2023年小班學(xué)期工作計(jì)劃4篇

2023年小班學(xué)期工作計(jì)劃4篇小班學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

接著深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，把幼兒教化和家庭、社區(qū)教化緊密聯(lián)系起來，有安排、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力營(yíng)造家園合力的教化環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。

2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和實(shí)力。

3、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施

(一)接著發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參加幼兒園的民主管理。

1、各班舉薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各舉薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自實(shí)力供應(yīng)教化資源與幼兒共享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、探討當(dāng)前家庭教化、學(xué)校教化、社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。

(二)開展系列“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素養(yǎng)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教化，使素養(yǎng)教化的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教化，增加齊抓共管的力度，全面提高德育教化質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素養(yǎng)。

1、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！保蚣议L(zhǎng)宣揚(yáng)家庭教化學(xué)問。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前實(shí)行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本狀況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2、每月向家長(zhǎng)舉薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教化、幼兒園教化及社會(huì)教化的良好策略。并主動(dòng)激勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受，與老師溝通育人心得，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。

3、常常性地對(duì)家進(jìn)步行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和詢問服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教化中遇到的疑難問題賜予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教化觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教化孩子的規(guī)律，更好地參加幼兒園育人活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

1、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況;可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參加探討，分析、溝通看法;可依據(jù)須要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)同等、寬松而相宜的育人環(huán)境。

2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前老師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)覺孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行溝通，有針對(duì)性地實(shí)行一樣方法，實(shí)現(xiàn)家園教化的一樣性。本學(xué)期將實(shí)行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，留意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要留意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織探討，也可讓家長(zhǎng)輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。

4、依據(jù)主題須要，主動(dòng)提倡家長(zhǎng)參加助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教化內(nèi)容。

5、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，剛好調(diào)整教化及管理的策略。

(四)親密與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教化資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)供應(yīng)學(xué)前教化服務(wù)。利用家教櫥窗宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教化。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子相識(shí)自己的家鄉(xiāng)、酷愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)閱歷;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

小班學(xué)期工作安排篇2

新的學(xué)期又起先了，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)高一下半學(xué)期了。在這一學(xué)期里，同學(xué)們一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)的一起努力，彼此間的感情不斷加深。作為班長(zhǎng)我感到很興奮，而對(duì)班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的支配和安排，目的很明確讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)的`熱忱。

工作目標(biāo)：

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增加集體的凝合力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力爭(zhēng)成果再上一層樓，豐富課余文化。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的升科考試中全班取得好的成果。

工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好下半學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，一心一意為同學(xué)們服務(wù)！

工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

工作思想：溝通專心，換位思索。

詳細(xì)工作安排：

一、新學(xué)期工作目標(biāo)

在上個(gè)學(xué)期中，新一屆的班委已經(jīng)基本熟識(shí)了班級(jí)工作的流程和詳細(xì)操作，能在日常生活中為同學(xué)們供應(yīng)盡可能的幫助，在原有的基礎(chǔ)上使班級(jí)更上一層。

（1）在班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期的目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)和諧，主動(dòng)向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)峻的狀況；

（2）班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)建力，使同學(xué)們感受到參加的樂趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

中學(xué)三年是人生中最珍貴的三年，志向和前途是我們?nèi)松闹刂兄兀覀儠?huì)加強(qiáng)在志向建設(shè)方面的工作，通過各種溝通形式是同學(xué)們樹立正確的人生志向，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

二、新學(xué)期班委建設(shè)

班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在新的學(xué)期中，我們班委建設(shè)時(shí)要求是：

（１）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不擅長(zhǎng)合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)溝通，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。

（２）本學(xué)期中我會(huì)主動(dòng)主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

（３）要接著培育班委們主動(dòng)向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培育主動(dòng)向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響四周同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的自信。

三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

中學(xué)雖然是個(gè)學(xué)習(xí)驚慌的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求，本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下：

（１）每月一次的班會(huì)規(guī)定，對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)都有發(fā)言權(quán)，可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和看法。同時(shí)，要公布本月的優(yōu)秀小組，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（２）適時(shí)實(shí)行適當(dāng)?shù)捏w育或者消遣活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的熬煉和發(fā)展。

（３）激勵(lì)班級(jí)同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示實(shí)力與才能。

四、關(guān)于建立主動(dòng)向上的班集體

建設(shè)主動(dòng)向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任，更是整個(gè)集體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順當(dāng)開展好班級(jí)的日常活動(dòng)，才能創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得優(yōu)異的成果。

以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作安排，總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最終，我信任在班級(jí)這么多的優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力的營(yíng)造下，會(huì)走的更好，更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！

小班學(xué)期工作安排篇3

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名，女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

小班第一學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)孩子的入園狀況、生活實(shí)力、行為習(xí)慣、交往實(shí)力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培育。在家園的共同努力下，孩子們?cè)凇吧?、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：

1、生活方面：

學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小摯友都能獨(dú)立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣，成為老師、父母的好幫手。

