廣東省韶關(guān)市新豐縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷

廣東省韶關(guān)市新豐縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、抄寫句子。1．抄寫句子。請將下面這首詩豎著寫在下邊的空白書簽上，注意書寫格式。雜詩盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明二、讀拼音，寫詞語。2．讀拼音，寫詞語。在jiàngé這么短的時間內(nèi)，中國經(jīng)濟社會率先“fùhuó”，讓人nányǐzhìxìn。這一切并不是lǐsuǒdāngrán的事，而是bùjíqíshù的逆行者挺身而出，是全國人民liánjié在一起，tòngxīnxiélì抗疫的結(jié)果。三、選擇填空。3．下列選項中對加點字解釋不正確的一項是（）。A．題臨安?。玫辏〣．萬馬齊喑究可哀（沉默）C．七夕今宵看碧霄（晚上）D．美哉，我少年中國（表示贊嘆）4．一個人嘮嘮叨叨，沒完沒了地說話，我們可以用（）來形容他。A．能言善辯 B．巧言令色 C．滔滔不絕 D．喋喋不休5．下面的四組詞語中感情色彩相同的一組是（）。A．安居樂業(yè)豐衣足食流離失所 B．嘔心瀝血兵荒馬亂內(nèi)憂外患C．政通人和民不聊生夜不閉戶 D．舉世聞名足智多謀興高采烈6．下列說法有誤的一項是（）。A．許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家，代表作有《花》《落花生》。B．我國古代四大民間故事是《牛郎織女》《白蛇傳》《大鬧天宮》《梁山伯與祝英臺》。C．在閱讀時邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識地運用以上方法，可以不斷提高閱讀的速度。D．少年/勝于歐洲/則國/勝于歐洲，少年/雄于地球/則國/雄于地球。四、請給下面的句子加上標點符號。7．請給下面的句子加上標點符號。它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心五、按要求寫句子。8．按要求寫句子。（1）讀下面的句子，寫出主要意思。藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。____________________________________________________________________________________________（2）用恰當?shù)那榫氨磉_出成語的意思。小心翼翼：（3）根據(jù)詞語“風光”的不同意思寫句子。①風景；景物： ②光彩；體面： 六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）少年愛生活，生活給予我們啟迪：人要做有用的人，，（《落花生》）；信賴，。（《珍珠鳥》）；不飽食以終日，。（葛洪）；莫等閑，空悲切。（岳飛）。（2）少年當以強國為己任：少年智則國智， ， ；陸游的愛國體現(xiàn)在“ ， ?！钡倪z憾中；林升的愛國體現(xiàn)在“，”的擔憂和憤怒中。七、閱讀下面關(guān)于魯迅博物館的介紹和參觀指南目錄，完成練習。閱讀下面關(guān)于魯迅博物館的介紹和參觀指南目錄，完成練習。魯迅博物館介紹中文名北京魯迅博物館建立時間1956年開館時間9：00-16：00閉館時間周一閉館參觀指南目錄1．基本資料2．展廳3．魯迅傳記4．文庫工程5．美食6．住宿7．交通8．購物9．小貼士10．魯迅研究10．哪個人去博物館的時間最不合適？（）A．鄭敏11月11日（星期四）下午2點去。 B．曉東10月8日（星期五）上午10點去。C．林苑12月5日（星期日）中午12點去。 D．佳韻9月13日（星期一）上午9點去。11．上面四個人分別想了解魯迅的生平、去魯迅博物館的路線、博物館展品、周邊住宿情況，請問他們分別查看目錄中的哪一部分最合適？（）A．1、9、2、6 B．3、7、2、6 C．3、7、1、6 D．9、1、2、6八、閱讀短文。閱讀短文。丑石①我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊開石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。②它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣（huān洗）紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐陰沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝草上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。③終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。④這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬。而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了?、菸腋械阶约旱臒o知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切！而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。12．提高閱讀速度的方法有很多，如：帶著問題讀可以加快閱讀的速度；遇到不懂的詞語，也可以跳過；邊讀邊想，抓住關(guān)鍵句等……閱讀第①段，完成下來問題：①我產(chǎn)生的問題是：②我不理解并跳過去的詞語有：③讀這段中，我抓住的關(guān)鍵句是：13．作者對丑石的情感經(jīng)歷了四個階段，閱讀短文，梳理信息，填寫下圖。14．對文中畫橫線的句子理解正確的是（）。A．做墻、鋪臺階、雕刻、捶布的石頭不好。B．丑石和普通石頭的利用價值是不一樣的。C．奶奶和村上的人不該嫌棄丑石。D．所有事物的存在都有它的價值，不能以適不適用來衡量。15．作者認為丑石的偉大之處是什么？在文中找出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。16．習作。半個學(xué)期的學(xué)習即將結(jié)束，在此期間，一定發(fā)生過令你難忘的事情或者有讓你難忘的人。請你選擇其中一件事或一個人，寫一篇習作，寫出難忘之處。要求：①題目自擬。②寫出自己的真情實感，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】雜詩盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“勉”和“勉”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】間隔；復(fù)活；難以置信；理所當然；不計其數(shù)；聯(lián)結(jié)；同心協(xié)力【解析】【分析】書寫時要注意“間隔”的“隔”不要寫成形近字“融”，“難以置信”的“置”不要寫成同音字“致”，“不計其數(shù)”的“計”不要寫成形近字“記”，“同心協(xié)力”的“協(xié)”不要寫成形近字“肋”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：間隔、復(fù)活、難以置信、理所當然、不計其數(shù)、聯(lián)結(jié)、同心協(xié)力

