高三政治教學(xué)總結(jié)

第第頁高三政治教學(xué)總結(jié)

時間在指縫里靜靜溜走，一個學(xué)期的工作到今日又告一段落，梳理思緒，回顧這段時間，既定目標(biāo)基本完成，但也留有缺憾，但這又為我以后的工作指明白方向，提供了閱歷。特把這一段時間的收獲總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面。

這學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一學(xué)年三個班的政治教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)說工作量比以前只少不多，但是由于第一次承受了一個重點班的教學(xué)，我覺得收獲要比以前大的多，從前面對的都是基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)，上課我更多的是著重怎樣調(diào)動他們學(xué)習(xí)的愛好，把他們感愛好的話題與我的教學(xué)聯(lián)系到一起，讓他們情愿聽我說，盡量學(xué)得多，應(yīng)當(dāng)說我的教學(xué)方法也的確起到了肯定的作用。但面對學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的這部分同學(xué)，這樣的方法也適用，就是相對的知識容量不足，吃不飽，所以對這兩類同學(xué)我采納不同的教學(xué)方案，因材施教取得較好的效果。

二、德育方面

作為科任老師，我沒有一下課就夾著書走人，由于科任老師的身份，同學(xué)們可能更不情愿隱蔽自己，往往表現(xiàn)的是最真實的他們，通過日常的觀測，對同學(xué)有較真實的了解，與班任老師溝通，援助做好同學(xué)的教育工作。在同學(xué)受到嚴(yán)苛批判，對班任老師產(chǎn)生逆反心情時，積極出面，引導(dǎo)同學(xué)通用換位思索的方式，了解老師的難處，幫老師做好班級工作，減輕同學(xué)在班級中的負(fù)面作用。

三、教育理念方面。

這是我參與的課改后第二個“高一循環(huán)”在教育理念上，先進(jìn)。新教材撤掉了以前一些老掉牙了的理論，與生活的.聯(lián)系日益親密，同學(xué)更愛學(xué)了。但是，在教材順次的編排上，人為的為老師的講課設(shè)置障礙，沒介紹的概念頻頻提前涌現(xiàn)影響教學(xué)活動。習(xí)題配置落后，沒有以新教材對應(yīng)的習(xí)題，習(xí)題內(nèi)容總是老三樣，落伍。呼吁：趕快編些好題吧！

四、活動參加方面。

為了順應(yīng)新課改形勢，提高老師的教育教學(xué)水平，我校舉辦了新課改教學(xué)示范課、觀摩課競賽。我參與了青年老師觀摩課競賽，通過我個人細(xì)心的預(yù)備，老老師的批判指正，在競賽中取得了二等獎的好成果，并獲得了聽課老師的全都好評，這是對我教學(xué)工作的一次確定，激勵我前進(jìn)。在剛剛結(jié)束的元旦聯(lián)歡晚會上，由我主跳的搞笑舞蹈獲得了最多的掌聲，我會再接再厲，為同事，為同學(xué)帶來歡樂，真正貫徹那句“為同學(xué)今日的生活歡樂和學(xué)習(xí)勝利服務(wù)”加