中職專業(yè)課電商開電基礎(chǔ)說課稿

《寶貝常見標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和組合方式》說課稿尊敬的評委老師：大家好!我是XX號考生。我今天的說課內(nèi)容是《寶貝常見標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和組合方式》。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程等幾個方面加以說明。一、 說教材首先我想先談一談對教材的理解《寶貝常見標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和組合方式》是選自京慧越商學(xué)院電商運營系列開電基礎(chǔ)教材全一冊第四章第四節(jié)第一個模塊。這是一節(jié)新授課，在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了如何上架和管理寶貝,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。同時通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將為學(xué)生之后學(xué)習(xí)寶貝推廣奠定知識基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。二、 說學(xué)情作為一名教師不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況要有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來我對學(xué)生的情況做一個簡單的分析。中職一年級學(xué)生已有一定的網(wǎng)購經(jīng)驗，也懂得一些電商知識，他們的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)上升為學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)習(xí)逐漸成為自覺的行為，并能夠不斷從學(xué)習(xí)中得到成功的心理體驗，這些都為他們學(xué)好本堂課奠定了基礎(chǔ)。但是中職生在平時的電商生活中多是盲目而隨意的，缺乏一定的引導(dǎo)，因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的電商專業(yè)意識，是我們面臨的一個重要的任務(wù)。三、 說教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括三個維度，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是一個緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，因此我將三維目標(biāo)設(shè)計如下：知識與技能：理解并掌握關(guān)鍵詞的分類及標(biāo)題的組合方式。過程與方法：在自學(xué)以及小組合作學(xué)習(xí)過程中，提升學(xué)以致用能力。情感態(tài)度與價值觀：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立電商專業(yè)意識。四、 說教學(xué)重難點基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重點一一理解并掌握關(guān)鍵詞的分類及標(biāo)題的組合方式。教學(xué)難點一一運用所學(xué)知識分析設(shè)置寶貝標(biāo)題。五、 說教法、學(xué)法為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點。教法：多媒體演示法、互動教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法。學(xué)法：自學(xué)法、小組合作探究法、互動學(xué)習(xí)法、練習(xí)法。六、說教學(xué)過程下面我來說一說本節(jié)課的教學(xué)過程總的設(shè)計思路分為五個環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入一一初步感知一一探究學(xué)習(xí)一一練習(xí)提升——課堂小結(jié)----布置作業(yè)。下面，我將分別來介紹這六個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營造濃郁的課堂氛圍。上課伊始，我采用為學(xué)生播放淘寶店鋪獲取搜索流量的核心視頻的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中所說的獲取流量最核心的要素是什么？學(xué)生能夠說出獲取流量最核心的要素是寶貝標(biāo)題，由此順勢引入本課課題。（板書：寶貝常見標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和組合方式）第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)初步感知是本節(jié)課新課講授的第一個環(huán)節(jié)。為了更好的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，上課前，利用云班課在班級課堂內(nèi)發(fā)布了寶貝關(guān)鍵詞的七大類的學(xué)習(xí)資源及一個活動習(xí)題，通過學(xué)生們的課前預(yù)習(xí)及練習(xí)，形成對本節(jié)課的初步感知。上課后，我會請不同同學(xué)分別來回答寶貝關(guān)鍵詞分類的相關(guān)知識，并結(jié)合云班課學(xué)習(xí)情況，對知識點進(jìn)行講解，輔助學(xué)生理解。通過這樣自主學(xué)習(xí)，初步感知的方式，請同學(xué)們捕捉到本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，為接下來的探究學(xué)習(xí)做了良好的準(zhǔn)備。第三環(huán)節(jié)是探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)我會針對學(xué)生身心的特點，利用小組合作探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生探討新知，并能夠通過練習(xí)題，進(jìn)一步理解和掌握所需知識。首先我會用多媒體出示一個寶貝標(biāo)題，運用所學(xué)知識，帶領(lǐng)同學(xué)們對寶貝標(biāo)題進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。接下來我會再用多媒體出示五組寶貝標(biāo)題，請同學(xué)們針對標(biāo)題，以小組為單位，對標(biāo)題結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。隨后我會請不同小組的代表分別進(jìn)行回答，請其他同學(xué)進(jìn)行點評。最后，我會對各個小組回答情況進(jìn)行點評，對同學(xué)們分類出現(xiàn)問題的關(guān)鍵詞類別進(jìn)行再次講解。通過這樣的設(shè)計，學(xué)生不但可以更地掌握新知，同時還可以主動地投入到教學(xué)過程中來，對于學(xué)生增加知識、提升合作能力有著重要意義。第四環(huán)節(jié)是練習(xí)提升環(huán)節(jié)在練習(xí)提升環(huán)節(jié)，我會請同學(xué)們利用電腦或手機(jī)，以帆布鞋為例，每人上網(wǎng)查找三組寶貝標(biāo)題，并對自己查找的標(biāo)題結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。并將標(biāo)題及分析結(jié)果上傳至云班課內(nèi)。這樣設(shè)計，一方面鞏固了學(xué)生對本節(jié)課的認(rèn)識，另一方面也可以提升學(xué)生學(xué)以致用的能力。第五環(huán)節(jié)是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)好的結(jié)尾能起到畫龍點睛的作用，在課堂小結(jié)時我會和同學(xué)們一同探討本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，總結(jié)寶貝標(biāo)題的相關(guān)要素。在作業(yè)的設(shè)置上，我會請同學(xué)們每人寫一組以“校服”為主關(guān)鍵詞的寶貝標(biāo)題，并上傳至云班課內(nèi)，請同學(xué)們互相點評。通過這樣的設(shè)計，學(xué)練并重，可以有效提升學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。七、說板書設(shè)計最后，這就是我今天的板書設(shè)計，包括了標(biāo)題關(guān)鍵詞的分類及不同組合方