七年級上冊守護(hù)生命

《守護(hù)生命》第九課珍視生命小鹿小輝小花我爸爸是一名中醫(yī)，他說要養(yǎng)生，如根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整起床和睡眠時間。我姥姥特別牽掛我，反復(fù)叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩。生命那么重要，可是我讀過“嗟來之食”的故事，一個人寧愿餓死也不接受帶有侮辱性的施舍，這樣的做法對嗎？每次看到影片中革命戰(zhàn)士英勇就義的情節(jié)，我都很感動，總是想起一句話：“你能消滅我，卻不能打敗我！”身體方面身體方面精神方面精神方面小美幾位同學(xué)在討論守護(hù)生命的話題，他們涉及生命的哪些方面？想一想：守護(hù)生命愛護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神愛護(hù)身體11我的體重很標(biāo)準(zhǔn)，不會過輕或過重。2我不吃膨化食品，不喝碳酸飲料。3我沒有熬夜打游戲或追劇的經(jīng)歷。4我不吸煙，我不飲酒。5我會在晚上11點(diǎn)前睡覺。6我知道自己對哪些藥物過敏。7我每天至少有30分鐘的運(yùn)動時間。8生病后會及時就醫(yī),配合醫(yī)生治療,按醫(yī)囑用藥。9我有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。10我會按時吃飯并且營養(yǎng)均衡。行為對照，健康自查怎樣愛護(hù)自己的身體？（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。愛護(hù)身體保護(hù)視力規(guī)律的作息適量的運(yùn)動良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解自己的藥物過敏情況不濫用藥物了解家庭成員的健康狀況定期體檢合理的飲食遠(yuǎn)離有害物質(zhì)健康生活方式你如何看待他們釋放情緒的方式？你有哪些比較好的釋放情緒的方式，請分享給大家。失落的花季材料一：成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。材料二：16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。材料三：河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。怎樣愛護(hù)自己的身體？當(dāng)某些內(nèi)心需要，如被愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會愛惜自己的身體。情景模擬，求生訓(xùn)練營嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)全國每年約有16萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中，除去那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80%的非正常死亡，通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是完全可以避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！踩踏雷電交通事故火災(zāi)地震在日常生活中的意外險情會傷害到我們的生命。（3）我們要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護(hù)的方法。關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。成長中的我們，要學(xué)會愛惜自己的身體。增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些自救自護(hù)方法。010203如何愛護(hù)自己的身體人不是單靠吃米活著的，除了吃飯，我們還需要別的東西來滋養(yǎng)我們，讓自己成長、壯大、變得更加的完美。

—董卿養(yǎng)護(hù)精神養(yǎng)護(hù)精神2為什么需要養(yǎng)護(hù)精神？1我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。2精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)。守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。榜樣的力量—陸仙人第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特來津的納粹集中營里，一位名叫費(fèi)利德的猶太女畫家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫。與當(dāng)時很多被關(guān)押的猶太畫家不同的是，費(fèi)利德并沒有讓兒童用筆去記錄集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們?nèi)ギ嫽ɑ?、人物和窗外的風(fēng)景。后來，費(fèi)利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)一些記錄集中營悲慘生活的繪畫被發(fā)現(xiàn)，并被用來指證、譴責(zé)納粹對猶太民族所犯下的罪行時，很多人還無法理解和接受，為什么在特來津集中營中，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”?！而B和蝴蝶》《院子》《夜空》

《帆船》在殘酷的戰(zhàn)爭年代，這些繪畫作品代表了人們對美好事物的追求。畫畫讓孩子們的精神生活在一個正常的世界里，感受真善美。（1）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要守住自己的心靈，追求真、善、美。怎樣養(yǎng)護(hù)精神？養(yǎng)護(hù)精神材料：越來越多的青少年熱衷于過“洋節(jié)”，如圣誕節(jié)、情人節(jié)，乃至復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)，這些“洋節(jié)”成為追捧的對象，反而我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘了，中秋節(jié)和端午節(jié)都傻傻分不清。思考：1上述材料說明了什么？2面對外來文化的沖擊，我們該怎么辦？養(yǎng)護(hù)精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。精神家園失守以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神榜樣的力量—李子柒李子柒，本名李佳佳，1990年出生于四川省綿陽市，中國內(nèi)地美食短視頻創(chuàng)作者。2015年6月16日，獲得新浪微博超級紅人節(jié)十大美食紅人獎。2018年，她的原創(chuàng)短視頻在海外運(yùn)營3個月后獲得YouTube銀牌獎。2019年8月，獲得超級紅人節(jié)最具人氣博主獎、年度最具商業(yè)價值紅人獎;12月14日，獲得中國新聞周刊"年度文化傳播人物獎"。2020年1月1日，入選中國婦女報"2019十大女性人物"。做一個有生命亮度的人愛護(hù)身體，延伸生命的長度；關(guān)注心理，拓寬生命的寬度；養(yǎng)護(hù)精神，提升生命的高度。教師寄語課堂小結(jié)3課堂小結(jié)守護(hù)生命珍視生命，養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負(fù)責(zé)關(guān)注自己的內(nèi)心感受，珍視自己的肉體生命提高安全意識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法愛護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神養(yǎng)護(hù)精神不完全受物質(zhì)條件和外部環(huán)境的制約守護(hù)精神家園，傳承民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神隨堂檢測4認(rèn)真審題，大膽作答12020年3月25日是第25個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為此，某中學(xué)開展了以“關(guān)愛生命、健康成長”為主題的宣傳活動?！瓣P(guān)愛生命、健康成長”要求我們青少年要A加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)保障校園安全 B抓好安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長C增強(qiáng)安全意識，提高自我防護(hù)能力 D促進(jìn)家校聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生安全C認(rèn)真審題，大膽作答2“腹有詩書氣自華”“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯今年首次“亮相”政