海安小學2022-2022學年度第一學教育教學工作計劃

海安小學2022—2011學年度第一學教育教學工作方案、指導思想圍繞X中心學校的方案和本校工作方案，堅持質(zhì)量立校，求真務實，堅持教研為教育決策效勞，為教師教學效勞，推行“理想的教研〃，追求“有效的教學〃，促進“標準的治理〃，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，使我校的教學工作再上一個新臺階。二、工作目標：全力推進有效教學。努力提高治理效益。全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)提升教師素養(yǎng)。促進學生全面開展。1、積極開展教學研究,2、切實強化常規(guī)治理,3、牢固樹立質(zhì)量意識,4、重視教師隊伍建設(shè),5、開展校園文化活動,全力推進有效教學。努力提高治理效益。全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)提升教師素養(yǎng)。促進學生全面開展。三、具體工作安排：〔一）德育工作：育人為先、重視養(yǎng)成牢固樹立“育人為本〃的思想，堅決不移地落實德育的首要地位，認真貫徹落實（中共中央關(guān)于進一步強化和改進未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見）、（關(guān)于適應新形勢進一步強化和改進中小學德育工作的意見）的精神，精細落實（小學生守則）、（中小學生一般行為標準），注重學生人生觀、世界觀、價值觀及良好品德行為的培養(yǎng)，進一步強化和改進學校德育工作，強化學校德育工作內(nèi)容針對性的研究，強調(diào)德育在各學科教育環(huán)節(jié)的有機滲透，改進德育工作的方法，進一步提高德育工作的有效性。.進一步提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。引導全體教師牢固確立“全員育人〃的意識，進一步健全以校委會、教代會、教師、少先大隊為一體的德育治理網(wǎng)絡，進一步提高班主任的責任意識，實行班級包干制。繼續(xù)修訂和完善有關(guān)德育考核細則，努力提高隊伍的整體素養(yǎng)；繼續(xù)推行“班主任工作月評制〃，繼續(xù)建立每半期一次的班主任工作例會制，組織交流班主任工作的經(jīng)驗，共同探討德育工作中出現(xiàn)的困惑，及時查找問題，做到理論與實踐的結(jié)合；完善“優(yōu)秀中隊〃和“優(yōu)秀班主任〃的評選細則，努力建立一支高素養(yǎng)的德育工作隊伍，提高學校德育工作的有效性。.組織豐富多彩的德育實踐活動。要把學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、良好行為禮儀培養(yǎng)貫徹到學生家庭、社會之中，引導學生養(yǎng)成“文明，守紀，勤學，節(jié)儉〃的校風；要開展德育實踐活動，利用“慶元旦藝術(shù)節(jié)〃、“假期讀好書活動〃等學校主題活動，進一步落實德育內(nèi)容；要組織開展德育活動，堅持每周評選流動紅旗，繼續(xù)開展“五不〃〔不亂扔、不亂吐、不亂畫、不亂踏、不亂購）教育活動，增強德育的針對性和有效性；要拓寬德育途徑，以升旗儀式、晨會、班會、主題隊會等為主渠道，切實抓好學生的思想教育；要擴大教育范圍，繼續(xù)以“家長學?！榧~帶，強化“社會家庭學?！ㄈY(jié)合教育，為學生品德行為的健康開展蘊造良好的環(huán)境。.進一步強化德育研究。一要重視德育的學科滲透。依據(jù)小學生不同年齡段的特點，探究新課程環(huán)境下德育教育的新思路和新方法。要強化對新課程（品德與生活）和（品德與社會）的教學研究，各門課程要結(jié)合自身特點，強化對學生的愛國主義、集體主義和世界觀、人生觀、價值觀，以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度等方面的教育。二要蘊造學校德育氣氛，要進一步優(yōu)化校園文化、班級文化，組織開展豐富多采的德育教育活動。（二）教學常規(guī)：著眼細節(jié)，追求有效沒有好的治理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期要進一步以的建設(shè)“質(zhì)量響響當當〃的學校為目標，重點強化以下幾方面治理：.嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。嚴格執(zhí)行新課程標準和課時方案，認真執(zhí)行“三表〃，嚴格按照（烏江鎮(zhèn)中心學校教學“五認真〃要求）執(zhí)行，加大課表執(zhí)行督查的力度，對私自調(diào)課的嚴肅處理。.嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生〃四關(guān)。備課：教師備課要有資料，積極鼓舞教師利用網(wǎng)絡進行資料搜索和利用。要求教師在獨立研究的根底上有針對性的進行集體備課鼓舞教師二次備課，突整理己的個性化教學風格。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的（課程標準）要求。③閱讀〔教師用書）。④閱讀他人成功的案例與有用的做法（教師手中要有肯定量的參考資料〕。⑤獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學方案。提倡寫有用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。上課：大力倡導向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。教師要進一步強化課堂常規(guī)治理，具體做到：提早進教室，做好上課一切打算；標準課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛，隨時改正學生不標準的讀寫坐姿態(tài)；留有充分課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當堂根本完成，準時下課不拖堂，其它課作業(yè)當堂完成。作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基〃的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)量的操作，保證每堂課內(nèi)有肯定的作業(yè)時間，學生動口動筆的時間保證有20分鐘，當堂的作業(yè)必須當堂完成，回家作業(yè)量操作在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時的規(guī)定。