2023年向孩子學(xué)習(xí)作文(合集3篇)

2023年向孩子學(xué)習(xí)作文(合集3篇)向孩子學(xué)習(xí)作文1

中國(guó)人原本講究教學(xué)相長(zhǎng)，但這個(gè)法寶好像被洋人偷了藝，而我們凈剩下師道尊嚴(yán)了。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，隨著對(duì)早期教化的再相識(shí)，我們也認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)了些方法，但許多人難以實(shí)際運(yùn)用和堅(jiān)持，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就是我們不自覺(jué)地?cái)[老師的架子，忽視了向孩子學(xué)習(xí)。

假如家長(zhǎng)能心平氣和地坐下來(lái)視察寶寶的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這小東西身上竟有那么多值得學(xué)習(xí)和令人敬佩的地方：

他們對(duì)四周世界充溢劇烈的新奇以及探究的沖動(dòng)。有時(shí)無(wú)論你怎樣引誘他都不會(huì)被左右，而只用心埋頭于自己的“工作”；而有時(shí)他又可以隨時(shí)停下手里的活計(jì)，立即投入到另一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

他們是那樣的具有耐性和毅力，能夠不厭其煩地重復(fù)任何一項(xiàng)單調(diào)的學(xué)習(xí)，直到完全駕馭爛熟于心。就像寶寶會(huì)請(qǐng)你把同一個(gè)故事講上一千遍，直到他倒背如流。

他們是那樣地擅長(zhǎng)自我激勵(lì)，總是發(fā)自?xún)?nèi)心地為任何一點(diǎn)微小的進(jìn)步而歡呼雀躍，從而保持旺盛的進(jìn)取精神。

他們是那樣地懂得擺脫苦惱，無(wú)論是一陣鈴聲、一張畫(huà)片、一顆糖果還是一下摩挲，都可以成為他逃離苦惱的快車(chē)。

他們又是那樣地大度和忠誠(chéng)，只要你有一顆真摯的愛(ài)心，那些曾經(jīng)有過(guò)的誤會(huì)、強(qiáng)迫、忽視甚至損害，都會(huì)被他拋到九霄云外，而依舊全身心地投入你的懷抱。

他們還有更多須要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，那些我們?cè)?jīng)擁有卻又不知失落何處的東西。而一旦我們可以虛心地向孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就能真正的理解孩子，就不會(huì)再擔(dān)憂(yōu)無(wú)法跟寶寶溝通。

向孩子學(xué)習(xí)作文2

茜茜上一年級(jí)已經(jīng)兩周了，從歡樂(lè)指數(shù)來(lái)看，孩子很適應(yīng)小學(xué)生活。周日老師布置作業(yè)，和孩子一起看看課本6、7、8、頁(yè)了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況。隨后與茜茜一起坐在寫(xiě)字桌旁，盡量讓自己變小，不斷地問(wèn)小妮子問(wèn)題，還不錯(cuò)都回答上來(lái)。

“媽媽你在哪兒見(jiàn)過(guò)‘0’”珍寶問(wèn)。我遲疑一下反問(wèn)道：“你在哪兒見(jiàn)過(guò)？”

“尺子上有0，”她一邊說(shuō)一邊拿著尺子讓我看?！皨寢屇阍谀囊?jiàn)過(guò)0”茜茜又問(wèn)?！败?chē)輪上有0，水杯蓋上有0，還有……，”我意猶未盡，還要接著說(shuō)?！安皇鞘裁聪?，是哪里見(jiàn)過(guò)0?！闭鋵毭C穆的給我訂正道。

“噢噢，那你說(shuō)吧，你還在哪里見(jiàn)過(guò)0？”我有些須要求助的樣子“風(fēng)扇上有0”

“風(fēng)扇？風(fēng)扇上哪里有0？”我問(wèn)。

“你看”說(shuō)著，茜茜跑向風(fēng)扇。的確，風(fēng)扇1、2、3、檔的下面真有一個(gè)表示關(guān)閉的0。

“還有嗎？”我接著問(wèn)。

“遙控器上有0”這次她說(shuō)著手里已經(jīng)拿起了遙控器。

看樣子茜茜對(duì)0的概念很清晰，而且她還是一個(gè)很留心的孩子，這是我須要向孩子學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)留心生活，學(xué)的讓自己精細(xì)一點(diǎn)。對(duì)于家有小學(xué)生的媽媽來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)難得的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就學(xué)著放手，不坐在孩子的'跟前看她寫(xiě)作業(yè)，每每在她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就拿起一本書(shū)在沙發(fā)上翻看。就連不怎么愛(ài)讀書(shū)的爸爸，也假惺惺的拿起一本書(shū)翻來(lái)翻去，全部的一切，都是為了給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培育孩子我們始終在路上。

向孩子學(xué)習(xí)作文3

上高校時(shí)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的原因，古今中外天文地理哲學(xué)思辨等雜讀了不少書(shū)，但隨著年齡的增長(zhǎng)工作的繁忙孩子的誕生以及自己的惰性，好久好久沒(méi)有仔細(xì)的去讀一本書(shū)了。自從參與了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，才突然發(fā)覺(jué)原先的老本已吃的差不多了，黔驢技窮的故事竟朝自己走了過(guò)來(lái)。

放學(xué)典禮上聽(tīng)了盧童的故事，感受了呂雅芃從讀書(shū)中得到的收獲，不免有些慚愧。孩子們?cè)趯?duì)待讀書(shū)這件事上是那么專(zhuān)注那么投入那么樂(lè)此不疲，這其實(shí)就是一種做事的看法。上班這些年，也先后負(fù)責(zé)過(guò)一些事情，遇到過(guò)各種各樣的對(duì)象，在有些問(wèn)題無(wú)法達(dá)到意愿的時(shí)候，回過(guò)頭想想，許多時(shí)候都是一種執(zhí)行力無(wú)法完全貫徹的原因，而其中有很重要的一點(diǎn)就是責(zé)任心問(wèn)題，換而言之，就是做事的看法問(wèn)題，所以屢屢達(dá)不到目標(biāo)也就不驚奇了。