六一趣味活動(dòng)策劃方案（5篇）

第16頁共16頁六一趣味活?動(dòng)策劃方案?本次策劃?旨在通過開?展“六一”?系列活動(dòng)，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?交往的快樂?，從而度過?一個(gè)幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?;使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶祝活動(dòng)中?，進(jìn)一步感?悟幼兒教育?的觀念，從?中使自己對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?，通過向家?長、社會(huì)展?示幼兒的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象;同?時(shí)，將幼兒?園孩子們近?期的所學(xué)效?果展示給家?長，讓家長?看到孩子在?幼兒園的全?方面提升與?成長，從而?更好的促進(jìn)?我們的各方?面如期順利?完成。一?、活動(dòng)主題?和宣傳口號?1、活動(dòng)?主題：幼兒?園的快樂，?成長的空間?。2、宣?傳口號：幼?兒園是孩子?們快樂的天?地，您的孩?子將會(huì)在我?們的幼兒園?度過快樂的?童年，做快?樂孩子，做?快樂家長，?做快樂老師?!(解放孩?子的思維，?使孩子會(huì)學(xué)?;解放孩子?的嘴巴，使?孩子會(huì)說;?解放孩子的?雙手，使孩?子會(huì)玩;解?放孩子的雙?手，使孩子?會(huì)做自己力?所能及的事?。)二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的環(huán)境(班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?)并張貼相?關(guān)宣傳標(biāo)語?。如條幅、?宣傳頁、噴?繪、寫真、?氣球、彩帶?等等方面，?讓幼兒園有?全新的變化?，同時(shí)可在?活動(dòng)前期，?對幼兒園的?環(huán)境進(jìn)行大?清除，大整?理，給家長?孩子們一個(gè)?全新的空間?。2、以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備(?1)排練一?些童話故事?或富有情節(jié)?的舞蹈節(jié)目?;(2)?抓好幼兒生?活技能的教?育和學(xué)習(xí);?洗手絹、洗?襪子、洗杯?子等等生活?用品，也可?以練習(xí)掃地?、擦桌子等?等生活小細(xì)?節(jié);(3?)培養(yǎng)幼兒?與不同年齡?班級的小朋?友交往與和?合作的能力?;做游戲、?借東西、過?家家等等?(4)收集?制作環(huán)保時(shí)?裝的廢舊物?品;每班設(shè)?計(jì)一個(gè)結(jié)對?子游戲，并?做好游戲物?品的準(zhǔn)備。?(5)專?業(yè)培養(yǎng)孩子?們學(xué)習(xí)cy?s，方法，?提前練習(xí)?3、由幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮品?。(獎(jiǎng)品可?考慮凡是參?與孩子均可?以不同名義?配發(fā)獎(jiǎng)品，?提高孩子參?與活動(dòng)的積?極性，還可?適當(dāng)考慮加?入家長的獎(jiǎng)?品準(zhǔn)備)?4、準(zhǔn)備場?地、布置家?長到位后的?場地安排。?提前做好各?項(xiàng)工作。?三、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?活動(dòng)倡議?為了使幼兒?能度過一個(gè)?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵(lì)幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)。?通過在本園?的板報(bào)向教?師、家長發(fā)?出倡議和向?每個(gè)幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。(?二)系列活?動(dòng)本次“?六一”兒童?節(jié)活動(dòng)以“?幼兒故事、?童話劇、舞?蹈表演”、?“巧手兒比?賽”、“小?能人比賽”?、“巧嘴兒?比賽”、“?結(jié)對子游園?”、識字課?展示等系列?活動(dòng)的形式?來進(jìn)行。?1、幼兒故?事、童話劇?表演、舞蹈?表演賽(?1)目的：?通過參加幼?兒故事、童?話劇的表演?、舞蹈表演?，培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的表?現(xiàn)力以及孩?子對兒歌故?事的動(dòng)作支?配能力。?(2)要求?：每班準(zhǔn)備?一個(gè)幼兒故?事或童話劇?、舞蹈表演?，體現(xiàn)人人?參與;選材?符合本班幼?兒水平;表?