2021年大課間活動總結

精選精選word文檔下載可編輯大課間活動總結大課間活動總結為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促迸孩子們的健康發(fā)展，我們學校奏承、'每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〃的健康理念，堅持''把健康還給學生，把快樂還給學生〃的原則，開展了豐冨多彩的陽光體苗大課間活動。結合我們學校的實際情況及特點，實現(xiàn)了突出特色、動靜結合、全員參與的陽光體肓。一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌（一）領導重視，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的、'大課間〃活動領導小組，完善并制定有尖制度、方案，形成了、'學校統(tǒng)一領導、班級全力支持，班主任積極配合、體肓教師具體實施、任課教師全員參與〃的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。學校還購置了籃球、貿(mào)子、跳繩等器械，保證了活動實施的物質基礎。另外，根揭學校實際情況，我校還動員學生自備活動器材，豐冨了學?；顒悠鞑牡姆N類。（二） 以激勵為評價手段，全面落實''每天鍛煉1小時〃為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后迸行，總時間為為60分鐘。學校制定了《陽光體苗實施方案》、《學生體質健康老核辦法》等制度體系，每天由教導處、德育辦和大隊委對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位迸行評比，并將評價結果與星級班級評出相結合；為提高教師組織大課間的責任意識，每學期末，由德肓處組織，對全校學生的體質健康水平進測試，測試結果與教師的工作績效考核直接掛鉤。（三） 注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改迸并豐富大課間活動的內容。大課間活動的開展并不只是體肓教師的事情，如果僅僅局限于體苗教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智藝才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。（四） 加強與體苗教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根據(jù)教學內容的需要我們可以把大課間活動的相矢內容巧妙地穿插迸去，迸行有目的地訓練，幵辟''大課間活動角〃，如每天的形體站立練習。另外，大精選精選word文檔下載可編輯#呼拉圏、跳皮筋等。我們根揭活動內容迸行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容迸行調整，充分利用現(xiàn)有場地幵展豐冨多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組,每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。三、 依托課題，突出特色，全面提高學校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了''依托大課間課題，全面提高學校管理水平〃的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。（-）加強了常規(guī)教學，提高了體育教學質量我校大課間活動的落實是以體苗課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體肓課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體苗教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體苗教學質量。（二）張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng)。每天一小時的體苗活動，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體肓鍛煉的平臺，比如我們平時迸行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體肓爰好者。（三）豐冨了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的幵展，極大地豐冨了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的増強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生矢系和請、同學尖系和睦。四、 結束語回顧我校幵展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長：我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領導、全體教師、學生冢長的支持幫助。我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改迸的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體肓特色教肓的有益補充，推動素質教苗的深入幵展。毛都站鎮(zhèn)中心校201*年11月大課間活動總結寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學201*年11月擴展閱讀大課間活動總結河北學校、'陽光體育快樂成長〃活動總結（201*201*學年第一學期）今春以來，我校以為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促迸孩子們的健康發(fā)展，我們學校秉承''每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一蜚子〃的健康理念，堅持、'把健康還給學生，把快樂還給學生〃的原則，幵展了豐冨多彩的陽光體育大課間活動。一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌（一）領導重視，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校長為組長，教導主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的''陽光體苗快樂成長〃大課間活動領導小組，完善并制定有尖制度、方案，形成了''學校統(tǒng)一領導，班主任積極配合、體苗教師具體實施、任課教師全員參與"的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。（二）以激勵為評價手段，全面落實''每天鍛煉1小時〃為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后迸行，總時間為為50分鐘。每天由教導處對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位迸行評比，并將評價結果與星級班級評出相結合：為提高教師組織大課間的責任意識，由教導處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。（三）注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改迸并豐富大課間活動的內容。大課間活動的開展并不只是體肓教師的事情，如果僅僅局限于體肓教師，那么大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智奪才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，充分征求全校教職工的意見和建議，我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。（四）加強與體肓教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根揭教學內容的需要我們可以把大課間活動的相尖內容巧妙地穿擂迸去，迸行有目的地訓練。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。二、與時俱迸、幵拓創(chuàng)新，促迸大課間活動新發(fā)展大課間活動需要堅持教苗性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐冨多彩,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。（-）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，準備把《課間十分鐘》作為學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術熏陶有十分重要的作用。只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為増強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改迸的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛煤效果強、學生樂于參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。我校大課間活動分成四個單元，按照集中活動、自由組合、按項目分抉活動相結合的形式,先集體活動，再自由組合，學生根據(jù)自己的爰好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背彊串聯(lián)活動全過程，將藝術、體苗、文化融為一體。每天上午20分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了廣播體操《七彩陽光》、眼睛保健操讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。大家在歡快的大課間活動中鍛煉了身體，増強了體質。每天下午兩節(jié)課后先集體組織課間行走活動15分，然后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導人入會跳短繩、會搖呼啦圏。全校各班根揭學生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如丟手帕、踢越子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容迸行調整，充分利用現(xiàn)有場地幵展豐冨多彩的體苗活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根揭教師特點，各班有著自己的特色。三、 依托課題，突出特色，全面提高學校管理水平。基于對大課間活動幵展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了''依托大課間課題，全面提高學校管理水平〃的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。（-）加強了常規(guī)教學，提高了體育教學質量我校大課間活動的落實是以體苗課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體苗課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，増強教學內容的針對性、目的性,強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。（二） 張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng)。每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體肓鍛煉的平臺，比如我們平時迸行的小型出賽及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體苗特長生、體育爰好者。（三） 豐冨了校園文化生活，増強了學校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐冨了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生矢系和諧、同學尖系和睦。四、 結束語回顧我校幵展''陽光體肓快樂成長〃大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲：我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了全體教師、學生冢長的支持幫助。我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改迸的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體肓特色教肓的有益補充，推動素質教苗的深入幵展。陽光體肓運動伴我快樂成長、'金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴巷我，歡樂伴著你，陽光體苗使我們幸福又歡喜〃看，伴隨著歡快動感的陽光體苗之歌，全校師生快速、有序的走向學校的大院，按照學校安排好的班隊位置，幵始了又一天的陽光體育運動，即每天的''陽光體苗快樂成長〃大課間活動?？吹酱笳n間活動，回顧開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才