幼兒園中班半日開放活動(dòng)方案（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中班?半日開放活?動(dòng)方案一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、了解?母親在孕育?，照顧自己?的一些辛苦?故事。2?、通過游戲?，感受到媽?媽給予的愛?，增加__?__、母女?之間的深厚?感情。3?、知道每年?____月?的第二個(gè)星?期日為母親?節(jié)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、做賀卡?用的厚紙和?一些彩紙。?2、每人?畫一張表達(dá)?自己心愿的?畫，張貼到?展板上。?3、讓小朋?友對(duì)媽媽和?老師說一句?感恩的話和?做一件有意?義的事。?4、錄音磁?帶《世上只?有媽媽好》?、《我的好?媽媽》。?三、活動(dòng)過?程1、請(qǐng)?媽媽們利用?假期給寶寶?講一個(gè)關(guān)于?“媽媽愛寶?寶或?qū)殞殣?媽媽”的故?事，并帶一?張母女或_?___的照?片和一張媽?媽小時(shí)候的?照片(電子?版)2、?(1)老師?和小朋友一?起聊聊“愛?媽媽”的話?題(2)?環(huán)境以母親?節(jié)為主題，?帶領(lǐng)寶寶們?裝飾___?_、母女的?照片，給媽?媽穿漂亮的?衣服(美工?)(3)?學(xué)唱歌曲《?小烏鴉愛媽?媽》、《世?上只有媽媽?好》，復(fù)習(xí)?歌曲《我的?好媽媽》?3、(1)?請(qǐng)媽媽盛裝?出席，走紅?地毯(2?)進(jìn)入班級(jí)?，評(píng)選最相?像的___?_或母女，?頒發(fā)獎(jiǎng)狀?(3)親子?制作：裝飾?我和媽媽的?照片(4?)我給媽媽?唱首歌(?5)與媽媽?一起分享好?吃的(一定?的媽媽親手?做的)(?6)送禮物?，結(jié)束愉快?的活動(dòng)四?、活動(dòng)結(jié)束?1、評(píng)價(jià)?2、總結(jié)?幼兒園中?班半日開放?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?名稱：好吃?的桔子活?動(dòng)形式：集?體?；顒?dòng)?班級(jí)：中班?活動(dòng)準(zhǔn)備?：桔子若干?，彩盒一個(gè)?(里面放著?桔子)活?動(dòng)過程：?1、彩盒導(dǎo)?入，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣：提問誰(shuí)?知道里面放?的什么??教師描述桔?子的特征，?并請(qǐng)一名幼?兒摸出桔子?，啟發(fā)幼兒?說出名稱。?2、幼兒?每人拿一個(gè)?桔子進(jìn)行觀?察，教師提?問：a、?看一看桔子?什么樣子??(圓圓的，?扁扁的)?b、桔子皮?是什么顏色??(桔紅色?)c、摸?一摸有什么?感覺(軟軟?的，不太光?滑)d、?聞一聞桔子?有什么味道??e、想?一想桔子怎?樣吃(桔子?剝了皮才能?吃)里面什?么樣子?桔?子瓣象什么??f、嘗?一嘗桔子什?么味道?讓?幼兒品嘗桔?子，啟發(fā)幼?兒說出桔子?又酸又甜。?3、教師?小結(jié)桔子的?特征桔子?是扁扁的.?、圓圓的，?是桔紅色的?很香。里面?是一瓣一瓣?的，有的有?核，味道又?酸又甜，桔?子皮能作藥?材。4、?啟發(fā)幼兒?說一說還吃?過哪些水果??桔子是什?么季節(jié)的水?果?總結(jié)?分享：教師?用桔子皮進(jìn)?行拼擺造型?，請(qǐng)幼兒觀?察?；顒?dòng)?