元宵節(jié)包湯圓活動方案模板（7篇）

第11頁共11頁元宵節(jié)包湯?圓活動方案?模板一、?活動目的：?引導(dǎo)幼兒?知道元宵節(jié)?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，元?宵節(jié)有品嘗?湯圓的習(xí)俗?。幼兒能用?簡短的語言?講述湯圓的?味道以及自?己品嘗湯圓?時的心情，?通過親子活?動享受制作?湯圓的過程?和樂趣。?二、活動主?題：快樂元?宵節(jié)三、?活動時間：?____年?____月?____日?(下午15?：30)?四、活動地?點：本班課?室五、活?動準備：?1、本周五?中午到辦公?室領(lǐng)取一次?性臺布。?2、___?_月___?_日(下周?一)中午第?二批吃飯人?員留下廚房?搓粉，然后?分到各班，?各班老師分?成人手一份?。3、在?廚房拿好盤?、桶等裝好?材料。4?、下周一下?午14：4?0分準時吃?午點，全體?員工下午1?4：15分?準時上班。?(校車老師?早上幫廚房?洗番薯)?5、活動當(dāng)?天門衛(wèi)、校?車司機下午?15：00?負責(zé)指揮車?輛看守大門?。六、活?動流程：?1、15：?10—15?：30(家?長簽到，播?放上次圖片?)2、播?放“湯圓”?歌曲班主任?帶領(lǐng)幼兒入?場。3、?教師指導(dǎo)語?：①今天?是什么節(jié)？?元宵節(jié)有一?種特別的食?品，是什么?？②湯圓?是什么樣子?的？小朋友?們想不想自?己做湯圓？?2.觀察?制作材料，?了解做元宵?的方法。?(1)觀察?并知道做元?宵需要的材?料。(2?)了解做元?宵的方法和?要求?！?指導(dǎo)語：?①我們怎樣?才能做出圓?圓的元宵？?②老師煮?元宵時，小?朋友們應(yīng)該?注意些什么?？3.做?元宵、煮元?宵。元宵?節(jié)包湯圓活?動方案模板?（二）一?、活動目的?:引導(dǎo)幼?兒知道元宵?節(jié)是中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?元宵節(jié)有品?嘗湯圓的習(xí)?俗。幼兒能?用簡短的語?言講述湯圓?的味道以及?自己品嘗湯?圓時的心情?，通過親子?活動享受制?作湯圓的過?程和樂趣。?二、活動?主題:快樂?元宵節(jié)三?、活動時間?:____?年____?月____?日(下午1?5:30)?四、活動?地點:本班?課室五、?活動準備:?1、本周?五中午到辦?公室領(lǐng)取一?次性臺布。?2、__?__月__?__日(下?周一)中午?第二批吃飯?人員留下廚?房搓粉，然?后分到各班?，各班老師?分成人手一?份。3、?在廚房拿好?盤、桶等裝?好材料。?4、下周一?下午14:?40分準時?吃午點，全?體員工下午?14:15?分準時上班?。(校車老?師早上幫廚?房洗番薯)?5、活動?當(dāng)天門衛(wèi)、?校車司機下?午15:0?0負責(zé)指揮?車輛看守大?門。六、?活動流程:?1、15?:10-1?5:30(?家長簽到，?播放上次圖?片)2、?播放“湯圓?”歌曲班主?任帶領(lǐng)幼兒?入場。3?、教師指導(dǎo)?語:①今?天是什么節(jié)??元宵節(jié)有?一種特別的?食品，是什?么?②湯?圓是什么樣?子的?小朋?友們想不想?自己做湯圓??2.觀?察制作材料?，了解做元?宵的方法。?(1)觀?察并知道做?元宵需要的?材料。(?2)了解做?元宵的方法?和要求。?★指導(dǎo)語:?①我們怎?樣才能做出?圓圓的元宵??②老師?煮元宵時，?小朋友們應(yīng)?該注意些什?么?3.?做元宵、煮?元宵。元?宵節(jié)包湯圓?活動方案模?板（三）?