人教版美術(shù)七上 3.1 有創(chuàng)意的字 課件_第1頁(yè)
人教版美術(shù)七上 3.1 有創(chuàng)意的字 課件_第2頁(yè)
人教版美術(shù)七上 3.1 有創(chuàng)意的字 課件_第3頁(yè)
人教版美術(shù)七上 3.1 有創(chuàng)意的字 課件_第4頁(yè)
人教版美術(shù)七上 3.1 有創(chuàng)意的字 課件_第5頁(yè)
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2021-2022學(xué)年人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)2.3我們的風(fēng)采課前，我認(rèn)真研讀教材后，按照《有創(chuàng)意的字》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)流程，精心設(shè)計(jì)制作了這個(gè)課件。課件的風(fēng)格與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的課相適應(yīng)，采用以字體筆畫加以設(shè)計(jì)感體現(xiàn)美術(shù)獨(dú)特審美感。頁(yè)面布局采用全屏16:9顯示，大氣渾厚，給人以較好的視覺(jué)感受。課件以大量的圖片、動(dòng)圖為主，輔以文字資料、簡(jiǎn)潔大方，突出美術(shù)的視覺(jué)性，洋溢著設(shè)計(jì)感。古埃及象形文字美索不達(dá)米亞楔形文字在繁忙的生活和熙攘的人群中，文字承載信息傳達(dá)的重任......宋體這種字體,挺直、秀麗，筆劃?rùn)M細(xì)，起筆收筆都有明顯的頓跡。書寫時(shí)，“點(diǎn)入水滴撇似刀，橫窄豎寬捺如掃，左鉤右鉤鵝進(jìn)食，橫到盡時(shí)有三角?！焙隗w這種字體,筆劃方頭方尾沒(méi)有邊角，醒目有力。書寫時(shí)，用筆直落直起，無(wú)須勾挑頓挫；要注意：保持用筆的垂直方向。敦煌生活中的怎樣讓文字變的有新意?字形的變化最適宜于正方形、長(zhǎng)方形、扁方形、斜方形字體設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)的變化連體字或圖形替代等字義的變化根據(jù)文字所具有的含義、意思進(jìn)行字體設(shè)計(jì)——

形象化設(shè)計(jì)（寫形）——意象化設(shè)計(jì)（傳神）——裝飾化設(shè)計(jì)怎樣讓我的名字看起來(lái)更有創(chuàng)意?可以從字形、結(jié)構(gòu)、字義來(lái)說(shuō)說(shuō)你的建議。

創(chuàng)意加油站

Why為什么創(chuàng)新了字體，卻沒(méi)能準(zhǔn)確表達(dá)自己？怎樣讓文字意義表達(dá)的更準(zhǔn)確?思考發(fā)現(xiàn)自己我的名字有什么特別涵意？我最與眾不同的特點(diǎn)是什么？我的愛好,我的理想？何種形式設(shè)計(jì)最能表現(xiàn)我的氣質(zhì)？什么色彩搭配最契合字體..........

選擇你喜歡的表現(xiàn)方法，創(chuàng)意

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