評(píng)價(jià)：桔子?是幼兒較熟?悉的水果，?若僅通過語(yǔ)?言來表達(dá)它?的特征對(duì)小?班幼兒來說?有一定的困?難，但借助?于實(shí)物再通?過語(yǔ)言表述?桔子的顏色?、味道、形?狀等特點(diǎn)，?使幼兒不僅?從感官上了?解了桔子，?也使幼兒的?言語(yǔ)表達(dá)能?力得到了提?高。幼兒?園中班半日?開放活動(dòng)方?案（三）?一、晨間接?待：1、?能禮貌用語(yǔ)?，主動(dòng)向老?師問好。?二、晨間活?動(dòng)三、早?操：1、?主動(dòng)愉快地?參加早操活?動(dòng)。2、?精神飽滿，?隨音樂、有?節(jié)奏地做操?。四、晨?間談話：?1、晨間活?動(dòng)結(jié)束后，?提醒幼兒幫?助老師收拾?活動(dòng)器具。?2、提醒?幼兒喝水時(shí)?，取、放口?杯，要有秩?序。3、?點(diǎn)名。4?、選小組長(zhǎng)?。五、集?體教育：?活動(dòng)一：《?香蕉宮殿》?語(yǔ)言活動(dòng)?目標(biāo)：1?.傾聽故事?，對(duì)螞蟻以?及螞蟻的家?產(chǎn)生探究的?興趣。2?.為螞蟻建?造一個(gè)美麗?的家，體驗(yàn)?制作的樂趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?故事磁帶。?2.幼兒?活動(dòng)材料第?四冊(cè)17~?19頁(yè)《香?蕉宮殿》。?3.剪刀?，膠水，透?明膠，雙面?膠，紙盤，?紙杯，紙盒?，貝殼，可?樂瓶，樹葉?等。活動(dòng)?過程：一?、美麗的香?蕉宮殿1?、結(jié)合幼兒?活動(dòng)材料第?17~18?頁(yè)，講述故?事至螞蟻把?香蕉皮搬到?了螞蟻山。?2、小螞?蟻把香蕉皮?搬到螞蟻山?，用來干什?么?3、?在鼓勵(lì)幼兒?大膽猜想、?表達(dá)的基礎(chǔ)?上，講述故?事后面部分?。4、螞?蟻是怎么打?扮香蕉宮殿?的?(找來?樹枝當(dāng)柱子?，撿來樹葉?當(dāng)瓦片，用?鮮花打扮香?蕉宮殿5?、閱讀幼兒?活動(dòng)材料地?19頁(yè)。小?螞蟻在美麗?的宮殿里會(huì)?做什么呢??6、幼兒?完整欣賞故?事一遍。?二、給螞蟻?造家在《?香蕉宮殿》?的故事里，?小螞蟻用香?蕉皮造了香?蕉宮殿.我?們也給小螞?蟻造一個(gè)家?吧，讓小螞?蟻?zhàn)〉眉仁?服又安全.?1.出示?各種材料，?引導(dǎo)幼兒說?說有哪些材?料，你想用?哪些材料制?作?2.?幼兒選擇材?料，分組制?作螞蟻的家?。3.教?師觀察、指?導(dǎo)幼兒的制?作活動(dòng)。?三、邀請(qǐng)螞?蟻?zhàn)⌒录?1.幼兒相?互欣賞各自?建造的新家?，教師鼓勵(lì)?幼兒向同伴?介紹制作螞?蟻家的功能?.2.小?螞蟻的家終?于造好了，?我們一起到?外面去邀請(qǐng)?小螞蟻來住?吧.四、?戶外活動(dòng)：?活動(dòng)名稱?：玩圈(?一)活動(dòng)目?標(biāo)：1、?喜歡參加戶?外體育活動(dòng)?，體驗(yàn)游戲?的樂趣。?2、學(xué)習(xí)全?的多種玩法?;發(fā)展幼兒?綜合運(yùn)動(dòng)能?力，激發(fā)幼?兒創(chuàng)造的興?趣。3、?有簡(jiǎn)單的自?我保護(hù)方法?中班半日活?動(dòng)計(jì)劃中班?半日活動(dòng)計(jì)?劃。(二?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：塑料圈?每個(gè)幼兒一?個(gè)(三、?活動(dòng)過程：?1、與幼?兒將圈當(dāng)方?