多媒體教學計劃

2013-2014學年第二學期工作計劃 教師： 趙娜班級：高一(1)班 高一(2)班 高一(3)班高一信息技術及學校工作計劃趙娜本學期我任教高二年級信息課，以及擔任中招、高招信息員，以及助學金管理員的職務，為了所擔任工作順利開展，現將計劃如下：學校工作按照上級的要求按時保質保量完成任務，做到萬無一失。二、教學工作本學期高一學生學習信息技術的選修部分：多媒體技術。1、教材分析：“多媒體技術應用”是信息技術課程的選修模塊之一，本教材共有六章，每一章都有一個相對獨立的學習主題。第一章“多媒體技術應用概述”，向你介紹多媒體技術的基本概念、特征、主要應用領域以及多媒體技術的發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢；第二章“圖形、圖像”，重點講述媒體信息數字化的基本原理，以及從表達主題思想出發(fā)，設計圖像作品、獲取、加工數字化圖像的基本過程與方法；第三章“聲音”，主要介紹聲音數字化方法以及音頻信息采集原理及其編輯、加工的技術方法；第四章“動畫、視頻及應用”，主要講述計算機動畫技術的基本原理與動畫制作方法，并初步介紹數字視頻信息的基本方法；第五章“多媒體信息集成”，主要介紹在表達與交流中綜合運用多媒體信息的意義與作用，通過實例重點講述多媒體信息規(guī)劃、組織與集成的基本方法，以及組織多媒體報告的基本過程與步驟；第六章“多媒體技術應用專題”，初步介紹流媒體技術的產生、發(fā)展和主要用途，流媒體信息的使用及其發(fā)布的一般方法，并以完整的實例，體驗制作簡單虛擬現實作品的一般方法。各章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，內容豐富，以提升學生信息素養(yǎng)為宗旨，在結構、內容、教學、管理和評價等方面都設計的非常合理，既面向了全體學生，又通過設置大量的拓展資料滿足了不同層次學生的需要。教學內容與實際生活密切聯系，對學生未來的工作和生活有很大幫助。2、學情分析：學生學習信息技術興趣高漲，且高一時均按標準要求正常開設課程，且開全了課時，學生有一定的理論和操作水平，所以在授課時，針對課程內容特點及課時限制，將理論課盡量縮短了課時，教師適當點撥重難點，讓學生課下記憶。加大了上機操作的課時數，讓學生充分掌握各種軟件的使用方法，在操作中感受各種軟件的魅力所在。3、教學計劃表：通過認真學習專題一的視頻內容，結合我校軟硬件配置情況、學生基礎以及課標要求，同時結合教材中的目錄結構及對各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同，特制定如下教學計劃表，僅供參考交流。技術模塊課題時間安排（課時數）第一章概述什么是多媒體技術1深入認識多媒體技術及技術應用1第二章圖形、圖像圖形、圖像視覺意義及特點、數字化表示1圖形、圖像的分類、存儲及文件的壓縮1圖形、圖像的獲取途徑、加工圖像的意義及常用軟件1利用Photoshop對圖像進行加工3第三章聲音聲音表達信息的特點及聲音的數字化2聲音信息的采集與編輯2第四章動畫、視頻多媒體作品中的動畫、視頻1計算機動畫技術基本原理與應用1計算機動畫制作（Flash動作、形狀動畫、圖層的使用及交互動畫制作等）4視頻格式、播放軟件及視頻獲取途徑1視頻采集卡及視頻采集的基本過程1視頻加工（Premiere特點及編輯方法