2023學(xué)年完整公開課版在山的那邊_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版在山的那邊_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版在山的那邊_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版在山的那邊_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開課版在山的那邊_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在山的那邊王家新看到“山”你會(huì)想到什么呢?

詩(shī)歌文體常識(shí)簡(jiǎn)介詩(shī)歌,文學(xué)的一類,與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想像,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。作者王家新,1957年出生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市),詩(shī)人。著有詩(shī)集《紀(jì)念》、《游動(dòng)懸崖》,詩(shī)論集《人與世界的相遇》、《夜鶯在它自己的時(shí)代》,文學(xué)隨筆《對(duì)隱秘的熱情》等。癡想:隱秘:凝成:誘惑:喧騰:一瞬間:發(fā)呆地想。隱藏,不外現(xiàn)。由氣體變成液體或由液體變成固體。吸引,招引本文意思。形容聲音雜亂,像開了鍋似的。一眨眼之間。自主學(xué)習(xí)mìchīnínghuòuānshùn整體感知在山的那邊王家新小時(shí)候,我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海哦,山那邊是海嗎?于是,懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個(gè)山頂可是,我卻幾乎是哭著回來——在山的那邊,依然是山山那邊的山啊,鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分!媽媽,那個(gè)海呢?在山的那邊,是海!是用信念凝成的海今天啊,我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的,我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰——那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈……在山的那邊,是海嗎?是的!人們啊,請(qǐng)相信——在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊,就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛……朗讀要求:讀音準(zhǔn)確停頓恰當(dāng)語氣和諧感情飽滿誰能配樂朗讀??誰能有感情地朗讀??①在山的那邊是什么“山”和“?!钡暮x是什么◆②概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容?!簪墼?shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情◆合作探究山爬山(奮斗)海

(困難)(理想)從時(shí)間上說,第一詩(shī)節(jié)寫我童年的時(shí)候;第二詩(shī)節(jié)寫我長(zhǎng)大以后。從內(nèi)容上說,第一詩(shī)節(jié)寫我的想望和困惑;第二詩(shī)節(jié)寫我長(zhǎng)大以后的拼搏和奮斗。從象征意義上說,第一詩(shī)節(jié)寫的“山”和“?!本褪乾F(xiàn)實(shí)中“山”和“?!保诙?shī)節(jié)中的”山“象征了困難,”海“象征了信念。要不怕困難,才能實(shí)現(xiàn)人生理想朗讀第一節(jié)詩(shī)自主探究一、“我常伏在窗口癡想”,“癡想”的是什么?在這里有什么意義?自主探究“癡想”原意是發(fā)呆地想。這里的意思是:總是神往大山外面的世界,達(dá)到了癡迷的程度。說明我從小就不愿困居于狹小的天地,而向往外面的世界。二、為什么說是“隱秘的想望”?小時(shí)候想望山那邊的海,爬山是為了望見大海,而這個(gè)想望并沒有告訴他人,所以說“隱秘的想望?!比?、為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉”?這是擬人手法。是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感受?!拔摇迸郎仙巾?,滿以為能夠看見大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,所以望見那邊的山,看起來就像“鐵青著臉”。山色是青的,只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?,好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想,笑“我”幼稚可笑。四、“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思“我”原以為一座山的那邊就是大海,現(xiàn)在才明白這是幻想,所謂“零分”就是說幻想全然落空。

朗讀第二節(jié)詩(shī)五、“一顆從小飄來的種子”比喻什么為什么說是“飄來的”

“種子”比喻一個(gè)信念,是媽媽給我的信念,──山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的,這話也并非確指理想,所以說是“飄來的”。六、“因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/──那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈……”這些詩(shī)句是什么意思呢詩(shī)人確信遠(yuǎn)方有海──理想是可以實(shí)現(xiàn)的,日日夜夜理想在心中激蕩,鼓舞著“我”不懈地奮斗,就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰。“枯干的心靈”,比喻對(duì)理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”,就是說,理想滋潤(rùn)著心靈,使心靈不再枯干,變得充實(shí)而有活力。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------在山的那邊群山:象征重重的艱難險(xiǎn)阻.大海:象征理想境界癡想沮喪誘惑堅(jiān)信⑴、“在山的那邊,是海”,對(duì)這個(gè)“山”字,“我”小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同?小時(shí)候理解的山是指具體的、可見的、實(shí)實(shí)在在的山,是自然界的山。今天,隨著閱歷的增長(zhǎng)和體驗(yàn)的增加,“山”既可以指一座山,也可以指無數(shù)座山,是重重困難,道道難關(guān)。合作釋疑⑵、詩(shī)人領(lǐng)悟媽媽所說的“海”,“是用信念凝成的海”,不是自然界的海,那么,什么是“信念凝成的海”?詩(shī)中有沒有回答這個(gè)問題?詩(shī)人相信,不停地翻越,一次次地戰(zhàn)勝失望,就會(huì)看到一個(gè)全新的世界──海。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo),依靠的正是信念,百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn),“?!苯K將展現(xiàn)在你的眼前。從這個(gè)意義上講,“海”就是“信念凝成的?!?。⑶、讀第一部分,你覺得小時(shí)候的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?“而我偏偏又是一個(gè)耽于幻想、對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心的少年”(《王家新創(chuàng)作談》)⑷、結(jié)尾表達(dá)的信念,如果用議論語言該怎樣表達(dá)?“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?由“照亮”,可以想見這“全新的世界”是光輝燦爛的。照亮后的心情是驚喜,理想境界的實(shí)現(xiàn)讓人興奮、驚喜。⑸、有人說,這首詩(shī)在藝術(shù)上波瀾迭出,緊扣人心,結(jié)合閱讀體驗(yàn)說說你的理解。⑹、領(lǐng)悟詩(shī)歌主旨、詩(shī)歌情感。這首詩(shī)寫了詩(shī)人對(duì)人生信念和理想的追求,抒發(fā)了詩(shī)人渴望通過努力拼搏實(shí)現(xiàn)理想的驚喜之情。課內(nèi)精讀請(qǐng)找出你最喜歡的句子,體會(huì)它有什么深刻的含義?遇到你不理解的詞語或句子也勾畫下來,一起討論!品讀詩(shī)句:在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn),沿著陡峭山路攀登的人,才能達(dá)到科學(xué)的頂點(diǎn)?!R克思體驗(yàn)反思:詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長(zhǎng)中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中,一定也有無數(shù)座山,等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩(shī)給你的啟示!下面就把自己的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)與同學(xué)們分享。誰先說?生命的禮贊我們生命中的終點(diǎn)和前路,既不是享樂,也不是憂傷。而是要行動(dòng),讓每一個(gè)明天都比今天奔向更遠(yuǎn)的地方。懷著一顆能面對(duì)任何命運(yùn)的心,讓我們振作精神開始行動(dòng),不斷地收獲,永遠(yuǎn)地追求,學(xué)習(xí)勞動(dòng),學(xué)習(xí)等待成功。美朗費(fèi)羅放飛理想展翅翱翔小時(shí)候,他問父親

“山那邊是什么”

父親說“是山”“那邊的那邊呢”

“山,還是山”

他不作聲了,看著遠(yuǎn)處

山第一次使他這樣疲倦

他想,這輩子是走不出這里的群山了

海是有的,但十分遙遠(yuǎn)

他只能活幾十年

所以沒等到他走到那里

就已死在半路上

死在山中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論