元宵節(jié)是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日之一，為?豐富社區(qū)居?民的文化生?活，活躍節(jié)?日氣氛，讓?居民在歡樂?、祥和的氛?圍中度過元?宵佳節(jié)，市?科協(xié)擬在共?建社區(qū)__?__社區(qū)組?織“鬧元宵?.話科普”?文化活動，?活動方案具?體如下:?一、活動主?題:“社區(qū)?共建話科普?，居民親情?鬧元宵”?二、活動內(nèi)?容:(一?)包湯圓·?送溫馨組?織社區(qū)居民?和共建單位?開展包湯圓?·送溫馨活?動，意在愛?心傳遞。湯?圓包好后，?將煮熟的湯?圓分袋裝好?，由共建單?位和社區(qū)干?部帶領(lǐng)科普?志愿者及青?少年送到社?區(qū)孤寡老人?家中。1?、活動時間?:____?月____?日(農(nóng)歷正?月十四)上?午9:30?2、活動?地點:__?__社區(qū)科?普學(xué)校內(nèi)?3、活動準?備(___?_社區(qū)負責(zé)?):①活?動場地的桌?椅擺放整齊?。②活動?場地背景(?投影儀播放?):社區(qū)?共建話科普?，居民親情?鬧元宵主?辦:___?_市科學(xué)技?術(shù)協(xié)會承?辦:___?_區(qū)___?_街道__?__社區(qū)?③準備好包?湯圓的米粉?和餡等必備?工具，多少?視情況而定?。④收集?好活動開展?時要播放的?節(jié)日音樂，?渲染氣氛。?4、人員?安排:社區(qū)?負責(zé)參加活?動人員__?__，安排?好送湯圓的?孤寡老人家?庭。(二?)猜燈謎·?學(xué)科普圍?繞文學(xué)、歷?史、自然等?科學(xué)知識共?出燈謎20?0條，供現(xiàn)?場居民解答?，讓居民在?愉悅的氛圍?中學(xué)到科普?知識。1?、活動時間?:____?月____?日(農(nóng)歷正?月十四)下?午1:30?2、活動?地點:__?__社區(qū)文?化娛樂廣場?3、活動?準備:(?1)制作好?各類燈謎和?科普展板，?準備獎勵社?區(qū)居民的小?禮品。(共?建單位負責(zé)?)(2)?準備好20?0條謎語的?鐵絲線，在?廣場周邊拉?好，高度以?安全、人能?摘取為宜。?擺放好科普?展板。(_?___社區(qū)?負責(zé))4?、人員安排?:共建單位?和社區(qū)的工?作人員共同?負責(zé)燈謎謎?底的核對、?獎品發(fā)放及?宣傳拍攝等?;社區(qū)保衛(wèi)?科負責(zé)維持?活動期間的?秩序。5?、猜燈謎活?動規(guī)則(共?建單位負責(zé)?制作):?①謎面共2?00條。?②必須現(xiàn)場?猜謎，一個?謎面只允許?猜一次，第?二次視為無?效，不得將?猜中的謎面?撕下帶走。?③謎面上?有標記__?__，則說?明是已經(jīng)猜?過的。④?每個燈謎都?編有相應(yīng)的?編號，謎底?猜出后，只?需把謎面編?號記住，到?指定兌獎處?核對謎底，?不能將謎面?取下。謎底?確認無誤后?，即可領(lǐng)取?獎品。已經(jīng)?猜過的燈謎?或撕下謎面?者視為無效?。⑤猜對?一條謎語兌?換一份獎品?，獎品兌完?，活動結(jié)束?。⑥兌獎?要有秩序，?不要互相擁?擠。元宵?節(jié)包湯圓活?動方案模板?（四）一?、活動主題?感受傳統(tǒng)?節(jié)日文化的?熏陶，豐富?教師和學(xué)生?的生活，讓?學(xué)生感受到?學(xué)校對他們?的關(guān)心，營?造溫馨和諧?的校園氛圍?，增進教師?與學(xué)生的情?感交流，讓?學(xué)生體會到?節(jié)日的熱鬧?與快樂。?二、活動地?點學(xué)校食?堂各班教室?三、活動?時間__?__月__?__日下午?16：00?開始四、?