初一期中考試的總結(jié)

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初一期中考試的總結(jié)1

通過這次考試，既讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴(yán)密繁復(fù)多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識到自己的很多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己。

考試是對同學(xué)所學(xué)知識的檢驗也是對老師教學(xué)工作的考核，作為七八班級的政治老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、從自身角度考慮

本人參與工作年歲并不長，心里對教學(xué)工作充斥了新奇與渴望，有滿腔的工作熱忱，盼望通過教學(xué)在實踐中不斷提高與熬煉自己。但由于實際工作閱歷較缺乏，所以盡管教學(xué)熱忱很高但對于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識不是很到位，解決困難的方法也不是很實效。尤其是不知道怎樣制服問題同學(xué)，在教學(xué)過程中心太急，這是自己主要的不足。作為年輕老師，在今后的教學(xué)工作中肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱忱，虛心向有閱歷的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結(jié)合，討論中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培育自己分析和解決問題的技能，在教學(xué)實踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、從同學(xué)角度考慮

同學(xué)是課堂活動的主要參加者，也是教學(xué)活動的能動者和受益者，做為老師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為同學(xué)學(xué)習(xí)成果的評價者。單純的教與學(xué)是不利于同學(xué)進(jìn)展的，也不利于老師對自身教學(xué)成果的檢驗。老師需要緊緊圍繞教學(xué)開展一系列的推動教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級深入同學(xué)，了解同學(xué)的需要，變自己要講為同學(xué)要聽。個別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動的'學(xué)習(xí)，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認(rèn)識到自己的不足了，到最末也能主動去問老師題了，總體來說我認(rèn)為老師要想讓課堂效率提高就需要要充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，能動性。這一方面與同學(xué)有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。或許一句小小的鼓舞，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的同學(xué)獵取最大的動力，相信你的同學(xué)他們是最有潛力的!同學(xué)的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過同學(xué)的不足來改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解同學(xué)分析同學(xué)，最末才能達(dá)到共同進(jìn)步。

三、從試題角度考慮

這次考試初一還難度適中，初二題目略微偏活，但也有平常做過的題，而有些同學(xué)由于平常不留意對這些知識的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這說明在平常的上課過程中的教學(xué)效果不是很抱負(fù)，還說明要留意同學(xué)思維技能的培育。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌控了書本的基礎(chǔ)知識，掌控了政治練習(xí)的思維方法，對于任何題目也是可以拿高分的。

最末，最為一名年輕的老師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，與同學(xué)一樣不斷成長充盈自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成果!

初一期中考試的總結(jié)2

期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：究竟要宣布成果了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95。5、數(shù)學(xué)94、英語69〔總分值70〕、科學(xué)98，我的.心里有苦有甜：苦的是，自己的基礎(chǔ)還是不扎實，而且老也改不掉馬虎的毛病，有好多題都是由于馬虎做錯了，我以后肯定要想法克服馬虎，仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭取做的更好；甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學(xué)海無涯苦作舟”。

我非常期盼社會成果，我的心像云里霧罩一樣，忐忑不安，只恐社會成果把別的分拉下去，我好恐驚?。?/p>

究竟社會成果宣布了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重，競爭對手許多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學(xué)習(xí)上，我的缺點還許多，我需要改掉全部缺點，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，爭取以后做的更好！

初一期中考試的總結(jié)3

初一的第一次大型考試在焦灼有序中圓滿完成。同學(xué)們初試小刀，都考出了自己的.成果，或滿足，或缺憾，皆成過往。唯有吸取閱歷，才能更好的前行?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、問題總結(jié)

1、同學(xué)對學(xué)習(xí)投入度不夠，積極性不高，學(xué)困生太多是造成成果難看的最根本緣由。

2、同學(xué)上課留意力不集中，小動作多，學(xué)習(xí)效率低，喜愛竊竊私語，沒有規(guī)則。

3、不能合理安排休息時間，做好課前預(yù)備，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。許多同學(xué)習(xí)慣課中去上廁所，影響聽課節(jié)奏。

4、英語聽說考試練得太少，許多同學(xué)周末不練或者糊弄。

二、解決措施

1、調(diào)座位。吸取對對坐影響留意力，和老師沒有眼神溝通的教訓(xùn)，又不能排排坐。故調(diào)成即能展示小組合作的形式，又能強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的座位。

2、增加班級凝集力，加強班級命運共同體意識。進(jìn)行拔河競賽、演講等增進(jìn)團(tuán)結(jié)的活動，切實提高班級凝集力。

3、強化規(guī)則意識，盼望學(xué)校予以班主任愛護(hù)，讓班主任放開手腳管理，不要畏縮。

4、增加口語練習(xí)，多利用在校時間訓(xùn)練。

總之，漸漸發(fā)覺，漸漸改進(jìn)，期盼期末考試。

初一期中考試的總結(jié)4

初一同學(xué)期中考試總結(jié)初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了中學(xué)的生活，在這次期中考試中我的成果不大抱負(fù)，我對我失利的緣由做了以下的總結(jié)：

語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過焦灼導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成果成為落下總成果的主要科目。

數(shù)學(xué)：我不夠認(rèn)真，原來不應(yīng)當(dāng)錯的題卻錯了，而且檢查也不夠認(rèn)真，沒有發(fā)覺，所以我應(yīng)當(dāng)深刻的反省自己。

英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠認(rèn)真。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)當(dāng)?shù)目偡种档挠⒄Z，卻沒有達(dá)到自我抱負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。

政史地生：上課時我留意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了許多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)當(dāng)反省的`地方。

對于期中的失利我應(yīng)當(dāng)深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點要求

1：語文應(yīng)當(dāng)增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要認(rèn)真的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

2：數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并仿照老師的解題方法和解題思路。

3：英語要熬煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并敏捷的運用

4：政史地生：上課時要仔細(xì)聽講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)當(dāng)用正確的立場去學(xué)習(xí)、了解這些科目的神秘。

最末我盼望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的緣由，我就肯定能在期末考試中大放光芒。

初一期中考試的總結(jié)5

這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不抱負(fù)后，我進(jìn)行了深刻的檢討。

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成果的方法。

一、語文：復(fù)習(xí)語文要從5個方面：(一)文常;(二)注音;(三)解詞;(四)默寫;(五)單元知識。在語文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌控的，因此，在平常上課時要仔細(xì)聽講。

二、英語：嫻熟單詞和句型是學(xué)好英語的重點。英語考試當(dāng)然也不例外。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平常，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。

三、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：(一)代數(shù);(二)幾何。

代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識，尤其是對學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)?？荚嚽?，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識，學(xué)會敏捷運用，舉一反三，做到任真認(rèn)真，代數(shù)就會變得很簡單。

幾何：其實幾何要掌控的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與非常三角形的定理、推論、性質(zhì)運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。

有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把繁復(fù)已知的`圖形解剖成幾個小圖形，這樣，繁復(fù)變簡約，整體變局布，思路變清晰，再把所得到的信息綜合運用起來，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來。

四、物理：