2、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培育，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性為主。通過一學(xué)期的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在孩子們?cè)谂抨?duì)等待以及聽信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭(zhēng)搶，會(huì)謙讓等待，聽到信號(hào)不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們?cè)诿佬g(shù)（表現(xiàn)事物的實(shí)力）、語言（在集風(fēng)光 前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏實(shí)力）三方面的進(jìn)步也較為突出。

3、做人方面：

重點(diǎn)在禮貌教化、與同伴的交往實(shí)力方面進(jìn)行了培育，由于重視在日常生活中的運(yùn)用，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好，不僅對(duì)自己四周的人做到落落大方，對(duì)不相識(shí)的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。

二、學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)：

1、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動(dòng)（以增加體能，發(fā)展大肌肉為主），在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增加體質(zhì)。平常做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，削減孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品，培育責(zé)隨意識(shí)：

策略：

·開展相應(yīng)的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的管理方法。

·日常生活中，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊，有序，并能堅(jiān)持每天整理。

·定期綻開評(píng)比，同伴間相互督促，提示，養(yǎng)成許久的好習(xí)慣

·建議家長(zhǎng)在家給孩子練習(xí)機(jī)會(huì)。

（3）對(duì)班內(nèi)個(gè)別特別幼兒接著進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理實(shí)力。

三、學(xué)習(xí)方面：

（1）提高嬉戲?qū)嵙Γ?/p>

嬉戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng)，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在嬉戲中相識(shí)自我、了解未知、形成閱歷、駕馭技能、學(xué)會(huì)交往，從而健康的成長(zhǎng)。

·在日常生活中擅長(zhǎng)捕獲孩子的愛好點(diǎn)，剛好開設(shè)孩子感愛好的嬉戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動(dòng)主動(dòng)性，通過對(duì)內(nèi)容的探討與溝通，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活閱歷。

·與孩子一起來收集嬉戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確嬉戲中自己須要什么，做嬉戲中的主子翁。

·依據(jù)幼兒須要，剛好撤換、增加新材料，激勵(lì)幼兒不斷豐富嬉戲情節(jié)。

·開設(shè)“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的嬉戲，提高合作活動(dòng)的實(shí)力。

（2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙實(shí)力：

·開拓“剪紙區(qū)”，供應(yīng)剪面條、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主嬉戲時(shí)練習(xí)

·對(duì)錯(cuò)誤的剪紙方法，剛好幫助幼兒訂正，重點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)力弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能

·對(duì)幼兒的剪紙作品剛好進(jìn)行展示、講評(píng)，增加孩子的自信念。

·利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平常的作品加以積累，以墻面的形式展示出來。

·區(qū)域活動(dòng)投放足夠的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

·將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

（3）持續(xù)上學(xué)期的班級(jí)強(qiáng)項(xiàng)，在畫畫、語言、音樂三方面接著深化，開展相應(yīng)的活動(dòng)，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

（4）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿仔細(xì)聽、主動(dòng)動(dòng)腦、愿動(dòng)手。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對(duì)個(gè)別幼兒的不憐憫況，我們會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

策略：

·針對(duì)個(gè)別發(fā)言性急的孩子，我們會(huì)運(yùn)用眼神、手勢(shì)或示意語來提示孩子思索后在回答老師的問題，培育科學(xué)的思維習(xí)慣；針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)斂的孩子，我們會(huì)實(shí)行激勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

·針對(duì)個(gè)別坐姿差的幼兒，我們會(huì)時(shí)常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣，給他確定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，并時(shí)常加以激勵(lì)表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，以達(dá)到他率化自率的效果；

·小班幼兒還存在于仿照他人講話的階段，班內(nèi)只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng)建性思維和別出心裁的想法，對(duì)于這些愛仿照的幼兒，我們會(huì)問：“在想想，你有和他不一樣的答案”假如孩子肯邁出這一步，我們將會(huì)帶動(dòng)全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他主動(dòng)動(dòng)腦的欲望。

·有些不愿動(dòng)手的孩子，我們會(huì)手把手和他一起做，在以激勵(lì)的話“自己試一試，你肯定行的”激勵(lì)孩子主動(dòng)動(dòng)手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。

四、做人方面：

小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)切四周熟識(shí)的人，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗(yàn)歡樂，了解長(zhǎng)輩工作的辛苦。

·開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動(dòng)，做邀請(qǐng)信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對(duì)媽媽的敬重和酷愛。

·結(jié)合本學(xué)期熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)就在我身邊”，通過觀看奧運(yùn)影音資料、聽大人說奧運(yùn)、和總部幼兒手拉手慶祝奧運(yùn)等主題活動(dòng)方式，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

小班學(xué)期工作安排篇4

時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小摯友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理實(shí)力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語言表達(dá)實(shí)力等。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

（一）、健康領(lǐng)域

1。身體健康，在集體生活中心情安定、開心;2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實(shí)力;3。知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己;4。喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

（二）、語言領(lǐng)域

1。樂意與人交談，講話禮貌;2。留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語;3。能清晰的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事、看圖書;5。能聽懂并會(huì)說一般話。

（三）、社會(huì)領(lǐng)域

1。能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念;2。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;3。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;5。愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

1。對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有新奇心和求知欲;2。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;3。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果;4。能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩;5。愛惜動(dòng)植物，關(guān)切四周