演活潑、大?方;服裝設(shè)?計(jì)符合劇情?需要;根據(jù)?劇情的需要?配有一定的?背景和表演?用的道具;?講述、配樂?錄音良好。?2、巧手?兒比賽(環(huán)?保時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作比賽?)(1)?目的：通過?舉行環(huán)保時(shí)?裝設(shè)計(jì)和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手制作能力?及創(chuàng)新意識?;進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?物品、參與?環(huán)保時(shí)裝的?設(shè)計(jì)和制作?;在制作的?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時(shí)內(nèi)完成?(可制作一?件上衣或裙?子或褲子)?。也可以提?前邀請家長?一道與孩子?們進(jìn)行服裝?的制作，互?相配合，使?家長體驗(yàn)幼?兒生活。?(3)比賽?形式：以班?為單位進(jìn)行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導(dǎo)幼兒制?作活動(dòng)，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評比。同?時(shí)可舉行一?場兒童時(shí)裝?秀的節(jié)目，?將孩子們制?作的服裝穿?在孩子們的?身上，進(jìn)行?進(jìn)一步的展?示;同時(shí)家?長也可以參?與到其中，?抽取幾位配?合能力比較?強(qiáng)的家長穿?上自己制作?的服裝與孩?子們一道表?演，展示幼?兒園家園共?育的良好作?風(fēng)，使家長?能感受到幼?兒園的潛力?所在。3?、小能人比?賽(1)?目的：通過?開展“小能?人比賽”，?培養(yǎng)幼兒自?己主動(dòng)做事?的好習(xí)慣;?進(jìn)一步提高?幼兒動(dòng)手做?事的能力。?(2)要?求：要求幼?兒能迅速地?把放在一起?的玩具物品?進(jìn)行分類、?整理，并放?在合適的地?方;要體現(xiàn)?分工與合作?，并有序地?進(jìn)行。要?求孩子能干?凈、利落的?將自己的個(gè)?人物品進(jìn)行?整理并清洗?、如清洗小?杯子、小手?娟等等，看?孩子的獨(dú)立?自主能力。?(3)比?賽形式：大?班選取“迷?你餐廳”來?進(jìn)行玩具、?物品的分類?、整理比賽?;中班選取?娃娃家“小?人國”來進(jìn)?行玩具、物?品的分類、?整理比賽;?小班在本班?級進(jìn)行教室?玩具、物品?的分類、整?理比賽。?可提前準(zhǔn)備?孩子們的一?些日用品，?并且把要用?到的洗衣粉?、洗衣盆、?肥皂等等用?品提前分好?份，并備份?好，看孩子?們的速度、?順序、質(zhì)量?等等方面進(jìn)?行比賽。?四、具體宣?傳目的：?通過廣大家?長的口頭宣?傳與光盤方?面的力量宣?傳，使活動(dòng)?產(chǎn)生廣泛的?影響，提高?本園的知名?度、美譽(yù)度?，為隨后的?招生工作產(chǎn)?生良好的效?應(yīng)。宣傳?方式：1?、可以邀請?所有家長(?包括本園的?家長、外園?的家長)、?社會(huì)各屆的?相關(guān)人士(?如教育方面?的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?、本地區(qū)域?的相關(guān)知名?人士)等等?，人越多口?碑宣傳的力?量就越大;?2、后期?的跟進(jìn)式宣?傳，可以分?派老師到幼?兒園孩子家?里進(jìn)行家訪?工作，了解?家長對幼兒?園的想法、?建議、要求?等等方面，?同時(shí)要補(bǔ)充?核實(shí)建立幼?兒園的客戶?檔案，以備?下一步更好?的宣傳幼兒?園并提高幼?兒園的本質(zhì)?性工作;?3、印發(fā)宣?傳頁進(jìn)行發(fā)?放，讓家長?更進(jìn)一步了?解幼兒園相?關(guān)情況，并?可在發(fā)放宣?傳頁上使用?具體性方法?，如老師提?成、減免學(xué)?費(fèi)、贈(zèng)送小?獎(jiǎng)品等等相?關(guān)方面進(jìn)行?具體一步的?落實(shí)。六?一趣味活動(dòng)?策劃方案（?二）"六?一"兒童節(jié)?是孩子們最?重要的節(jié)日?，為了讓幼?兒度過一個(gè)?快樂、充實(shí)?而有意義的?節(jié)目，我園?以"貫徹《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?精神"為指?針，以"禮?儀教育"為?活動(dòng)宗旨，?弘揚(yáng)中華民?族傳統(tǒng)美德?，促進(jìn)社會(huì)?主義精神文?明建設(shè)，培?養(yǎng)幼兒良好?的文明禮儀?品質(zhì)。一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過開展?慶祝"六一?"