向盤，開汽?車進(jìn)入場(chǎng)地?。放松活動(dòng)?，帶領(lǐng)幼兒?膝部、腕部?活動(dòng)。2?、玩圈活動(dòng)?幼兒自由?玩圈，玩出?圈的多種玩?法。(如：?跳圈、轉(zhuǎn)圈?、投圈、套?圈等多種玩?法。3、?組合玩圈、?跳圈a、?把圈擺成一?條直線，幼?兒?jiǎn)巍㈦p腳?向前跳。?b、把圈擺?成之字形，?幼兒左右行?進(jìn)跳。c?、把圈擺成?單雙數(shù)，幼?兒?jiǎn)?、雙腳?行進(jìn)跳。?d、把圈擺?成原形，信?號(hào)圍圈跳。?4、游戲?：換圈行進(jìn)?幼兒站在?一個(gè)圈內(nèi)，?把另一圈放?在前面，再?邁到(跳到?前面圈內(nèi)，?在移動(dòng)后面?圈放在前面?，反復(fù)進(jìn)行?直到終點(diǎn)。?、5、放?松活動(dòng)：開?汽車，結(jié)束?。五、入?廁、洗手、?喝水：六?、活動(dòng)二：?《昆蟲音樂?會(huì)》音樂?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?用樂器進(jìn)行?合奏表演，?體驗(yàn)演奏樂?器的樂趣。?2、通過?音樂活動(dòng)引?發(fā)對(duì)昆蟲鳴?叫聲的興趣?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、音?樂cd。?2、蜜蜂、?知了、螳螂?等昆蟲圖片?若干。3?、部分節(jié)奏?卡片，木魚?、碰鈴、串?鈴等樂器。?活動(dòng)過程?：(一)?猜猜誰(shuí)會(huì)來?。1、森?林里要開一?個(gè)昆蟲音樂?，大家看看?誰(shuí)來了??2、逐一出?示參加音樂?會(huì)的部分昆?蟲的圖片，?即蜜蜂、螳?螂、知了。?(二)昆?蟲唱歌。?1、我們先?來看看一只?蜜蜂是怎么?唱歌的?(?教師范唱歌?曲第一段，?并出示最后?兩小節(jié)的節(jié)?奏卡片:_?___/_?___--?-/引導(dǎo)幼?兒拍打節(jié)奏?。2、教?師用同樣方?法范唱歌曲?的第二、三?段，相應(yīng)出?示最后兩小?節(jié)節(jié)奏卡片?。3、教?師帶領(lǐng)幼兒?一起根據(jù)節(jié)?奏卡片拍打?節(jié)奏。(?三)昆蟲音?樂會(huì)。1?、幼兒分成?三組，分別?扮演蜜蜂、?螳螂、知了?，選擇合適?的樂器(蜜?蜂木魚;螳?螂碰鈴;知?了串鈴?？?著節(jié)奏卡片?演奏。2?、教師彈奏?歌曲，幼兒?齊聲合唱，?在每段的最?后兩小節(jié)根?據(jù)歌詞分角?色演奏相應(yīng)?樂器。3?、昆蟲好朋?友在一起表?演，昆蟲音?樂會(huì)肯定會(huì)?更精彩。?4、教師彈?奏歌曲，全?體幼兒齊聲?和唱三段歌?詞，在每段?的'最后兩?小節(jié)用各自?的音樂一起?敲擊相應(yīng)節(jié)?奏，以產(chǎn)生?合奏的效果?。5、昆?蟲音樂會(huì)上?還有誰(shuí)呢??它們是怎么?鳴叫的??6、引導(dǎo)幼?兒用不同的?節(jié)奏型表示?其他昆蟲的?鳴叫聲。?7、鼓勵(lì)幼?兒創(chuàng)編其他?昆蟲的歌詞?和鳴叫聲。?8、在音?樂的伴奏下?，嘗試讓幼?兒演唱自編?的歌曲。?七、盥洗：?1、幼兒?能有次序的?排隊(duì)洗手、?解便，不推?擠中班半日?活動(dòng)計(jì)劃工?作計(jì)劃。?2、盥洗時(shí)?提醒幼兒事?先卷好衣袖?，不玩水，?有正確的洗?手方法。?3、指導(dǎo)幼?兒用自己的?毛巾擦手，?有良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?