歌歌的時(shí)間(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——歌歌的時(shí)間(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

歌歌的時(shí)間篇一

暖暖的咖啡杯離開了杯墊，細(xì)細(xì)的熱氣圍圍著我。我傾聽著一首歌，傾聽著它的美麗與哀愁。

我揣測，這首歌應(yīng)當(dāng)是黑色的。

惆悵的旋律，哀傷的歌詞。像黑玫瑰的純黑花瓣，會(huì)在白天安然地沉睡，在夜晚釋放出綺麗的本質(zhì)。

夜涼如水，又有幾顆星星，睡著了。

恬淡的呼吸在我耳畔響起，讓我想起了這首歌。它，讓我睡不著。

它是美麗的，是巴西蝴蝶的輕扇羽翼。

不過，太美的東西都太短暫。

那薄如蟬翼的未來，對我而言，是縹緲的。我是無根的浮萍，任水波逐流。不知道下一個(gè)路口，我會(huì)遇見誰，誰，又會(huì)遇見我，遇見不是我的我。

它是哀愁的，是一間古老的琴房。

滿屋子的音符，滿屋子的旋律，滿屋子都是它的味道。嗯，哀愁的味道。

一盞黃黃舊舊的燈，散落一地的琴譜，就連時(shí)間也在旁默不作聲。

……

為什么每一個(gè)故事，都會(huì)有結(jié)局。

美好的;傷感的;可愛的;憂傷的;美麗的;哀愁的。

都是我不希望的。

一首歌的時(shí)間太長，我必需用一生去等待。

歌歌的時(shí)間篇二

旋律響起。似曾相識。那種傷感的聲音，讓我想起了好多愛情電影的橋段。一種時(shí)光流逝的感覺，一種老電影膠。

每次聽歌。都是把它聽好幾遍。直到膩為止。然后丟卻。遺忘。偶爾聽到。那首歌我曾那么的貪戀過。就像某些人一樣。其實(shí)已經(jīng)忘掉了。不管是怎么忘掉的，決定忘掉的當(dāng)時(shí)有多痛楚。到現(xiàn)在都已經(jīng)恬靜了，再也不會(huì)有任何交集。

獨(dú)立行時(shí)的時(shí)光，游走在大街小巷。擦身而過的都是與我無關(guān)的人。喧囂里的寂寞和恬靜，肆意的宣泄自己的心情?？藁蛐Χ疾慌抡l看見。放任自己的腳步游走，放縱自己的靈魂溜達(dá)。

想起那時(shí)的失落，也只會(huì)淡淡一笑。就算只有一個(gè)人看著天空也要微笑。用回歸原點(diǎn)然后是最純粹的感動(dòng)。往事像影片往后打，多少遍都不會(huì)煩。一些事一些人一些暖暖的幸福和感動(dòng)，悸動(dòng)著心頭上的暖洋。

起落不平是縱橫交織的。我們這些年代的透明空想，在天空中橫沖直撞。誰也不會(huì)孤單，沒有迷路的孩子，就像麥兜喜歡的那首歌里面的一句歌詞：世界很美好。只要你想起，就算失敗在世界終點(diǎn)，也要從世界終點(diǎn)往前走。

那些張狂襯托著一張張稚嫩的臉。一直等待著馮曦妤歌中的陽光雨，一遍一遍地聽，一次次的暖意和微微的感想。歌聲本身似乎就是有魔力的，與空氣碰撞潛入心靈。我感覺到了。由于我相信有這個(gè)媒介。

同一首歌有高低起伏的音調(diào)。人生亦是如此。尋覓你的那個(gè)音調(diào)，每個(gè)人都只能唱他的那首歌。

我知道了，我要聽的那首歌。

再唱一首歌。

歌歌的時(shí)間篇三

校園路上的小白點(diǎn)是香草冰淇淋留下的傷口。時(shí)間就像一首歌。我們在一起度過了多少個(gè)日日夜夜，但現(xiàn)在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。

六年前，我們是一群無知的孩子，他們好奇地看著學(xué)校里的一切。廣闊的操場，美麗的花園，還有那棵有大量樹枝的老梧桐樹。老師領(lǐng)著我們進(jìn)了教室，我們坐在座位上，等著上課。沒有人注意到我，一個(gè)默然的女孩坐在第四排。陌生的校園，陌生的教室，陌生的你。仿佛一切都變得空虛。

但是現(xiàn)在，我真的希望時(shí)間可以回到六年前，當(dāng)我第一次遇見你的時(shí)候。但是沒有什么是可能的，我們依舊從同一片美麗而完整的.花瓣上落下，走向世界的終點(diǎn)。

我們畢業(yè)了。在溫暖的夏風(fēng)的陪伴下，我去了那里。

我們靜靜地坐在教室里，一點(diǎn)聲音也沒有。我們知道這是我們最終一次上學(xué)。全班會(huì)聚在一起，可能不會(huì)再聚了。手里拿著一張鮮紅的文憑，我從來都不開心?？粗抑苓吺煜さ拿婵?，想起過去六年我們一起經(jīng)歷的起起落落，我的心感到刺痛。

我們，還是走吧。讓我們走自己的路去未來。

時(shí)間就像一首歌。六年過去了，輕輕一指。沒有聲音，沒有腳步聲，就這樣，偷偷從我們身邊走過，走了。這一走，就再也不會(huì)回來了。

我的小學(xué)生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學(xué)和我的青年時(shí)代。

時(shí)間就像一首歌，陽光恰到好處。感謝你讓我見你。

時(shí)間就像一首歌，我的小學(xué)生活就像一首歌。

歌歌的時(shí)間篇四

月光輕輕瀉下，在這個(gè)大風(fēng)的夜晚卻裝飾不了什么。天上的云由風(fēng)駕駛著，稍從即逝。

四個(gè)人并肩走在回家的路上，心里有著前所未有的滿足。難得這樣聚在一起，各自搬了一條凳子在庭院坐下。我們也不知哪來的情趣，開始輪番唱歌。

“感受不到這份未來，別讓我一直猜；感受不到愛的存在，何必還要依靠……〞姐姐深情的唱著，凝眸天空，眼神是那樣空洞。

“連接我的動(dòng)脈，感受彼此存在；熱血相互澆灌，溫暖澎湃……〞弟弟唱得手舞足蹈，把凳子踩得格格響。

我環(huán)繞雙腳，輕輕喃喃著：“我想變成海綿寶寶，來逗你笑……〞我唱到一半，樓上聲音響起，是讓哥哥去寫作文。“天哪，這么晚了還寫。〞姐姐嘟囔道?！熬褪蔷褪?，好不簡單聚在一起的。〞弟弟也開始埋怨。哥哥不語，聳了聳肩就上了樓。望著他被燈光拉長的身影竟有些落寞。

給我們一首歌的時(shí)間，讓