幼兒園大班小學(xué)教案5篇

幼兒園大班小學(xué)教案5篇幼兒園大班小學(xué)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、知道小學(xué)生要合理安排時間，保證早晨準(zhǔn)時到校。

2、初步具有按計劃做事的意識，懂得珍惜時間。

活動準(zhǔn)備：

錄像(記錄小學(xué)生早晨上學(xué)前的生活情境，以及記錄大人一分鐘能做些什么)、課程表、書包、筆、紙張、卡片等(見操作材料包“小學(xué)生的早晨”)。

活動過程：

一、觀看錄像

播放記錄小學(xué)生早晨上學(xué)前的生活情境的錄像。錄像通過一個小學(xué)生的自述，介紹了小學(xué)生從起床到出門上學(xué)做的每一件事情及花費的時間，比較早晨上幼兒園和上小學(xué)有何不同。

1、討論：這個小學(xué)生早晨做了哪些事情?

2、運算：要花多長時間?

教師將幼兒說的時間記錄下來，并出示給孩子們看;與幼兒共同進(jìn)行運算，得出一共需要花多少時間。

3、早晨上幼兒園與上小學(xué)有何不同?

小結(jié)：上小學(xué)和上幼兒園有很多不同之處。上幼兒園時爸爸媽媽會為你準(zhǔn)備好一切需要的物品，但是，上小學(xué)以后就需要自己動手做準(zhǔn)備，因此，學(xué)會合理安排時間十分重要。

二、共同討論

1、討論：怎樣才能合理安排時間，做到不遲到?(如鬧鐘提醒、家長提醒、晚上整理好書包等。)

2、教師小結(jié)：有計劃地做事才能保證上學(xué)不遲到，要早睡早起，合理安排時間。

3、我們每天早晨在上幼兒園前要做些什么事?怎樣安排這些事的先后順序，以保證上幼兒園不遲到?

三、向小學(xué)生學(xué)習(xí)，抓緊每一分鐘

1、體驗“一分鐘可以干什么”。

播放錄像：大人一分鐘能做些什么?(如營養(yǎng)員阿姨包小餛飩、警察叔叔抓壞人、醫(yī)生救病人、運動員比賽等。)

2、競賽活動：一分鐘整理書包。

幼兒園大班小學(xué)教案篇2

活動目標(biāo)：

1、在交流與比較中感受小學(xué)與幼兒園的差異，初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施與小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)當(dāng)一名小學(xué)生的愿望。

活動準(zhǔn)備：

幼兒參觀小學(xué)的記錄、反映幼兒園生活和小學(xué)生活的系列照片。

活動過程：

一、交流分享：小學(xué)什么樣

1、根據(jù)自己的調(diào)查，談?wù)勑W(xué)的校舍和幼兒園的校舍有哪些不一樣。討論：

(1)怎樣找到自己的教室?

(2)廁所在哪里?

(3)教師的辦公室在哪里?

2、從收集的照片上，看看小學(xué)的教室和幼兒園的教室有什么不一樣。

討論：

(1)小學(xué)的課桌特是怎祥排月的?

(2)小學(xué)的黑板報是怎拼的?

(3)小學(xué)的教室和幼兒園的教室還有哪些不一樣?

3、談?wù)摚盒W(xué)上課和幼兒園上課有什么不一樣?學(xué)一學(xué)小學(xué)上課時師生的禮貌用語。

二、小學(xué)一年級上什么課

1、觀看小學(xué)一年級課程表。

2、了解小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、小學(xué)探索型課程、自然、美術(shù)、唱游。(按幼兒的疑問作適當(dāng)解釋。)

3、學(xué)做10道聽算練習(xí)，并對照得數(shù)，看看自己的對錯情況。

4、讀《品德與社會》中的一篇課文《我上小學(xué)啦》，思考：總是因為忘了帶文具而多次向朋友借用，朋友會怎樣想。

三、我們的疑問和愿望

1、我們的疑問：

(1)我們的座位在哪里?(由班主任確定并定期調(diào)換前后左右位置以保護(hù)我們的視力。)

(2)為什么上課要先舉手再發(fā)言?

(3)什么時候才能帶上綠領(lǐng)巾和紅領(lǐng)巾?(一年級上學(xué)期帶綠領(lǐng)巾，二年級下學(xué)期戴紅領(lǐng)巾。)

(4)什么是作業(yè)?什么時候做作業(yè)?

2、我們的愿望：

可視幼兒關(guān)注的事情，決定談話內(nèi)容，進(jìn)行談?wù)摗?/p>

幼兒園大班小學(xué)教案篇3

活動目標(biāo)：

1、知道小學(xué)生的書包里應(yīng)帶的學(xué)習(xí)用品。

2、能根據(jù)課程表，嘗試整理自己的書包。

活動準(zhǔn)備：

1、鉛筆、橡皮、尺、鉛筆盒、墊板、蠟筆、語文和數(shù)學(xué)課本、練習(xí)薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、飯盒、繩子、棋類、毽子、圖畫書、餐巾紙等的實物，以及以上物品的圖片。

2、實物書包4個、小學(xué)一年級課程表4張。

3、一年級小學(xué)生整理書包的錄像(見操作材料包“整理書包”)。

活動過程：

一、書包里有哪些朋友

1、觀察教師逐一從書包里取出的物品，說說它們的名稱，分辨它們不同的用途。

2、重點討論：練習(xí)薄和課本有什么不同的用途?什么時候需要用墊板?什么時候需要用橡皮?

