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數(shù)字電路課程設(shè)計姓名學(xué)號選題1011序列發(fā)生器和檢測器的設(shè)計實現(xiàn)題目:1011序列發(fā)生器和檢測器的設(shè)計實現(xiàn)。要求:1)設(shè)計一個1011序列發(fā)生器;2)設(shè)計一個1011序列檢測器,改變序列檢測器的輸入可以通過人工撥動開關(guān)來選擇。思路:設(shè)計1011的序列發(fā)生器,由課件lec27FSMdesign&serialbitsgenerator上知識可知實現(xiàn)這一序列可選用計數(shù)器和數(shù)據(jù)選擇器構(gòu)成序列信號發(fā)生器,計數(shù)器選用74x163,它是一個帶有低電平負(fù)載和清零輸入端的同步4位二進(jìn)制計數(shù)器,邏輯符號如圖;數(shù)據(jù)選擇器選用74x151在八個一位輸入中選擇,其邏輯圖如圖所示:選用這兩個器件再加上一些組合邏輯器件就可連成如圖所示的電路圖構(gòu)成序列信號發(fā)生器:XQ2Q10001111000000011100 1
故可得:Z=XQ2Q1求驅(qū)動方程:J1=XK1=X’J2=Q1X’K2=XQ1’+Q1X’Z=XQ2Q1可得出思路中電路圖:檢查電路的自啟動:由上表可知狀態(tài)00,01,10,11全部為有效狀態(tài),即其沒有無效狀態(tài),故電路肯定能自啟動。仿真此電路的Verilog程序為:moduleliyafeng(clk,res,Z);inputclk,res;outputZ;reg[1:0]x;wireZ;regnum;always@(posedgeclk)beginif(res==1)beginx<=2'b00;endelsex<=x+1;endalways@(posedgeclk)begincase(x)2'b00:num<=1;2'b01:num<=0;2'b10:num<=1;2'b11:num<=1;endcaseendassignZ=num;endmodule它的時序圖為:(8)心得體會:通過本次實驗對數(shù)電知識有了更深入的了解,將其運(yùn)用到了實際中來,明白了學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)計的意義,也達(dá)到了其培養(yǎng)的目的。在設(shè)計中,我也遇到了很多挫折,不過都一一克服了,這使我明白了感覺學(xué)會了并不等于真的會。在以后的學(xué)習(xí)中我也會謹(jǐn)記這次課程設(shè)計中所得經(jīng)驗,明白學(xué)生應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。成功就是在不斷摸索中前進(jìn)實現(xiàn)的,遇到問題不能灰心、煩躁,甚至放棄,而要靜下心來仔細(xì)思考,分
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