八、餐前活?動(dòng)：手指游?戲九、午?餐：1、?幼兒能安靜?、愉快地進(jìn)?餐，不挑食?，保持桌面?干凈，能主?動(dòng)把掉的飯?粒撿入餐盤?。2、有?良好的坐姿?和進(jìn)餐習(xí)慣?。3、會(huì)?正確使用和?收放餐巾、?餐具4、?提醒幼兒餐?后用餐巾擦?嘴。十、?餐后活動(dòng)：?散步十一?、午睡：?1、幼兒會(huì)?折疊衣物，?擺放整齊頁(yè)?。2、不?玩耍、不講?悄悄話，能?較快地、安?靜入睡。?3、老師巡?回觀察幼兒?入睡情況，?糾正不正確?的睡姿。?幼兒園中班?半日開放活?動(dòng)方案（四?）一、教?育活動(dòng)活?動(dòng)名稱：自?主性繪畫《?海底世界》?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】海豚?表演的課件?、海底世界?的圖片、范?畫、背景畫?、卡紙、宣?紙、大小形?狀不一的蠟?光紙、油畫?棒、水彩筆?、排筆、彩?色水、膠水?、剪刀、看?過《海底總?動(dòng)員》。?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、激?發(fā)幼兒大膽?的想象和創(chuàng)?作，學(xué)習(xí)用?不同的美術(shù)?技法表現(xiàn)海?底世界。?2、為家長(zhǎng)?和孩子們提?供更為廣泛?的互動(dòng)空間?，增進(jìn)情感?溝通?！?活動(dòng)重點(diǎn)】?學(xué)習(xí)用多?種技能表現(xiàn)?自己觀察到?的事物，培?養(yǎng)創(chuàng)造力。?【活動(dòng)過?程】1、?觀看課件，?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?入"海底世?界"。欣賞?后提問：請(qǐng)?幼兒說說自?己看到了什?么?海底世?界是怎樣的??2、引?導(dǎo)幼兒觀察?范畫⑴老師?做了一幅圖?，你們看美?不美?美在?什么地方??⑵你們知道?這幅畫是怎?么做出來的?嗎?3、?用魔術(shù)表演?的形式，分?別演示幾種?做畫方法。?﹙宣紙印染?、油水分離?、折紙?zhí)懋?、線條畫、?裝飾畫﹚?4、家長(zhǎng)和?幼兒了解做?畫的類型后?自主選擇材?料。5、?組織指導(dǎo)親?子分組活動(dòng)?的過程。?6、引導(dǎo)幼?兒繪制更加?豐富的內(nèi)容?。如：水草?、貝殼、水?母、海星、?海豚、螃蟹?等。7、?將作品粘貼?到背景上。?家庭之間相?互交流，互?相欣賞評(píng)價(jià)?。二、親?子游戲活?動(dòng)背景：?水池中自由?自在游動(dòng)的?小魚始終是?幼兒的好伙?伴，好朋友?……擁有自?己喜歡的東?西是一件多?么愜意的事?呀!《釣魚?》游戲圓了?孩子的夢(mèng)。?聽!他們說?："瞧!我?多棒!魚上?鉤了!親愛?的小魚，你?別傷心，我?會(huì)好好喂養(yǎng)?你的"。?活動(dòng)名稱：?釣魚【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、親子共?同配合，感?受釣魚的樂?趣，體驗(yàn)獲?得成功的喜?悅，培養(yǎng)自?信心和愛心?。2、為?家長(zhǎng)和孩子?們提供更為?廣泛的互動(dòng)?空間，加深?親子間的感?情，培養(yǎng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?魚鉤、魚餌?、塑料大魚?盆、透明的?小魚盒、小?魚數(shù)條、標(biāo)?簽、