活動(dòng)，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂，?從而度過一?個(gè)幸福、難?忘的"六一?"兒童節(jié)。?使家長在參?觀與參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒?dòng)中，?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?觀念，從中?使自己對如?何教育孩子?有所啟發(fā)。?通過向家長?，社會(huì)展示?幼兒的"六?一"活動(dòng)，?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象及口碑?。二、活?動(dòng)主題及口?號主題：?慶繽紛"六?一"展幼兒?風(fēng)采享成長?快樂?？?號："我能?行、我努力?、我真棒!?"三、活?動(dòng)安排1?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日驗(yàn)收幼兒?園節(jié)目單;?初次檢查各?班節(jié)目排練?情況;二次?檢查各班節(jié)?目成效;三?次檢查各班?節(jié)目成效;?進(jìn)行初次節(jié)?目彩排;進(jìn)?行二次節(jié)目?彩排(注：?正式演出時(shí)?間暫定__?__月__?__日)。?2、活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園操場。?3、參與人?員：全園幼?兒、家長、?教師、各單?位領(lǐng)導(dǎo)。?4、總策劃?：____?。5、安?全工作：各?班主任。?6、主持人?：教師主持?、幼兒主持?四、活動(dòng)?流程1、?園長及領(lǐng)導(dǎo)?代表講話。?2、幼兒?文藝匯演。?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?。2、以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備。三?次節(jié)目驗(yàn)查?期間檢查服?裝，道具是?否準(zhǔn)備齊全?。各班調(diào)動(dòng)?幼兒家長的?積極性，誠?邀家長參與?文藝演出。?3、幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?獎(jiǎng)品和禮品?。4、利?用板報(bào)向每?個(gè)幼兒家長?發(fā)出倡儀書?，引起家長?的重視，爭?取家長對此?次慶?；顒?dòng)?的配合與支?持。六、?活動(dòng)方案及?具體時(shí)間安?排(一)?、慶祝大會(huì)?1、入場?(各領(lǐng)導(dǎo)、?家長、指定?位置坐好，?主持人開場?白)。2?、園長講話?和領(lǐng)導(dǎo)講話?。(二)?、幼兒文藝?匯演本次?"六一"兒?童節(jié)活動(dòng)以?"幼兒文體?節(jié)目表演"?、"特色才?藝展示"、?"珠心算展?示"等多種?形式組成。?(1)目?的：讓幼兒?在表演中感?受節(jié)日的快?樂，同時(shí)帶?給大家愉快?的節(jié)日體驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?大膽表達(dá)及?表現(xiàn)的能力?。(2)?要求：選材?符合幼兒水?平的體裁，?表演活潑大?方，服裝符?合節(jié)日內(nèi)容?，時(shí)長控制?在____?分鐘左右。?六一趣味?活動(dòng)策劃方?案（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過開展慶??！傲弧?系列活動(dòng)，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)孩子?都能找到自?己的亮點(diǎn)，?使每個(gè)孩子?的個(gè)性得到?飛揚(yáng)，從而?感受到幼兒?園生活的快?樂，度過一?個(gè)幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?2.使家?長在參加和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的新觀?念;通過家?長與孩子一?起進(jìn)行“六?一”親子活?動(dòng)，讓孩子?感受到父母?對自己的愛?;體驗(yàn)到與?家長一起游?戲的快樂。?增強(qiáng)家長與?孩子情感意?識。二、?活動(dòng)主題、?宣傳口號和?活動(dòng)倡議：?1.活動(dòng)?主題：學(xué)會(huì)?快樂、學(xué)會(huì)?合作、學(xué)會(huì)?自信2.?宣傳口號：?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會(huì)說;解?放孩子的雙?手，使孩子?會(huì)玩3.?活動(dòng)倡議：?為了使幼兒?能度過一個(gè)?