名著《駱駝祥子》的初中教案

1/1名著《駱駝祥子》的初中教案

教學(xué)目標(biāo)

１、學(xué)習(xí)《駱駝祥子》并有所理解和感悟;

２、初步學(xué)習(xí)閱讀小說(shuō)的具體方法和技巧;

３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。

教學(xué)方法

１、講授法２、合作探究法

教學(xué)用具

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程

（課前出示幻燈片１）

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們上一節(jié)名著閱讀復(fù)習(xí)課。課題的名稱(chēng)是：名著《駱駝祥子》閱讀復(fù)習(xí)。

《駱駝祥子》是老舍二十世紀(jì)三十年代的代表作，它的出版標(biāo)志著老舍小說(shuō)創(chuàng)作的成熟，同時(shí)也產(chǎn)生了廣泛的世界影響。今天，就讓我們通過(guò)對(duì)《駱駝祥子》這部小說(shuō)的學(xué)習(xí)，完成如下三項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（出示幻燈片２）

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

１、學(xué)習(xí)《駱駝祥子》并有所理解和感悟;

２、初步學(xué)習(xí)閱讀小說(shuō)的具體方法和技巧;

３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。

（出示幻燈片３）

三、作者簡(jiǎn)介

老舍（1899―1966），北京人，原名舒慶春，字舍予。現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。代表作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等；話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。

四、整體感知

首先我想了解一下大家對(duì)《駱駝祥子》這部小說(shuō)的熟悉程度如何。下面請(qǐng)你根據(jù)作品中不同人物的簡(jiǎn)介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？

（出示幻燈片４）

他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤――小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他以拉洋車(chē)為生，他最大的希望就是能夠掙錢(qián)買(mǎi)到屬于自己的車(chē)。

明確：祥子

（出示幻燈片５）

她是一個(gè)三十七八歲的虎女,虎頭虎腦,一對(duì)虎牙，長(zhǎng)的像個(gè)大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒(méi)人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢(qián)的父親――人和車(chē)廠(chǎng)的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感嘆不已。

明確：虎妞

（出示幻燈片６）

她十九歲，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)并不難看。上唇很短，無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)。她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對(duì)自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。

明確：小福子

五、深入探究

看來(lái)大家對(duì)作品已經(jīng)有了一定程度的了解。那么，每當(dāng)我們閱讀一本小說(shuō)時(shí)，除了掌握它的作家作品及幾個(gè)主要的人物形象之外，我們還要弄清作品的哪些方面呢？

（出示幻燈片７）

（一）小說(shuō)怎樣讀

１、讀題目，思考含義２、讀故事，梳理情節(jié)３、讀人物，分析形象

４、讀背景，總結(jié)主旨５、讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色

（出示幻燈片８）

１、請(qǐng)問(wèn)小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？

明確：以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說(shuō)的主人公――祥子；（2）概括著作的一個(gè)主要情節(jié)――駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)。（3）揭示主人公的性格――像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。

（出示幻燈片９）

２、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹小說(shuō)圍繞祥子主要講述了哪些故事？

明確：三起三落

（1）奮斗三年掙錢(qián)買(mǎi)了車(chē)→被十幾個(gè)大兵搶了車(chē)；

（2）賣(mài)駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買(mǎi)車(chē)錢(qián)→被孫偵探搶了買(mǎi)車(chē)錢(qián)；

（3）結(jié)婚后靠虎妞買(mǎi)了車(chē)→最后下葬虎妞賣(mài)了車(chē)。

（出示幻燈片１０）

３、試結(jié)合祥子的相關(guān)事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？

明確：由人變“獸”,人生道路上的三部曲：

（1）在自食其力的勞動(dòng)中充滿(mǎn)自信與好強(qiáng)；

（2）在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎；

（3）在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。

（出示幻燈片１１－１２）

４、請(qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》的背景，總結(jié)小說(shuō)的思想主旨。

20-30年代正是中國(guó)現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國(guó)農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個(gè)典型。

明確：小說(shuō)主要講述了人力車(chē)夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判,對(duì)像祥子一樣社會(huì)最底層的勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。

（出示幻燈片１３）

５、請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹《駱駝祥子》在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些特色？