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】C【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。A、B、D三項解釋正確；

C項“霄”的意思是“天空”。

故答案為：C

【點評】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時的積累和識記。4．【答案】D【解析】【分析】此題要在理解成語的基礎(chǔ)上解答。A：“能言善辯”意思：形容能說會道，有辯才。B：“巧言令色”意思：形容花言巧語，虛偽討好。C：“滔滔不絕”意思：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。D：“喋喋不休”意思：嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。

故答案為：D

【點評】此題主要考查對成語的理解及運用能力。5．【答案】D【解析】【分析】詞語按感情色彩分為：褒義詞、中性詞、貶義詞。詞義帶有贊揚、喜愛、肯定等感情色彩的詞叫褒義詞，詞義帶有憎恨、厭惡、否定等感情色彩的詞叫貶義詞。有的詞不表示褒貶，是中性詞。

A.不同?！鞍簿訕窐I(yè)”“豐衣足食”是褒義詞，“流離失所”是貶義詞。

B.不同?！皣I心瀝血”是褒義詞，“兵荒馬亂”“內(nèi)憂外患”是貶義詞。

C.不同?！罢ㄈ撕汀薄耙共婚]戶”是褒義詞，“民不聊生”是貶義詞。

D.相同?！芭e世聞名”“足智多謀”“興高采烈”都是褒義詞。

故答案為：D

【點評】此題主要考查對詞語的理解能力，會給詞語按感情色彩分類。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D說法正確；

B.說法有誤。我國古代四大民間故事是《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》。

故答案為：B

【點評】此題考查學(xué)生對常識、課文內(nèi)容的掌握的能力。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。7．【答案】，；、；、；，；，；?！窘馕觥俊痉治觥恳痪湓挍]說完用逗號，分隔句中并列詞語用頓號，一句話完了用句號。如：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

故答案為：，、、，，。

【點評】本題考查學(xué)生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。8．【答案】（1）藺相如派人把和氏璧帶回趙國去了。（2）清晨，在植物園里，麗麗看到了很多奇花異草，大家都輕聲細語的，生怕驚擾了它們的好夢。（3）天蒼蒼，野茫茫，好—派北國草原的風光。；這個職業(yè)看起來很風光?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了句義。句義主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。通過閱讀可知，可概括為：藺相如派人把和氏璧送回趙國去了。

（2）考查了學(xué)生想象寫話的能力?！靶⌒囊硪怼保涸稳輫烂C虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。把“小心翼翼”這個詞語的意思用話描寫出來即可。

（3）根據(jù)詞語“風光“的不同意思寫句子即可。

故答案為：（1）藺相如派人把和氏璧送回趙國去了。（2）清晨，在植物園里，麗麗看到了很多奇花異草，大家都輕聲細語的，生怕驚擾了它們的好夢。（3）天蒼蒼，野茫茫，好—派北國草原的風光。這個職業(yè)看起來很風光。

【點評】（1）理解句子，要領(lǐng)會句子中的內(nèi)容要點，概括出句子要表達的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題要多揣摩。仔細思考，加以分析。

