投入，在試驗實布置了標語，試驗演示流程圖和儀器圖標等資料，使我校的試驗室構成了良好的育人氛圍。走進試驗室就似乎置身于試驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的試驗教學中，雖然取得了需要的成果，但也存在著不少問題，主要表此刻以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，性格是相關器材還需要購進，保證課外試驗順當開展。

3、試驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、老師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器修理作為試驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、試驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進試驗教學，也讓試驗教學促進其它學科的教學。

總之，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，規(guī)范管理，上心宣揚，提高自身的服務意識，讓我校的試驗教學能上一個新臺階。

學?；瘜W試驗室工作總結4

在當今新課程改革中，化學的試驗起著越來越重要的作用，所以試驗室工作顯得尤為重要。在本學期的工作中，為了提高同學化學試驗潛力，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設備及藥品，搞好化學試驗教學，而努力為教學一線服務，本學期詳細工作如下：

一、制訂規(guī)章制度，讓試驗室管理工作更加科學規(guī)范

⒈遵照學校各項規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行;

⒉制訂學期試驗計劃表以及周歷表;

⒊成分利用了試驗室具備的現(xiàn)有條件，上心爭取條件改演示試驗為分組試驗，上心服務于教學;

⒋充分發(fā)揮學具作用，結合試驗室條件進行分組試驗;

⒌做好各類臺帳的記錄工作;

⒍做好一年一度的儀器登帳;

⒎做好試驗室的周一大掃的衛(wèi)生工作。

二、盡心、盡力、幫忙做好各類試驗，努力服務于教學工作

⒈對課本要求做的演示試驗，盡力全部開出，并留意不斷改善演示方法，取得較好的.演示效果;

⒉對分組試驗，充分利用試驗設備及同學自備的學具按大綱要求開全的基礎上，盡量改演示試驗為邊學邊試驗，充分讓同學動手;

⒊對于課外小試驗，仔細指導同學完成，既培育了同學的愛好，又培育了同學的動手潛力;

⒋開放試驗室，以滿意課外試驗的需要。

三、仔細做好試驗室的安全工作，定時的衛(wèi)生工作

雖然這個學期的教學工作比較繁重，加上同學的課時都被排滿，平常幾乎找不到剩余的時間來打掃試驗室。所以讓同學在課堂上就做好衛(wèi)生工作，這不僅僅節(jié)省了同學的課后時間，更加培育了同學的好的試驗習慣。

至于試驗室的安全工作，我們也是常抓不懈，不留任何安全隱患在試驗室里。下課后有特地的同學負責檢查工作。

學?；瘜W試驗室工作總結5

每學期初制定初步工作計劃，依據(jù)老師的教學進度表制定這一學期的分組試驗和演示試驗的安排表。利用時間仔細鉆研教材，明確教材中的每一個試驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，實時總結改進試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學校對同學加強素養(yǎng)教育，健全《儀器賠償制度》、《同學試驗守那么》、《安全衛(wèi)生制度》等。培育同學嚴警仔細的試驗立場，喜愛學校、愛惜公物的思想品德。面對全校同學開放試驗室，使同學在試驗室里充分施展其才能的`空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。試驗會考前全面開放