明確：京味、幽默

“京味”如：寫(xiě)祥子從軍閥部隊(duì)逃出來(lái)以后喝餛飩時(shí)，“熱湯像股線(xiàn)似的一直通到腹部，打了兩個(gè)響嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口語(yǔ)，口中含湯的細(xì)節(jié)，熱湯傳身的感覺(jué)，引起了祥子生命存在的心理體驗(yàn)。

“幽默”如：祥子的外貌和祥子給曹先生送東西的情節(jié)。

（出示幻燈片１４）

總結(jié)：剛才我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法，（回憶整理：１、讀題目，思考含義；２、讀故事，梳理情節(jié)；３、讀人物，分析形象；４、讀背景，總結(jié)主旨；５、讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。）其實(shí)這些內(nèi)容也是中考當(dāng)中經(jīng)?？荚嚨膬?nèi)容。那么，圍繞這些內(nèi)容，中考中又會(huì)出現(xiàn)哪些題型呢？

（出示幻燈片１５）

（二）小說(shuō)怎樣考

（出示幻燈片１６－１７）

一、填空題

１、根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。（2分）

他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車(chē)為生。有一天，他為了多掙兩塊錢(qián)，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車(chē)被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。

答：這部作品是《駱駝祥子》，作家是老舍（舒慶春）。

（2007廣州茂名中考題）

２、祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以拉洋車(chē)為生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是人和車(chē)廠(chǎng)的主人劉四爺?shù)呐畠骸?/p>

（2004年錦州中考題）

教師總結(jié)：（一般考點(diǎn)：作家作品、主要人物）

（出示幻燈片１８－１９）

二、選擇題

１、祥子一生命運(yùn)的三部曲是（B）（２分）

Ａ、精進(jìn)向上―自甘墮落―浪子回頭

Ｂ、精進(jìn)向上―不甘失敗―自甘墮落

Ｃ、不求上進(jìn)―精進(jìn)向上―自甘墮落

Ｄ、不求上進(jìn)―有所發(fā)憤―精進(jìn)向上

（2005年中考模擬試題）

２、下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（B）(2分)

Ａ、作品圍繞著祥子的最大夢(mèng)想，寫(xiě)他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的苦難生活。

Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對(duì)祥子很不好。

Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開(kāi)始變得麻木、自私，逐漸成為一個(gè)無(wú)惡不作的人。

Ｄ、虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。

（2008年中考模擬試題）

（出示幻燈片２０）

三、判斷題

(1)老舍，原名舒慶春，是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即選自這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。(√)

(2)駱駝祥子始終是一個(gè)能吃苦耐勞，并具有自我犧牲精神的勞動(dòng)者形象。

(×)

（2010年中考模擬試題）

教師總結(jié)：（一般考點(diǎn)：情節(jié)內(nèi)容、形象性格）

（出示幻燈片２１－２５）

四、閱讀題

閱讀下面節(jié)選自《在烈日和暴雨下》的幾段文字，按文后的要求作答。

祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直①著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼．不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車(chē)放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前②。坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出地任憑車(chē)夫在水里掙命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車(chē)的跺著腳喊。祥子真想硬把車(chē)放下，去找個(gè)地方避一避?？墒牵纯礈喩砩舷露剂魉?，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車(chē)的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。

雨住一會(huì)兒．又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。

（2010年中考模擬試題）

１、文中①②兩處最恰當(dāng)?shù)脑~分別是（①C）（②D）

①A.淋B.灑C.砸D.落

②A.挪B.拉C.蹭D.拽

２、文中下面加橫線(xiàn)的語(yǔ)言著重寫(xiě)出了祥子的痛苦矛盾心理，其中“硬”字表現(xiàn)出祥子的憤怒反抗意識(shí)。

３、下面不是直接描寫(xiě)祥子在暴風(fēng)雨中拉車(chē)痛苦感受的一句是(D)

Ａ、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。

Ｂ、他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。

Ｃ、他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。

Ｄ、雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。

４、“他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”一句運(yùn)用了比喻的修辭方法，除寫(xiě)祥子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)外，又暗示了_祥子的命運(yùn)像風(fēng)雨中的樹(shù)葉一樣，無(wú)法自控_。

５、上面幾段文字將暴雨和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作與心理等描寫(xiě)相結(jié)合，表現(xiàn)了祥子在暴雨中掙命拉車(chē)的痛苦狀況。

（出示幻燈片２６－２７）

五、開(kāi)放題

１、閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。(3分)

