電流教科版物理九年級上學(xué)期2

第1節(jié)電流第四章探究電流一、知識與能力

（一）認識電流，知道電流的單位。

（二）會正確使用電流表。

（三）探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律二、過程與方法觀察電流表的構(gòu)造，通過實踐掌握電流表的使用方法。三、情感、態(tài)度與價值觀

（一）通過電流表的正確使用和實驗探究過程中的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度與協(xié)作精神。

（二）通過關(guān)于“電路短路造成的危害”的教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)引入燈泡電流

水流通過水輪機，能使水輪機轉(zhuǎn)動起來。燈泡發(fā)光說明有電流流過燈泡水輪機水流【思考】如何讓水輪機轉(zhuǎn)動快一些？小燈泡更亮呢？通過水輪機的水流越強，水輪機轉(zhuǎn)動越快?；顒?：如何讓燈變得更亮？1、電流（I）：每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少。

——表示電流強弱的物理量。2、國際單位：安培，簡稱安，符號是A3、電流的常用單位：

毫安（mA）：1mA=10-3

A

微安（μA）：1μA=10-6A一、認識電流20mA=

A300μA=

A

3×10-4法國物理學(xué)家安培電磁學(xué)的奠基人之一，他生于里昂一個富商家庭，從小博覽群書，具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能。如何比較不同用電器工作時的電流呢?刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負接線柱量程為0～0.6A量程為0～3AA+－2、結(jié)構(gòu)：如右圖1、電流表：測電流的常用工具3、符號：二、電流表實驗時（1）電流表只能串聯(lián)在電路中。理想電流表可以看成導(dǎo)線，則電流過大，很容易損壞電流表。實驗前：必須調(diào)零4、電流表的使用(2)電流從正接線柱流入電流表，“－”負接線柱流出。若反接，表針會向左偏轉(zhuǎn)，這樣不但無法讀數(shù)，有時候還會損壞電流表。動手實驗：電流表正負接線柱接反會怎樣？（3）被測電流的大小不超過電流表的量程,(試觸法，用大量程）

試觸思考討論試觸后，如果所測電流值在小量程范圍內(nèi)，我們需要改接到小量程嗎？小量程分度值小，讀數(shù)更為準確（4）絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上。若直接連到電源兩極會造成電源短路電流表的使用方法（1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。（3）必須正確選擇量程（試觸法）。（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！1．指針偏向左側(cè)刻度線以外2．指針偏角太小3．指針偏向右側(cè)刻度線以外4．電流表與用電器并聯(lián)【電流表故障分析】正負接線柱接反了；量程選擇太大；量程選擇太小；該用電器短路不工作，電流表有示數(shù)，可能燒壞電流表。1.關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的（）A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測電路中C.當電路中的電流不可預(yù)先估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓(xùn)練2.某學(xué)生使用電流表時，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用0～A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是（）A.指針擺動角度大B.指針擺動角度小，讀數(shù)更準確C.指針擺動角度小，會損壞電表D.指針擺動角度小，讀數(shù)不精確D1、按照電路圖將實物圖畫線連接起來L1L2【練一練】AAABAACD2、以下電路中，電流表連接方法正確的是（）A0~0.6A0~3A量程5．電流表的讀數(shù)：（1）明確所選電流表的量程和分度值；（2）大量程讀上面一排刻度，小量程讀下面一排刻度；0.32A√0.02A0.1A分度值電流值√【練一練】請讀出下列電流表的示數(shù)。1.6A1.4A0.28A指針偏轉(zhuǎn)程度相同，大量程讀數(shù)是小量程讀數(shù)的5倍。【讀數(shù)練習(xí)】SL2ABCL1活動2：怎么探究電流表在串聯(lián)電路中的位置關(guān)系三、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實驗與探究1.設(shè)計實驗電路；2.根據(jù)電路圖連接電路；3.進行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實驗。SL2ABCL1三、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律次數(shù)A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A123實驗數(shù)據(jù)實驗與探究1、串聯(lián)電路中各處的電流都相等。表達式：I=I1=I2＝……L1L2L1ABC活動3：怎么探究電流表在并聯(lián)電路中的位置關(guān)系三、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實驗與探究1.設(shè)計實驗電路；2.根據(jù)電路圖連接電路；3.進行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實驗。L1L2L1ABC2、并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和。表達式：I=I1+I2+I3+……次數(shù)A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A123實驗數(shù)據(jù)實驗與探究1．下面的實物圖中，開關(guān)控制

，電流表A1測

的電流，電流表A2測

的電流。再畫出電路圖。

干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1課堂反饋2.如圖所示，已知A1的示數(shù)是，A2的示數(shù)是，則通過燈L1的電流是_____A，燈L2的電流是______A。L2L1A1A2S練一練電流每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少表示電流的大小測量電流表結(jié)構(gòu)使用兩個量程三個接線柱串聯(lián)在電路中“＋”進“﹣”出不能超過電流表的量程不能直接接在電源兩極串聯(lián)電路電流特點：各處相等并聯(lián)電路電流特點：干路電流等于各支路電流之和課堂小結(jié)1．連接實物圖，要求兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測燈L2的電流（約），并畫出電路圖。

L2L1SL2L1A課堂反饋2.如圖所示，當開關(guān)S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.燈可能被燒壞B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞D.不發(fā)生任何事故B3.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么（）1中的電流較大2中的電流較大1和L2中的電流是相等的D.由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小C