3、將以上所有物品按照它們的用途進(jìn)行分類(如學(xué)習(xí)用品、生活用品、娛樂用品等)。

4、思考：哪些是小學(xué)生書包里必須帶的物品。

5、對有分歧的部分展開討論，并得出結(jié)論。

二、整理小書包

1、觀看一年級小學(xué)生整理書包的錄像，談?wù)摚盒W(xué)生整理書包時在看什么?

2、觀看小學(xué)生的課程表，了解小學(xué)生每天都上哪些課。

3、對照小學(xué)生書包里的物品思考：明天是星期幾，并按照課程表加以證實。

4、幼兒分成4組，分別按星期二到星期五的課程表，將物品圖片放進(jìn)小書包，并整理小書包。

5、檢查各組書包里的物品放得是否合適，看看哪一組整理得又快又好。

活動延伸：

將區(qū)域活動的一角布置成小課堂，放置一些小學(xué)生的課本、學(xué)習(xí)用品、小書包等，讓幼兒在游戲中可以再次嘗試整理書包。

幼兒園大班小學(xué)教案篇4

活動目標(biāo)：

1.初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)則。

2.激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自信心。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重，難點：

1.重點：如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和要求。

2.難點：了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)小學(xué)生(升國旗、上課、課間活動)的照片用ppt幻燈片播放

2.掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。

活動過程：

一、開始部分

1.談話導(dǎo)入：

師：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進(jìn)入一個新的學(xué)校那就是小學(xué)，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎?

幼：不知道。

二、基本部分

1.播放ppt幻燈片(升國旗)引導(dǎo)幼兒觀察進(jìn)行討論。

師：今天老師給小朋友帶來幾張小學(xué)環(huán)境的圖片，請你們觀察照片上小學(xué)環(huán)境是什么樣的。圖上的小學(xué)生都在做什么?

幼兒進(jìn)行討論回答

師：圖上的小學(xué)生都在干什么呀?

幼：升國旗

師：那小朋友知道他們胸前戴的是什么嗎?

幼：紅領(lǐng)巾

師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。

教師小結(jié);小學(xué)生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。

2.播放ppt幻燈片(上課)

3.引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行討論:

師：請小朋友仔細(xì)觀察第二副圖片圖上的小學(xué)生都在做什么?

幼：他們在上課。

師：那小學(xué)生是怎么上課的呀?

幼：坐得很端正，聽課很認(rèn)真······(幼兒討論回答)

教師小結(jié)：小學(xué)生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小朋友從現(xiàn)在開始養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

4.播放ppt幻燈片(課間活動)引導(dǎo)幼兒觀察進(jìn)行討論。

師：請小朋友觀察小學(xué)生在課間活動中都做了什么，什么時間進(jìn)教室

幼：跳繩，跳皮筋···等

師：當(dāng)他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了

教師小結(jié)：小學(xué)的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。

5.師：通過觀看小學(xué)的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小學(xué)生應(yīng)該怎樣去做呢?

(幼兒自由發(fā)言)：學(xué)做小學(xué)生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學(xué)到很多知識。

6.出示掛圖《學(xué)做小學(xué)生》

師：對照圖上內(nèi)容請幼兒說說小學(xué)生入學(xué)，上課，課間活動，在家學(xué)習(xí)，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的?

幼兒自由討論用回答

三、結(jié)束部分

1.教師創(chuàng)設(shè)上、下課的情景，引導(dǎo)幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習(xí)擺放，學(xué)習(xí)整理書包

2.欣賞歌曲《像個小學(xué)生》引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行表演并大膽歌唱

四、延伸活動

參觀附近小學(xué)，觀察小學(xué)環(huán)境及地點，觀察小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

幼兒園大班小學(xué)教案篇5

活動目標(biāo)：

1、運用歡快的節(jié)奏演唱歌曲，表達(dá)想上小學(xué)的愉快心情。

2、初步嘗試進(jìn)行卡儂曲式的音樂游戲。

活動準(zhǔn)備：

1、小學(xué)生進(jìn)入校園的一系列場景照片(見掛圖“小學(xué)的早晨”)。

2、歌曲《快上一年級》。

活動過程：

一、欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容

1、談?wù)摚何覀儗⒁M(jìn)入什么小學(xué)?家人為我們做了哪些準(zhǔn)備?

2、觀看小學(xué)校園照片;說一說小學(xué)生怎樣上學(xué)。

3、欣賞歌曲《快上一年級》，談?wù)摳髯月牭降母柙~內(nèi)容。

4共同運用小學(xué)校園照片，排列歌詞的順序。

二、學(xué)唱歌曲

1、運用念兒歌的方式，跟著歌曲的節(jié)奏誦讀歌詞，把握歡快的'節(jié)奏。

2、進(jìn)一步欣賞歌曲，試著將歌詞填進(jìn)樂曲里。

3、在演唱中注意控制自己的呼吸，在一句結(jié)束的時候輕輕換氣。

三、《快上一年級》卡儂游戲

1、按照|xxxx|xxx|xxxx|x—|