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵(lì)幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)2?.以班為單?位作好參加?活動(dòng)的準(zhǔn)備?：(1)?前期準(zhǔn)備：?師幼、家?長共同參加?班級慶“六?一”環(huán)境布?置;開展?幼兒進(jìn)行講?故事選拔活?動(dòng)和親子水?果拼盤發(fā)動(dòng)?報(bào)名工作;?調(diào)動(dòng)家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?“才藝”。?每個(gè)孩子?至少有一位?家長來幼兒?園陪孩子一?起慶?！傲?一”節(jié)(?2)當(dāng)天準(zhǔn)?備：安排?幼兒和家長?的座位場地?;確定幼?兒講故事和?親子游戲順?序，保證活?動(dòng)順利進(jìn)行?。負(fù)責(zé)“?幼兒講故事?”打分工作?和讓班級不?參加水果拼?盤制作的家?長進(jìn)行制作?比賽的投票?工作。3?.由幼兒園?準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)?品和禮品。?4.各項(xiàng)?活動(dòng)的組織?工作確定專?人負(fù)責(zé)。?5.引起家?長的重視，?爭取家長對?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。四?：活動(dòng)安排?：1.活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日上?午8：00?—10：3?02.活?動(dòng)對象：幼?兒園全體幼?兒、全體教?師、全體家?長3.活?動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園大操場?及各班活動(dòng)?室4.活?動(dòng)形式：本?次“六一”?兒童節(jié)活動(dòng)?以“幼兒講?故事比賽”?、“親子水?果拼盤制作?比賽”系列?活動(dòng)的形式?來進(jìn)行。?5.活動(dòng)負(fù)?責(zé)人：園長?和我6.?活動(dòng)主持：?我7.秩?序維持：各?班班主任(?講故事時(shí)要?求家長和幼?兒都要保持?安靜)。?五.活動(dòng)方?案及具體事?宜：1.?入場8：0?0以前完成?。各班按指?定位置坐好?，主持人開?場白(音樂?開場)_?___升旗?奏國歌。?3.園長講?話，致六一?賀詞。4?.向家長、?幼兒介紹活?動(dòng)內(nèi)容及活?動(dòng)要求。?5.幼兒講?故事比賽。?6.親子?水果拼盤制?作比賽。?7.發(fā)獎(jiǎng)。?8.回各?自班級品嘗?水果。9?.活動(dòng)結(jié)束?六：活動(dòng)?內(nèi)容與要求?1、幼兒?講故事比賽?(1)目?的：通過參?加幼兒講故?事比賽，激?發(fā)幼兒對文?學(xué)作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。促進(jìn)我園?幼兒的語言?表達(dá)能力的?進(jìn)一步提高?，即幼兒愛?說、會(huì)說、?敢說;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)要求?：動(dòng)作、表?情、語言各?方面都要有?所表現(xiàn)，選?材符合本班?幼兒水平;?表現(xiàn)活潑、?大方。(?3)評獎(jiǎng)：?由評委打出?分?jǐn)?shù)決定名?次。根據(jù)評?分(去掉分?和最低分，?得平均分)?評出一等獎(jiǎng)?____個(gè)?，二等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?三等獎(jiǎng)__?__個(gè)，其?余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)?。2、親?子“水果拼?盤”制作比?賽(1)?目的：通過?利用各種不?同的水果通?過切、拼等?方式進(jìn)行包?含寓意的造?型設(shè)計(jì)制作?比賽，培養(yǎng)?家長和幼兒?的動(dòng)手制作?能力、創(chuàng)新?意識、合作?意識、;進(jìn)?一步增強(qiáng)家?長和幼兒良?好的親子之?情。(2?)內(nèi)容與要?求：要求家?長和孩子共?同參與制作?，分工明確?，高效有序?;在制作過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;在制作?完成后家長?和孩子都要?知道拼盤所?用水果的名?稱和此拼盤?所表示的寓?意。(3?)比賽形式?：以班為單?位進(jìn)行比賽?，按小班—?中班—大_?___班—?大____?班的順序進(jìn)?行，由班級?老師負(fù)責(zé)組?織本班家長?和幼兒制作?活動(dòng)，并安?排本班其他?不參賽的家?長根據(jù)水果?拼盤的花色?、設(shè)計(jì)造型?