XXX創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料

XXX創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料XXX成立于2013年8月26日，由XXX托管原XXX現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，1030名學(xué)生，教師44人，其中市教學(xué)能手3人，區(qū)教學(xué)能手及優(yōu)秀教師15名。2017年9月被評為XXX；2018年4月被評為XXX“五個(gè)主題年”活動(dòng)女工工作模范單位;2018年1月被評為“中國好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地學(xué)校；2018年7月XXX“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校；2018年9月被評為**市平城區(qū)治教治校先進(jìn)集體。六年來，學(xué)校秉承“和諧發(fā)展、各美其美”的辦學(xué)理念，沿襲“讀書滋養(yǎng)生命，慣成就人生”的實(shí)驗(yàn)校訓(xùn)，建構(gòu)“和而不同，美美與共”的校風(fēng)，把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)制度建設(shè)作為三大基礎(chǔ)工程來抓。目前我校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平以及文明校園建設(shè)方面已經(jīng)有了長足的進(jìn)步。為了做好文明校園的創(chuàng)建工作，我校在以下幾方面做了充分的準(zhǔn)備。一、落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，為素質(zhì)教誨提供保證規(guī)范辦學(xué)行為是保證素質(zhì)教育的生命線。為此，我校根據(jù)XXX轉(zhuǎn)發(fā)<<∕span>XXX關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的意見>的通知》，認(rèn)真研究并貫徹落實(shí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，號召廣大教職員工自覺遵守規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，力爭將貫徹落實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“十二條”規(guī)定落在實(shí)處，同時(shí)認(rèn)真組織教師研究教育教學(xué)法規(guī)以及相關(guān)理論，用正確的理念引導(dǎo)教學(xué)行為，探索符合我校發(fā)展實(shí)際的素質(zhì)教育之路。.加大設(shè)施設(shè)備投入，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校周全開展消除安全隱患工作，積極排查，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門，盡量將安全隱患的危害降到最低點(diǎn)。同時(shí)，完善各項(xiàng)配套講授辦法，班班完成電子白板等多媒體講授，配備教師電子備課室、學(xué)生語音教室、學(xué)生機(jī)房，實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能教室進(jìn)一步配備與完善中。.增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行動(dòng)。規(guī)范辦學(xué)行為過程中，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行理論研究，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，在廣大教職員工中間加大師德師風(fēng)宣傳教育力度，并印發(fā)相關(guān)資料，要求教師每學(xué)期抄寫理論筆記一萬字。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，通過教師撰寫“師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)”，填寫自評、互評表，領(lǐng)導(dǎo)組考評，給學(xué)生以及家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對每位教師的師德師風(fēng)給出量化得分，并做到與年終績效考核掛鉤，健全完善了師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度。.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教研活動(dòng)機(jī)制。在教誨講授活動(dòng)中，為提高教師執(zhí)教本領(lǐng)，我校依托總校，定時(shí)聽課、集體教研，不斷培養(yǎng)年輕教師，使其盡快成長；積極安排教師參加各級專業(yè)師資以及多媒體講授培訓(xùn)，保證了學(xué)校素質(zhì)教誨的可持續(xù)性發(fā)展。二、嚴(yán)格講授管理，把素質(zhì)教誨推向縱深。講授是校園生活的主要內(nèi)容，也是素質(zhì)教誨不克不及放棄的主陣地。為此我校把講授管理放到一個(gè)重要的位置上抓。.嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開全課程。高度重視音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等課程的開設(shè)，沒有隨意占用這些課程的課時(shí)。除以上課程之外，我校還按上級要求開設(shè)安全教育、健康教育課程，增設(shè)《與經(jīng)典同行》《棋類》《手工》《游戲》《禮儀》《家鄉(xiāng)**》《中國傳統(tǒng)文化》等地方與校本課程。這些課程的開設(shè)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的研究興趣，豐富了師生的文化內(nèi)涵。.嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理。講授常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，講授質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好講授常規(guī)是提高講授質(zhì)量，施行素質(zhì)教誨的保證。因而學(xué)校在備課、課堂講授以及作業(yè)等方面制定具體要求，每月舉行一次常規(guī)檢查，并做到有記實(shí)、有評價(jià)、有反饋、有總結(jié)。努力減少學(xué)生課業(yè)擔(dān)負(fù)，不增加學(xué)生作業(yè)量，逐步落實(shí)一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)之內(nèi)。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范考試管理，做到考試有計(jì)劃、有安排、有秩序，堅(jiān)持以等級評價(jià)學(xué)生。.