四川省6月2015級普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)試卷附答案

四川省201年76月(201級5)普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)試卷(考試時間：60分鐘；滿分：10分0)本試卷分第i卷和第n卷兩部分。第i卷為選擇題，第n卷為非選擇題。第I卷選擇題(共分)注意事項：()答第卷前，務(wù)必用黑色墨跡簽字筆將自己的姓名、準考證號、考試科目填寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束時，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。()每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂答案。不能答在試卷上。選擇題(本部分共20小題，每小題3分，共60分。從每小題列出的四個備選項中選出最符合題目要求的一項。)1.下列關(guān)于技術(shù)的說法正確的是()技術(shù)的任務(wù)是認識世界并改造世界技術(shù)的產(chǎn)生先于科學(xué)并高于科學(xué)技術(shù)最早源于人類生存的基本需要技術(shù)的發(fā)展須循序漸進，與人們的需求無關(guān)技汽車在起步時自動停止播放視頻，這種設(shè)計主要是為了遵循()科學(xué)性原則 經(jīng)濟性原則可持續(xù)發(fā)展原則 安全性原則技下列關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的說法正確的是()技知識產(chǎn)權(quán)狹義上包括商標權(quán)、專利權(quán)和商號權(quán)技知識產(chǎn)權(quán)的保護期限為10年知技識產(chǎn)權(quán)是智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利技知識產(chǎn)權(quán)是技術(shù)的基本特性，它隨技術(shù)與生俱來技人機關(guān)系中的“人”是指()設(shè)計者 使用者評價者 銷售者技加工木質(zhì)材料時，劃線可能用到的工具是()劃針手鋸鉛筆樣沖技應(yīng)縣木塔是我國古老的木構(gòu)塔式建筑，其構(gòu)件之間的連接方式主要是)技卯連接B接螺栓連接焊接技利用注水加壓的方法檢測自來水管的強度，這種試驗屬于()預(yù)測試驗 性能試驗優(yōu)技化試驗 信樣息技試驗技將鐵三角支撐架安裝在水泥墻面上，最適合的連接件是()膨脹螺栓 鋼釘螺栓 緊定螺釘

技將鐵三角支撐架安裝在水泥墻面上，最適合的連接件是()膨脹螺栓 鋼釘螺栓 緊定螺釘.在產(chǎn)品制作過程中盡量使用標準件的主要目的是（）降低成本增強美感增強安全性提高技術(shù)含量在降技術(shù)圖樣的尺寸標注中，不需要標注的單位是（）0下降列選項中屬于天然材料的是（）玻璃塑料鋁合金木材在降技術(shù)圖樣的尺寸標注中，不需要標注的單位是（）12產(chǎn)降品設(shè)計者與用戶的交流方式通常為（）設(shè)計圖樣 小型研討會廣告 產(chǎn)品說明書13如降圖所示的千斤頂，在支撐汽車保持不動過程中，絲桿主要承受的力是（）拉力 壓力剪切力 彎曲力14如降圖所示的廣告牌很容易被風吹倒，下列方案中能夠提高其穩(wěn)定性的是（）減小底座的支撐面積增加底座的重量增加廣告牌的高度增加廣告牌的厚度如圖所示的可變形衣帽架，桿件的連接方式應(yīng)當采用（）增活動連接強剛性增連接增膠水粘接提捆綁增連接下增列屬于流程圖的是（）學(xué)增生成績表 強工增廠工資表增學(xué)校課程表 工提增件三視圖7在增流程中，時序體現(xiàn)了各環(huán)節(jié)之間的（）增相互作用 強時增間順序增相互制約 提微觀增結(jié)構(gòu)8關(guān)增于流程的時序和環(huán)節(jié)，下列敘述錯誤的是（）增環(huán)節(jié)的劃分一般是依據(jù)任務(wù)的具體目標、任務(wù)執(zhí)行的時間段增環(huán)節(jié)是一個相對概念，有些環(huán)節(jié)還可以再細分為許多子環(huán)節(jié)子增時序在流程方框圖中一般用箭頭線表示增時序都是單向的，不可前后顛倒或循環(huán)9野增生動物園引進狼讓羚羊生命力更強，這利用了系統(tǒng)的（）增整體性 相關(guān)性強增增目的性 環(huán)境適應(yīng)性提增20本增制系統(tǒng)框圖中，干擾作用一般表示在（）控制器 執(zhí)行器被控對象反饋環(huán)節(jié)第n卷非選擇題（共分）本部分共4大題，共40分。

一、判斷題（共5個小題，每小題2分，共10分。判斷下列各題的敘述是否正確，正確的在題后面的括號中打“J”錯誤的打“X”）社會的發(fā)展需要技術(shù)創(chuàng)新，因此所有的技術(shù)創(chuàng)新都是積極可行的：（X）22模.型是根據(jù)實物、設(shè)計圖樣或構(gòu)思，按比例、形態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。（J）發(fā)明專利的保護期限為年。（X）共享單車的設(shè)計，除了考慮其適用性和經(jīng)濟性，還要考慮安全性等多種設(shè)計原則。（J）評價設(shè)計方案的優(yōu)劣，結(jié)論總是相對的。（J）二、作圖題（本大題共10分）下.圖是某工件的立體圖和三視圖，主視圖、左視圖、俯視圖中線條不完整，請補畫完整。下.圖是某工件的立體圖和三視圖，主視圖、左視圖、俯視圖中線條不完整，請補畫完整。三、選填題（本大題共10分）27如.圖所示是一款結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性試驗儀，使用時將支架打開，放置在水平桌面上，通過調(diào)整橫桿上的滑珠、直桿及連接桿，可以使結(jié)構(gòu)處于不同的穩(wěn)定狀態(tài)，仔細閱讀題目并回答以下問題（備選答案中只有一項最符合題目要求，請將其前面的字母填寫在括號中或橫線上）。（1）對試驗儀分別進行如下三種操作，穩(wěn)定性的操作是（）（3分）沿橫桿向外側(cè)滑動滑珠.將直桿（伸縮桿）向上拉長.拉開支架，使支架由合攏狀態(tài)展開至最大幅度（2）試驗儀的支架與連接桿之間應(yīng)采用的連接方式是（）（3分）活動連接 剛性連接（）滑珠沿橫桿滑動至外側(cè)時，橫桿主要承受—、連接桿主要承受—。（每空分，共分）拉力壓力彎曲力四、分析題（本大題共8分）28同拉學(xué)們的書桌上通常都有書本、筆、直尺、圓規(guī)和三角板等學(xué)習(xí)用具，為了方便這些用具的擺放和拿取，請設(shè)計一個多功能學(xué)習(xí)用品盒。（1）請從功能、材料、體積三個方面分析，設(shè)計該多功能學(xué)習(xí)用品盒應(yīng)考慮哪些具體要求