活動組織?校文體中心?五、參加?人員校級?領(lǐng)導(dǎo)、文體?中心成員、?各班___?_名學(xué)生代?表、各班班?主任及住校?生六、活?動安排及布?置1、各?班自行布置?教室，準備?節(jié)目，班主?任帶領(lǐng)住校?生進行元宵?節(jié)聯(lián)歡2?、校級領(lǐng)導(dǎo)?、文體中心?成員、各班?____名?學(xué)生代表在?食堂包湯圓?、猜謎3?、懸掛小燈?籠，準備好?猜謎活動所?需材料準備?好獎品：猜?出五個謎語?隨機獎勵蘋?果、橘子等?水果一個。?以此累加。?5、配置?節(jié)日音樂并?拍照留念?七、活動所?需材料1?、包湯圓所?需材料：糯?米面、芝麻?餡(住校生?約____?名，每人_?___個大?湯圓)(食?堂準備)?2、猜謎材?料：細鐵絲?、各色彩紙?(文體中心?準備)水果?若干(食堂?準備)活動?展板一塊(?文體中心準?備)八、?活動經(jīng)費預(yù)?算控制在?____元?以內(nèi)。元?宵節(jié)包湯圓?活動方案模?板（五）?一、活動目?的：引導(dǎo)?幼兒知道元?宵節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，元宵節(jié)有?品嘗湯圓的?習(xí)俗。幼兒?能用簡短的?語言講述湯?圓的味道以?及自己品嘗?湯圓時的心?情，通過親?子活動享受?制作湯圓的?過程和樂趣?。二、活?動主題：快?樂元宵節(jié)?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(下午?15：30?)四、活?動地點：本?班課室五?、活動準備?：1、本?周五中午到?辦公室領(lǐng)取?一次性臺布?。2、_?___月某?日(下周一?)中午第二?批吃飯人員?留下廚房搓?粉，然后分?到各班，各?班老師分成?人手一份。?3、在廚?房拿好盤、?桶等裝好材?料。4、?下周一下午?14：__?__分準時?吃午點，全?體員工下午?14：__?__分準時?上班。(校?車老師早上?幫廚房洗番?薯)5、?活動當(dāng)天門?衛(wèi)、校車司?機下午15?：00負責(zé)?指揮車輛看?守大門。?六、活動流?程：1、?15：10?—15：3?0(家長簽?到，播放上?次圖片)?2、播放“?湯圓”歌曲?班主任帶領(lǐng)?幼兒入場。?3、教師?指導(dǎo)語：?①今天是什?么節(jié)?元宵?節(jié)有一種特?別的食品，?是什么??②湯圓是什?么樣子的??小朋友們想?不想自己做?湯圓?2?.觀察制作?材料，了解?做元宵的方?法。(1?)觀察并知?道做元宵需?要的材料。?(2)了?解做元宵的?方法和要求?。指導(dǎo)語?：①我們?怎樣才能做?出圓圓的元?宵?②老?師煮元宵時?，小朋友們?應(yīng)該注意些?什么?3?.做元宵、?煮元宵。?元宵節(jié)包湯?圓活動方案?模板（六）?情暖元宵?三、活動?對象:__?__小學(xué)部?全體師生?四、活動時?間及地點?時間:__?__年__?__月__?__日(星?期二)下午?14:30?--16:?00地點?:校食堂二?樓五、活?動流程(?一)主持人?開場，王副?校長致辭?(二)主持?人宣布分組?情況及活動?要求、規(guī)則?，并請生活?阿姨示范包?湯圓的方法?。(三)?各老師就位?，活動開始?(四)包?湯圓結(jié)束，?全體學(xué)生就?席，觀看表?演(五)?品嘗湯圓，?活動結(jié)束?六、工作安?排及注意事?項(一)?活動準備:?1.活動?策劃及安排?(____?老師)落?實活動詳細?策劃及工作?安排，并提?前一天做好?傳達。2?.餡料準備?(____?老師)聯(lián)?系食堂負責(zé)?人購買餡料?