祥子的淚要落下來(lái)。他不會(huì)和別人談心，因?yàn)樗脑?huà)都是血作的，窩在心的深處。

①本段文字選自小說(shuō)《駱駝祥子》。(1分)

②請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括發(fā)生在祥子身上的一件事。(2分)

_______________________________________________________________

（2007年沈陽(yáng)中考題）

有人說(shuō)：假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勛约旱睦斫飧惺堋?/p>

教師小結(jié)：（一般考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)、思想主旨）

（出示幻燈片２８）

總結(jié)：這節(jié)課，圍繞著小說(shuō)《駱駝祥子》，我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法。

然后，我們進(jìn)而學(xué)習(xí)了中考當(dāng)中名著閱讀試題的題型（回憶整理：一、填空題；二、選擇題；三、判斷題；四、閱讀題；五、開(kāi)放題）及做題的方法。

（出示幻燈片２９）

（三）名著自己讀

（出示幻燈片３０－３１）

用剛剛學(xué)過(guò)的閱讀小說(shuō)的方法，閱讀初中階段必讀的十部著作，并思考中招考試中可能會(huì)出現(xiàn)哪些有關(guān)這些名著的試題。

１、小說(shuō)類(lèi)（初中必讀8本）

老舍《駱駝祥子》、吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼羅蘭《名人傳》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》。

（小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)和環(huán)境；以及作家作品、題目、主旨、語(yǔ)言等。）

２、散文類(lèi)（初中必讀1本）

魯迅《朝花夕拾》（形散神不散）

３、詩(shī)歌類(lèi)（初中必讀1本）

冰心《繁星春水》（詩(shī)言志）

名著怎樣讀名著怎樣考

（一）讀題目，思考含義；（一）填空題；

（二）讀篇章，梳理線(xiàn)索；（散文）（二）選擇題；

（三）讀意象，分析意境；（詩(shī)歌）（三）判斷題；

（四）讀背景，總結(jié)主旨；（四）閱讀題；

（五）讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。（五）開(kāi)放題。

（出示幻燈片３２）

六、結(jié)束課堂

今天，我們以《駱駝祥子》為例，主要學(xué)習(xí)了小說(shuō)怎樣讀和小說(shuō)怎樣考兩個(gè)方面的問(wèn)題。希望大家能夠以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)閱讀名著的方法，準(zhǔn)確回答中考名著閱讀類(lèi)的試題，最后預(yù)祝大家在今年的中招考試中都能夠取得理想的成績(jī)！

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

小說(shuō)怎樣讀小說(shuō)怎樣考名著自己讀

（一）讀題目，思考含義；（一）填空題；小說(shuō)（初中必讀8本）

（二）讀故事，梳理情節(jié)；（二）選擇題；散文（初中必讀1本）

（三）讀人物，分析形象；（三）判斷題；（讀篇章，梳理線(xiàn)索）

（四）讀背景，總結(jié)主旨；（四）閱讀題；詩(shī)歌（初中必讀1本）

（五）讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。（五）開(kāi)放題。（讀意想，分析意境）

附：《駱駝祥子》學(xué)生閱讀材料

1、一流車(chē)夫：祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠(chéng)實(shí)來(lái)到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車(chē)夫。他立志要買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。

2.祥子買(mǎi)車(chē)：經(jīng)過(guò)三年努力，祥子終于湊足了100塊錢(qián)。他馬上用其中的96塊錢(qián)買(mǎi)上了自己的新車(chē)。

3.丟車(chē)與賣(mài)駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車(chē)并讓他做苦力。后來(lái)祥子逃出來(lái)并順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢(qián)回到了北平。由于在夢(mèng)話(huà)中透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開(kāi)始叫他“駱駝祥子”。

4.二次奮斗：祥子回到了人和車(chē)廠(chǎng)，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車(chē)，又開(kāi)始為自己第二次買(mǎi)車(chē)而沒(méi)命的賺錢(qián)。后來(lái)在楊宅拉車(chē)，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車(chē)廠(chǎng)。

5.被敲錢(qián)空:回來(lái)受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因?yàn)閷W(xué)生阮明陷害，被迫離開(kāi)北平。也是因?yàn)檫@件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車(chē)廠(chǎng)。

6.被迫結(jié)婚:祥子認(rèn)了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆诉@個(gè)臭拉車(chē)的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭(zhēng)吵后，把女兒也一同趕出家門(mén)。虎妞靠著自己的私房錢(qián)與祥子在一個(gè)大雜院