（2）考查語言運用能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，一字不提這個詞語，但能用具體的情境準確，簡潔的把詞語的意思表現(xiàn)出來。

（3）主要考查學(xué)生的語言表達能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。9．【答案】（1）不要做只講體面；而對別人沒有好處的人。；往往創(chuàng)造出美好的境界；不棄功于寸陰；白了少年頭（2）少年富則國富；少年強則國強；死去元知萬事空；但悲不見九州同；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？【解析】【分析】（1）分別選自課文《落花生》和《珍珠鳥》，結(jié)合原文補充即可?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”意思是：不要整日就只是吃飽喝足（卻不去多思考多探索)，不要因為懶惰少花一點時間造成功虧一差?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”出自南宋岳飛的《滿江紅》。意思是：人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。

（2）選自課文《少年中國說》，結(jié)合原文補充即可?！八廊ピf事空，但悲不見九州同?！蔽冶緛碇溃斘宜篮?，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休？”青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時才能停休？

故答案為：（1）不要做只講體面；而對別人沒有好處的人；往往創(chuàng)造出美好的境界；不棄功于寸陰；白了少年頭（2）少年富則國富；少年強則國強；死去元知萬事空；但悲不見九州同；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時休？【點評】本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有名言警句，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習中的積累來完成?！敬鸢浮?0．D11．B【解析】【點評】分析圖表應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。10．考查圖表信息轉(zhuǎn)換能力。根據(jù)魯迅博物館介紹表格內(nèi)容可知，周一閉館，故選項D中去博物館的時間最不合適。故選D。

故答案為：D11．考查篩選和提取表格信息的能力。根據(jù)表格內(nèi)容可知，想了解魯迅的生應(yīng)查看目錄魯迅傳記，魯迅博物館的路線應(yīng)查看目錄交通，博物館展品應(yīng)查看展廳，周邊住宿情況應(yīng)查看目錄住宿。故選C。

故答案為：C【答案】12．這塊石頭是從那里來的。；遺憾；我常常遺憾我家門前那塊丑石呢。13．銹上了綠苔，黑斑；多年默默地忍受著誤解；寂寞；遺憾；驚奇14．B15．它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大?！窘馕觥俊军c評】（1）屬于開放性試題，結(jié)合自己的實際情況回答即可。

（2）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（4）解答時要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定范圍再按要求找到答案。12．考查按要求填空回答問題。提高閱讀速度的方法有很多，如：帶著問題讀可以加快閱讀的速度，遇到不懂的詞語，也可以跳過，邊讀邊想，抓住關(guān)鍵句等閱讀第①段可回答問題，如：①我產(chǎn)生的問題是：這塊石頭是從那里來的?②我不理解并跳過去的詞語有：遺憾。③讀這段中，我抓住的關(guān)鍵句是：我常常遺憾我家門前那塊丑石呢。

故答案為：①這塊石頭是從那里來的。②遺憾。③我常常遺憾我家門前那塊丑石呢。13．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，作者對丑石的情感經(jīng)歷了四個階段，可梳理信息：壘山墻，鋪臺階嫌棄，做石磨都用不上，情感變化討厭、咒罵。嫌棄這塊開石，多礙地面喲，多時把它搬走吧?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)它是隕石，把它運走，贊美。

故答案為：科學(xué)家；把它運走；討厭、咒罵；這塊開石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。14．考查對重點句子的理解。通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項可知，對于文中的“它補過天，在天上發(fā)過熱閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬”這句話正確的理解是：丑石和普通石頭的利用價值是不一樣的。故選B。

故答案為：B15．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，“這么多年竟會默默地忍受著這一切”“不屈于誤解、寂寞的生存”這些內(nèi)容是作者認為丑石的偉大之處。

故答案為：它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。16．【答案】讓愛走進心靈人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們的生活中，常常被愛所包圍著，有親人的愛、老師的愛、朋友之間的愛我們得到如此多的愛，同樣也要付出自己的愛，讓愛走進每個人的心靈。

記得在去年暑假的一天，我練完琴，正準備出去玩的時候，媽媽喊住我，說︰“建輝，幫媽媽去買點青菜回來。"“好吧！"我爽快地答應(yīng)著便出了門跑下樓去了。

太陽火辣辣照著大地，一陣微風吹來，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買了我最愛吃的西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時