大膽進(jìn)行課堂改革。我校成立以來，教職員工充分研究“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念，并在課堂上得以運(yùn)用。每節(jié)課要求做到三個(gè)至少中的一個(gè)：“至少有一個(gè)學(xué)生提問的環(huán)節(jié)”“至少有一個(gè)小組合作研究的環(huán)節(jié)”“至少有一個(gè)自學(xué)的環(huán)節(jié)”，在減少學(xué)生集中研究的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的自主研究提高到新的高度來舉行，充分激發(fā)了學(xué)生的研究內(nèi)驅(qū)力，逐步養(yǎng)成了自主研究的良好氣，提高了學(xué)生自我管理的本領(lǐng)。三、立足德育，讓素質(zhì)教誨開花結(jié)果。．環(huán)境引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。我校精心布置校園環(huán)境，使得校園充滿了德育的氛圍。充分使用可使用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“常誨，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，熏陶情操。2.養(yǎng)成教育，點(diǎn)滴抓起。《中小學(xué)生守則》是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，我校組織學(xué)生認(rèn)真研究，反復(fù)訓(xùn)練。在學(xué)生行動(dòng)規(guī)范和養(yǎng)成教誨中提出“十好氣”，“走好路”、“行好禮”、“上好課”、“寫好字”、“做好操”、“讀好書”、“值好日”、“愛公物”、“記安全”、“惜糧食”，學(xué)校師生的整體精神面貌有了明顯的變革。3．自主管理，搭建平臺。（1）建立校長帶班、教師帶領(lǐng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的值周制，每天的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗巡視，每周五的值周例會(huì)交流，每周一的校會(huì)都有學(xué)生參與主持。（2）本著學(xué)生活動(dòng)學(xué)生組織參與的原則，周一的升旗儀式，每天清晨的“經(jīng)典誦讀”、下午的“午讀韶光”，都由學(xué)生主持。4.活動(dòng)豐富，促進(jìn)發(fā)展。有效的德育一方面要靠環(huán)境的熏陶，另一方面要靠活動(dòng)來引導(dǎo)。通過每月主題、國旗下講話、班會(huì)課、綜合實(shí)踐課、校外社區(qū)行動(dòng)、校園廣播等各種形式，讓德育教育遍地開花。（1）主題月活動(dòng)目標(biāo)明確，效果顯著。我校德育工作目標(biāo)明確，每月一主題，每學(xué)年“四大節(jié)”，每個(gè)主題精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效。三月“學(xué)雷鋒教育月”，四月“革命傳統(tǒng)教育月”，五月“讀書節(jié)”，六月“藝術(shù)節(jié)”，九月“尊師重教月”，十月“科技節(jié)”“愛國主義教育月”，十一月“體育節(jié)”“健康安全教育月”，十二月“迎新競賽月”。四大節(jié)的開設(shè)，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”與“六一”表彰同時(shí)進(jìn)行，師生精心準(zhǔn)備，同臺獻(xiàn)藝，展示了一臺高水平的文藝盛宴?！白x書節(jié)”中，通過“年級共讀一本書”、“讀書小明星”的評比、“讀書漂流”等活動(dòng)，孩子們沉浸在濃濃的書香之中。“科技節(jié)”里，所有孩子制作科技小作品，了解科普知識，豐富了課外知識，培養(yǎng)了對科學(xué)的濃厚興趣?！绑w育節(jié)”中，所有孩子參與其中，各種體育團(tuán)體比賽、游戲的進(jìn)行讓孩子們充分感受到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”。每年年底的迎新競賽，為期一周，設(shè)立器樂、舞蹈、聲樂、作文、書法、跳繩等十余項(xiàng)賽事，全校同學(xué)積極參加，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了自信。同時(shí)，我校利用每年的暑假、周末以及課外活動(dòng)等時(shí)間，引領(lǐng)學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“糾正錯(cuò)別字”等實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也熏陶了學(xué)生的情操。四、科學(xué)評價(jià)，將素質(zhì)教誨落到實(shí)處評價(jià)是保證素質(zhì)教育落實(shí)的定心丸，沒有評價(jià)的制度措施最終會(huì)流于形式。我們通過多維度的教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)綜合評價(jià)使素質(zhì)教育落到實(shí)處。一方面，我們繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。在用學(xué)業(yè)成績評價(jià)學(xué)生的同時(shí)，積極尋找與放大對學(xué)生思想道德品質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)性發(fā)展等方面的評價(jià)，讓學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。我校為每位學(xué)生配備了《成長記錄冊》，通過自評、他評、教師評價(jià)、家長評價(jià)等多種評價(jià)方式，記錄學(xué)生成長過程的點(diǎn)滴。同時(shí)，每學(xué)期“優(yōu)秀班級體”“校園之星”“讀書之星”，每學(xué)年“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選充分體現(xiàn)的評價(jià)的客觀與公正。五、增強(qiáng)校園及周邊環(huán)境建設(shè)。一是校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，道路平整，教育教學(xué)設(shè)施布局合理、功能齊全。有效應(yīng)急疏散示意圖。有專用led通知欄。無亂標(biāo)、亂寫、亂畫現(xiàn)象;校園環(huán)境優(yōu)美，綠化規(guī)范，管理有序，綠化率在百分之二十以上，無亂采亂折現(xiàn)象。有醒目禁煙標(biāo)志；教學(xué)樓干凈整潔，無衛(wèi)生死角，室內(nèi)辦公用品、研究用具整齊有序，室外無雜物亂放現(xiàn)象；學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水節(jié)電教育，引導(dǎo)師生樹立環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。