寫桃花源的作文500小學

1/1寫桃花源的作文500小學

桃花源,出自大詩人陶淵明的.真的好向往那里,向往那樣的世外桃源,我也一直在找尋著.，歡迎大家閱讀借鑒。

一：

剛過春節(jié)，略帶寒意的空氣中，還彌散著春節(jié)喜慶的味道，我就迫不及待地和爸爸、媽媽來到陶淵明筆下的桃花源秘境。

剛進景區(qū)大門，濕漉漉的空氣中夾雜著一股清香，抬眼望去，滿山的桃林散綴著朵朵粉色的桃花蕾，將整片山林染成了一片粉綠相間的世界，我陶醉了，第一次被漫山遍野的桃林深深地迷住了。

“落紅本是無情物，化作春泥更護花?！蔽覀兗业睦蠈W究(老爸)在一旁又搖頭晃腦開了：

“桃花雖然像桃花、梅花等許多花，人們都能從它們身上找到許多值得學習的優(yōu)點，但桃花的優(yōu)點尤為更甚，離枝飛落的桃花，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花，它們不僅爭先獨香，還甘愿護花……”

沿著桃林幽靜的小路，我情不自禁地摘下一枝綴著晨露的桃花，只見才展開兩三片花瓣兒，絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖調皮地探出頭來，我扯下一片花瓣放到嘴里，微苦中略帶著絲絲甜味，我怔住了，桃花送給人們甘甜的清香，留給自己的是苦汁……

不知不覺，我們爬上了桃林邊上的小山坡，這時火紅紅的太陽漸漸地從云霧中爬了上來，給漫山的桃林鋪上一層金色，望著這花天一色的人間仙境，難怪古人陶公要以桃花明志了，桃花已深深地定格成我記憶中最美的風景!她的艷美，她的凄厲，她的意境，她出世的文化內涵……

二：

“十一”黃金周里，我和媽媽一同去我向往已久的桃花源游玩，體驗純樸的農家樂風情。

沿途，我懷著歡快的心情欣賞著窗外的風景。

遠處的群山被彌漫的云霧籠罩著，為大山增添了幾分神秘的色彩。車子很快就經過了氣勢磅礴的芙蓉水庫，到達了我們的目的地——桃花源!

一走進桃花源遠遠的就看見一塊迎客石，上面刻著“桃花源”三個紅色的大字。我們在一處叫“云中居”的農家客棧安頓下來。

放好行李迫不及待的出去游玩了。

我們先到仙女石的景點，那塊石頭象個仙女在梳頭。聽當?shù)氐囊晃坏赂咄乩蠣敔斦f：“傳說，七仙女曾來到這兒玩耍，其中一位叫桃花的仙女坐在一塊石頭上梳理頭發(fā)，不慎把梳子掉入石縫中，梳子變成了一塊仙女模樣的石頭，上面的一絲頭發(fā)變成一棵桃樹。從此，石頭和桃樹終生廝守著。

沿著仙女石旁的山溪，我們逆水而上，溪水清澈見底，水深處的鵝卵石清晰可見，小溪兩旁的樹木郁郁蔥蔥，空氣十分清新。石蛙，壁虎隨處可見，這里的生態(tài)環(huán)境保護的真好啊!

桃花源在幾年前還是一個偏僻的小山村，經過這幾年的綜合開發(fā)，已經成為人們旅游休閑的好去處!

三：

桃花源的水真美啊!看，一條幽碧神秘的小河擦山腳流來，經過桃花山縱橫交錯，在水源洞前又跌入桃花潭，而后又沿：“真面目巖”蜿蜒飛瀉，經過方竹亭后潛入地下數(shù)十米，最后冒出成溪。望著這一泓碧水，我們仿佛感受到了桃花源無無盡的活力。難怪詩人張旭不由發(fā)出了“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”的贊嘆。

桃花源的花真美啊!沿路而上，是桃林環(huán)抱如鏡一般的桃湖，在湖面的倒影上，讓人體會到“水上桃花紅欲燃”的美感。這里的桃花花色艷麗，顏色眾多，其中幾株較為罕見的白色桃花，深受游客的青睞。傳說孫悟空就相中了這里，偷來蟠桃育出了蟠桃樹;也有人說，桃花仙子是桃花神，特愛桃花，所以這里的桃花漫山遍野，特別美麗。

當我沉浸在一幅幅美景中的時候，導游笑著對我說：“‘黃發(fā)垂髫’、‘怡然自樂’是桃源人生活的寫照;‘便邀還家’、‘設酒