作業(yè)的來源以書本、（配套練習）為主，要適量增加自編題。作業(yè)設(shè)計突出“五性〃：拓展性、放開性、實踐性、綜合性、應用性。輔導學生：本學期的目標是全面提高優(yōu)秀率，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。各任課教師對待學困生要做到“三個優(yōu)先〃：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓舞優(yōu)先及時。同時，建立學困生跟蹤檔案，并及時與家長聯(lián)系，建立學困生援助立體絡,預防學困生治理工作的空白盲點。做到輔導工作的有效和長效。在學困生輔導中，要做到耐心細致、走入心靈、根底抓起。.建立教導處質(zhì)量監(jiān)控體系進一步標準教師的教學常規(guī)工作，進一步改進調(diào)研方法，提高調(diào)研效益。本學期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①課堂教學常規(guī)監(jiān)控：教導處協(xié)同校長不定期地對教師的課堂教學常規(guī)進行抽查，對不能及時到位、不能認真組織課堂教學的教師進行批判教育,利用家長放開日等手段全面提高教師認真上課的自覺性和主動性。一是深刻課堂，強化課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。②教學“五認真〃監(jiān)控：繼續(xù)采納平常抽查和期末總查的形式，通過檢查備課、作業(yè)、輔導記錄等方法，了解教學績效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題。③單元-考?試的監(jiān)控：要求語數(shù)英要強化平常的單元檢測，要充分利用好已有的資料。④進行抽測調(diào)研監(jiān)控：實行三、四、五、六年級抽考制。學校對教師的業(yè)務水平、工作實績、執(zhí)行法規(guī)等情況作全方位考核，對每位教師的教學工作進行全面評估?！踩W科建設(shè)：夯實根底、減負增效.強化學科建設(shè)與研究，提高學科教學質(zhì)量。語文一一營造書香校園語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，促進學生的開展。著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色。數(shù)學一一構(gòu)建充滿活力的課堂應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系；課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材；要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室；強化課堂教學中的思維訓練，積極探究后進學生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語一一注重學生學習興趣的培養(yǎng)提高學生英語會話能力，力避紙上談兵，采納多種手段、多種方法激活學生興趣,增強教學目標意識，強化全面豐收的質(zhì)量觀。⑴注重提高學生英語對話能力，創(chuàng)設(shè)對話情境，使人人都有表現(xiàn)欲望。⑵安排開展形式多樣的英語學科活動。⑶注意六年級畢業(yè)測試考核內(nèi)容的提前打算，分階段循序漸進完成教學工作。學科一一在嚴格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好〃上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，本學期繼續(xù)組織開展興趣小組活動，各興趣小組由專人負責，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校爭光。.切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確?！皽p負〃不“減質(zhì)〃。堅決不移、積極穩(wěn)妥、深刻持久地打好“減負增效〃攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量,全面推進素養(yǎng)教育；各學科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習，確?！皽p負〃不”減質(zhì)〃。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質(zhì)量不能減下來。教導處在不加重學生的負擔的情況下有方案地組織對各年段學生必備素養(yǎng)（如語文學科根底、累積、閱讀能力和作文水平；數(shù)學□算能力、解題能力；英語詞匯累積、口語能力等）的驗收、調(diào)研，學期末進行綜合測試，做到年級、單元“段段清〃?！菜模W生文化：激發(fā)興趣、和諧開展.組織開展好學校文化節(jié)活動。按學校校園活動方案，以“慶國慶〃”慶元旦〃活動為契機，認真組織好每次文化節(jié)活動，活動組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化節(jié)成為學校的特色節(jié)日。.組織開展好校園文體活動。五六年級繼續(xù)實行“陽光體育〃活動，學校組織豐富多彩的校園文體活動：書法、美術(shù)、舞蹈、樂器、田徑、小籃球等，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的開展。.組織開展好各種學生競賽類活動?！参澹┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越開展.強化學習培訓。努力制造學習時機，提供學習空間。有方案地安排教師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓活動；平常，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學理論、教學經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應形勢的開展與變化，跟上時代步伐。要求廣闊教師志存高遠，自加壓力，依據(jù)個人開展規(guī)劃，45歲以下老師要求做到“四個一〃，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)校級以上公開課，設(shè)計一篇示范教案，撰寫一篇教育教學文章發(fā)表，出一份高質(zhì)量的學科卷子。提倡教師有自己的教育book,以促進教