，并做好餐?具等準備，?傳達活動時?間及細則。?3.會場?所需物品(?____老?師)筆記?本電腦、照?相機、無線?麥克風(fēng)、擴?音器各一?4.主持人?(____?老師)5?.宣傳板制?作(___?_老師)?6.攝影攝?像(___?_老師)?(二)活動?中:__?__人員安?排及分組情?況:一年?級(___?_人)分四?組，每組_?___人，?分別由__?__老師負?責(zé)。二年?級(___?_人)分兩?組，每組_?___人，?分別由__?__老師負?責(zé)。三年?級(___?_人)分兩?組，分別1?1、___?_人組，分?別由___?_老師負責(zé)?。四年級?(____?人)分兩組?，分別10?、____?人組，分別?由____?老師負責(zé)。?2.參與?人員必須按?照規(guī)定時間?進場，到班?級指定位置?就緒，不得?大聲喧嘩、?打鬧玩耍。?教師作為組?長，負責(zé)教?授學(xué)生包湯?圓的方法并?做好秩序、?場地衛(wèi)生維?持工作。?____包?湯圓結(jié)束，?烹制過程中?的游戲、節(jié)?目表演由主?持人及__?__老師主?持。4.?場地清掃:?全體師生及?食堂工作人?員。元宵?節(jié)包湯圓活?動方案模板?（七）元?宵節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?之一，為豐?富社區(qū)居民?的文化生活?，活躍節(jié)日?氣氛，讓居?民在歡樂、?祥和的氛圍?中度過元宵?佳節(jié)，市科?協(xié)擬在共建?社區(qū)___?_社區(qū)組織?“鬧元宵.?話科普”文?化活動，活?動方案具體?如下：一?、活動主題?：“社區(qū)共?建話科普，?居民親情鬧?元宵”二?、活動內(nèi)容?：(一)?包湯圓·送?溫馨組織?社區(qū)居民和?共建單位開?展包湯圓·?送溫馨活動?，意在愛心?傳遞。湯圓?包好后，將?煮熟的湯圓?分袋裝好，?由共建單位?和社區(qū)干部?帶領(lǐng)科普志?愿者及青少?年送到社區(qū)?孤寡老人家?中。1、?活動時間：?____月?____日?(農(nóng)歷正月?十四)上午?9：30?2、活動地?點：___?_社區(qū)科普?學(xué)校內(nèi)3?、活動準備?(____?社區(qū)負責(zé))?：①活動?場地的桌椅?擺放整齊。?②活動場?地背景(投?影儀播放)?：社區(qū)共?建話科普，?居民親情鬧?元宵主辦?：____?市科學(xué)技術(shù)?協(xié)會承辦?：____?區(qū)____?街道___?_社區(qū)③?準備好包湯?圓的米粉和?餡等必備工?具，多少視?情況而定。?④收集好?活動開展時?要播放的節(jié)?日音樂，渲?染氣氛。?4、人員安?排：社區(qū)負?責(zé)參加活動?人員___?_，安排好?送湯圓的孤?寡老人家庭?。(二)?猜燈謎·學(xué)?科普圍繞?文學(xué)、歷史?、自然等科?學(xué)知識共出?燈謎200?條，供現(xiàn)場?居民解答，?讓居民在愉?悅的氛圍中?學(xué)到科普知?識。1、?活動時間：?____月?____日?(農(nóng)歷正月?十四)下午?1：30?2、活動地?點：___?_社區(qū)文化?娛樂廣場?3、活動準?備：(1?)制作好各?類燈謎和科?普展板，準?備獎勵社區(qū)?居民的小禮?品。(共建?單位負責(zé))?(2)準?備好200?條謎語的鐵?絲線，在廣?場周邊拉好?，高度以安?全、人能摘?取為宜。擺?放好科普展?板。(__?__社區(qū)負?責(zé))4、?人員安排：?共建單位和?社區(qū)的工作?人員共同負?責(zé)燈謎謎底?的核對、獎?品發(fā)放及宣?傳拍攝等；