2023學年完整公開課版空氣

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣虹橋中學化學組一、空氣是由什么組成的拉瓦錫閱讀教材26頁第一、二自然段1、現(xiàn)象：部分銀白色液體汞變成紅色粉末，同時容器內(nèi)空氣的體積差不多減少了1/52、表達式：

3、結論：法國化學家拉瓦錫最早通過實驗證明空氣是由氮氣（N2）和氧氣（O2）組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5二、測定空氣中氧氣的含量1.本實驗的現(xiàn)象2.本實驗的結論表達式：2、現(xiàn)象：

紅色固體燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入水的體積約占瓶內(nèi)原空氣體積的1/5。3、結論：氧氣約占空氣總體積的1/54、原因：紅磷燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷，使瓶中氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，水被壓入瓶中，又因為氧氣占空氣總體積的1/5，所以進入水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的1/5。5、紅磷過量的原因：耗盡瓶中的氧氣，使結果準確5、瓶中水的作用吸熱，降溫減壓，防止膠塞被彈開6、失敗原因a、紅磷不足b、裝置漏氣c、未冷卻至室溫就打開彈簧夾a、彈簧夾沒夾緊b、燃燒匙伸入瓶中速度過慢，也沒有立即塞緊橡膠塞②大于1/5：①小于1/5：三、空氣成分按體積分數(shù)計算：氮氣（N2）78%氧氣（O2）21%稀有氣體0.94%二氧化碳（CO2）0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%

在混合物中，組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)五、空氣是一種寶貴的資源1、氧氣（O2）①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應②用途：供給呼吸支持燃燒化工氮氣1.化學性質(zhì)2.用途①制造硝酸和化肥的原料②氮氣化學性質(zhì)不活潑，可做保護氣④超導材料在液氮低溫環(huán)境下顯示超導性能③醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術液氮麻醉氮氣用于磁懸浮列車3、稀有氣體①包括：氦、氖、氬、氪、氙、氡等，稀有氣體是混合物（HeNeArKrXeRn)②物理性質(zhì)：

通常情況下，無色無味的氣體，難溶于水?；瘜W性質(zhì)：很不活潑a.可做保護氣③用途：b.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成多種電光源c.液氦制造低溫環(huán)境d.密度比空氣小六、保護大氣1、污染來源:隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。2、大氣污染的危害：嚴重損害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也都與空氣污染有關溫室效應空氣污染的三大問題：溫室效應，酸雨，臭氧空洞4、防治方法：書30頁PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。對于環(huán)境科學來說，懸浮粒子特指空氣中那些微細污染物，它們是空氣污染的一個主要來源。當中小于10微米直徑的懸浮粒子，被定義為可吸入懸浮粒子，它們能夠聚積在肺部，危害人類健康。直徑小于2.5微米的顆粒，對人體危害最大，因為它可以直接進入肺泡?？茖W家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。

1、做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關說法正確的是（）A．選用紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高Ｄ．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體A練習：2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（