和所含寓意?進(jìn)行投票評?獎(jiǎng)。(4?)評獎(jiǎng)：評?出一等獎(jiǎng)_?___名、?二等獎(jiǎng)__?__名，其?余為三等獎(jiǎng)?。六一趣?味活動(dòng)策劃?方案（四）?這是一個(gè)?充滿童趣的?節(jié)日，為了?讓孩子們能?更好的在歡?快中學(xué)習(xí)，?方案如下：?一、活動(dòng)?目標(biāo)通過?開展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都能?找到自己的?亮點(diǎn)，以點(diǎn)?帶面，使每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到飛揚(yáng)?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，讓孩子在?游戲中獲得?更多的精神?，如：團(tuán)結(jié)?合作。進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的新觀?念，從而對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?;通過向家?長、社會(huì)展?示幼兒的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象;增?強(qiáng)教師、家?長、孩子們?的環(huán)保意識?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標(biāo)語?“追求童年?、追求快樂?、追求智慧?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備(1?)排練詩歌?表演節(jié)目(?四月中旬選?定節(jié)目，五?月____?日檢查服裝?、道具、配?樂準(zhǔn)備并在?各班教室試?排，五月_?___日全?園彩排);?(2)注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品(?紙盒及其它?相應(yīng)材料)?(3)每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計(jì)?劃第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進(jìn)行續(xù)?編故事教育?活動(dòng)，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗(yàn)?。(5)?各班調(diào)動(dòng)家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級內(nèi)的“?二幼之星”?比賽時(shí)間安?排，交一份?計(jì)劃到園長?室。4、?你就準(zhǔn)備活?動(dòng)獎(jiǎng)品和禮?品。5、?____做?好主持工作?準(zhǔn)備。6?、利用板報(bào)?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個(gè)幼?兒的家長發(fā)?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶?；顒?dòng)的?配合與支持?。三、活?動(dòng)時(shí)間及場?地安排_(tái)?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動(dòng)開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽，并向家?長發(fā)放“環(huán)??！毙麄髻Y?料。__?__月__?__日：環(huán)??！坝杏玫?紙盒”制作?比賽;_?___月_?___日：?“二幼之星?”比賽;?____月?____日?：慶?！傲?一”兒童節(jié)?“結(jié)對子”?游園暨頒獎(jiǎng)?大會(huì)。(內(nèi)?容有：幼兒?舞蹈表演;?器械操表演?;頒獎(jiǎng);“?結(jié)對子”親?子游園活動(dòng)?)四、活?動(dòng)內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一首幼兒?詩歌;選材?符合本班幼?兒水平;幼?兒人人參與?;表演活潑?、大方;服?裝設(shè)計(jì)符合?詩歌內(nèi)容需?要;有一定?的背景、表?演道具;朗?誦效果、配?樂良好。?(3)評獎(jiǎng)?：根據(jù)表?演評出表演?獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)?計(jì)、音色獎(jiǎng)?。2、環(huán)??！坝杏玫?紙盒”制作?比賽(1?)目的：通?過利用紙盒?進(jìn)行環(huán)保玩?具設(shè)計(jì)和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手制作能力?、創(chuàng)新意識?、環(huán)保意識?;進(jìn)一步樹?立教師、家?長良好的環(huán)?保意識。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?紙盒、紙箱?及其他的廢?舊材料，參?與環(huán)保玩具?設(shè)計(jì)和制作?;在制作過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;要求幼?兒的制作在?____小?時(shí)內(nèi)完成(?主要材料用?紙盒，可添?加其它廢舊?材料)。?(3)比賽?形式：以班?為單位進(jìn)行?比賽，由帶?班教師和生?活老師組織?指導(dǎo)幼兒制?作活動(dòng)，備?課教師到抽?簽的其他班?跟班檢查、?評比。(?4)評獎(jiǎng)：?根據(jù)幼兒的?設(shè)計(jì)和制作?情況評出班?級獎(jiǎng)和作品?獎(jiǎng)。4、?“二幼之星?”比賽(?1)目的：?通過開展比?賽，促進(jìn)我?園幼兒的語?言表達(dá)能力?的進(jìn)一步提?高，即幼兒?愛說、會(huì)說?、敢說;培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項(xiàng)?內(nèi)容的比賽?：A、故?事續(xù)編比賽?：選手根據(jù)?給定的故事?線索進(jìn)行故?事續(xù)編，續(xù)?編時(shí)要求能?按照故事的?線索編構(gòu)出?合理的故事?情節(jié)和結(jié)局?。B、才?藝比賽：要?求選手們根?據(jù)自己的興?趣、特長表?演一個(gè)節(jié)目?;隨后根據(jù)?其表演節(jié)目?回答有關(guān)的?問題(表演?和回答問題?各____?分，服裝_?___分，?滿分為__?__分)。?C、智力?搶答：要求?選手們根據(jù)?主持人提出?的問題進(jìn)行?搶答(分大?、中、小三?組進(jìn)行搶答?)，每答對?一題給__?__分。?(3)比賽?形式：各班?在進(jìn)行班級?賽的基礎(chǔ)上?，選派出_?___名幼?兒參加年級?賽，在年級?賽中，學(xué)前?班和大班共?選出___?_名幼兒、?中班選出_?___名幼?兒、小班選?出____?名幼兒參加?全園的決賽?。(4)?評獎(jiǎng)：根據(jù)?參賽選手的?總得分評選?出“二幼之?星”___?_名，其余?評為優(yōu)秀選?手。(5?)比賽時(shí)間?：班級賽可?在____?月靈活進(jìn)行?，年級賽在?____月?中旬進(jìn)行，?全園決賽在?____月?____日?進(jìn)行。5?、游園活動(dòng)?(1)活?動(dòng)目的：使?幼兒通過參?加游園活動(dòng)?，進(jìn)一步感?受到“六一?”兒童節(jié)的?快樂，感受?到幼兒園生?活的快樂，?感受到父母?對自己的愛?;培養(yǎng)幼兒?與別人合作?與交往的能?力，并使他?們體驗(yàn)到合?作與交往的?快樂。(?2)游戲內(nèi)?容：每班設(shè)?計(jì)一個(gè)游戲?項(xiàng)目(親子?游戲或其它?游戲)。?(3)活動(dòng)?形式：家長?可與自己的?孩子一同游?戲。五、?擴(kuò)大影響?目的：通過?新聞界的報(bào)?道及廣大家?長的宣傳，?使活動(dòng)產(chǎn)生?廣泛的影響?，提高本園?的知名度、?美譽(yù)度，為?隨后的招生?工作產(chǎn)生良?好的效應(yīng)。?六一趣味?活動(dòng)策劃方?案（五）?一、活動(dòng)好?處在“六?一”國際兒?童節(jié)來臨之?際，為了讓?全體學(xué)生過?一個(gè)快樂、?祥和的“六?一”國際兒?童節(jié)，經(jīng)學(xué)?校研究決定?，舉行六一?慶?；顒?dòng)，?各班要圍繞?活動(dòng)方案精?心組織，慶?祝活動(dòng)總體?要求是簡單?而隆重，激?勵(lì)廣大少年?兒童用心進(jìn)?取、奮發(fā)向?上。二、?活動(dòng)安排?1、總體規(guī)?劃。(校長?室)2、?文藝匯演、?卡拉OK比?賽組織。(?____、?____、?____)?3、校園?文化布置-?橫幅、評委?席、彩旗。?(____?、____?、____?)4、宣?傳發(fā)動(dòng)、組?織。(__?__、__?__、__?__)5?、后勤保障?。(___?_)6、?獎(jiǎng)品書寫。?(____?)7、攝?影、電影播?放。(__?__)8?、趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。(__?__、__?__、__?__)三?、時(shí)間安排?1、__?__月__?__日準(zhǔn)備?醞釀。2?、____?月____?日各班級對?照活動(dòng)方案?認(rèn)真組織活?動(dòng)。3、?____月?____日?至____?日完成各項(xiàng)?活動(dòng)的前期?評比、匯總?報(bào)____?老師處。?4、___?_月___?_日學(xué)校舉?