2021高考生物訓(xùn)練4細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用含解析

晨鳥(niǎo)教育晨鳥(niǎo)教育細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和數(shù)量進(jìn)行分析如果消耗6,則一定有有氧呼吸；如果產(chǎn)物有水，則一定有有氧呼吸；如果產(chǎn)物中有酒精或乳酸，則一定有無(wú)氧呼吸。根據(jù)反應(yīng)中物質(zhì)的量的關(guān)系及相關(guān)曲線進(jìn)行判斷在以CsH1:06為呼吸底物的情況下，根據(jù)0=的消耗量和CO：的產(chǎn)生量是判斷細(xì)胞呼吸方式的重要依據(jù)。若不消耗6,也無(wú)CO：產(chǎn)生，細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸；若不消耗0：,但有CO：產(chǎn)生,細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。若消耗S產(chǎn)生C0：：當(dāng)Vg/Vg二1時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；當(dāng)Vco=/Vo2>l時(shí)，細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。特別說(shuō)明：在以脂肪為呼吸底物情況下，由于脂肪含氫量高于糖類，分解脂肪耗氧量多，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸會(huì)出現(xiàn)Vco=/V0=<l的情況。例I.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是0酵母菌無(wú)論進(jìn)行何種呼吸，其第一階段是完全相同的B.細(xì)胞呼吸過(guò)程中每個(gè)階段不都有ATP的合成C?動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞呼吸中，C0：的產(chǎn)生量和0：的消耗量相等，則該細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生無(wú)氧呼吸D.酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，C0：的產(chǎn)生量和0:的消耗量之比在1和4/3之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無(wú)氧呼吸多【解析】酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，其第一階段是完全相同的，A正確；無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生ATP,B正確。動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生C0：,動(dòng)物細(xì)胞呼吸中，C0：的產(chǎn)生量和0：的消耗量相等時(shí)，細(xì)胞也可能進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；假設(shè)有氧呼吸產(chǎn)生的C0：量為X,因?yàn)镃0：的產(chǎn)生量和0：的消耗量之比在1和4/3之間，故無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的C0：量最多為X./3,根據(jù)細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖最多為X/6,而有氧呼吸消耗的葡萄糖為X/6,D正確?！敬鸢浮緾例2.呼吸嬌（RQ二釋放的CO：量/吸收的0：量）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸爛的關(guān)系。下列敘述正確的是（）A.呼吸爛越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱B?圖中B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會(huì)消耗[H]C.若利用酵母菌釀酒，最好將氧分壓調(diào)至B點(diǎn)D?圖中C點(diǎn)后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化【解析】呼吸底物為葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的氧與產(chǎn)生的二氧化碳的量相等，故細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與消耗氧氣的差值可表示無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度.RQ二釋放的C0：量/吸收的0：量，故呼吸燔越大，證明釋放出的二氧化碳與消耗氧的差值越多，即無(wú)氧呼吸越強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B點(diǎn)的呼吸嬌大于1,說(shuō)明細(xì)胞存在無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸第二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，需要消耗第一階段產(chǎn)生的丙酮酸和[H],B正確；若利用酵母菌釀酒，需要讓酵母菌完全進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而氧分壓為B時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，使酒精產(chǎn)生量隆低，C錯(cuò)誤；C點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸.無(wú)論有氧呼吸的強(qiáng)度是否變化，呼吸爛不變，所以呼吸嫡不變，不能說(shuō)明細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不再隨氧分壓的變化而變化，D錯(cuò)誤。故選B。【答案】B例3.某人的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖時(shí)，消耗的葡萄糖與氧氣之比為1:3,關(guān)于此過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（）A.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程中均產(chǎn)生了[H]B?產(chǎn)生的C0：與消耗的0：之比為4:3C.人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C0：的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)

D.無(wú)氧呼吸釋放的能量除熱能外和還有一部分儲(chǔ)存在ATP中【解析】有氧呼吸過(guò)程與無(wú)氧呼吸過(guò)程中均可以產(chǎn)生EH],A正確；由于骨骼肌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有C0：1只有有氧呼吸能產(chǎn)生CO：,產(chǎn)生的CO：與消耗的0：之比為1：1,B錯(cuò)誤；由于人體只有有氧呼吸能產(chǎn)生C0：,所以人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO：的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)，C正確；無(wú)氧呼吸的能量除熱能和ATP中的化學(xué)能外還有一部分儲(chǔ)存在乳酸中，D正確?！敬鸢浮緽提分訓(xùn)練下列有關(guān)呼吸作用的敘述，正確的是（）A.真核細(xì)胞的線粒體能夠利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸生成CO：和水無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中的大部分能量都以熱能的形式散失C.花生種子萌發(fā)時(shí)如只進(jìn)行有氧呼吸，吸收0:的量會(huì)大于釋放的C0：D.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞無(wú)線粒體，有線粒體的細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸【解析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體，A項(xiàng)￥昔誤；無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖中的大部分能量?jī)?chǔ)存在不徹底的分解產(chǎn)物中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；花生種子含有較多的脂肪。脂肪與糖類相比，含有氫原子的比例較高，氧化分解時(shí)需要較多的氧氣。萌發(fā)時(shí)如只進(jìn)行有氧呼吸，吸收a的量會(huì)大于釋放的CO：,C項(xiàng)正確；有線粒體的細(xì)胞可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌（）?母IW培養(yǎng)液?母IW培養(yǎng)液B.B.只進(jìn)行有氧呼吸D.可能死亡A?既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸C?只進(jìn)行無(wú)氧呼吸【解析】裝置一中的液滴左移，有氧氣的消耗，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；裝置二中的液滴右移，說(shuō)明呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量，可知酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸?！敬鸢浮緼馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是0馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生【解析】馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無(wú)葡萄糖，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無(wú)氧呼吸的第一階段，會(huì)生成少量ATP,C￥昔誤；馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí)，氧氣濃度増加會(huì)抑制其無(wú)氧呼吸，酸味會(huì)減少，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽4.種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.若產(chǎn)生的CO：與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收0:的分子數(shù)與釋放CO：的相等C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)0=吸收也無(wú)CO：釋放D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收0:的分子數(shù)比釋放CO：的多【解析】若二氧化碳的生成量二酒精的生成量，則說(shuō)明不消耗氧氣，故只有無(wú)氧呼吸，A正確；若只進(jìn)行有氧呼吸，則消耗的氧氣量二生成的二氧化碳量，B正確；若只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，說(shuō)明不消耗氧氣，產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，C正確；若同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，若無(wú)氧呼吸產(chǎn)酒精，則消耗的氧氣量小于二氧化碳的生成量，若無(wú)氧呼吸產(chǎn)乳酸，則消耗的氧氣量二二氧化碳的生成量，D錯(cuò)誤。故選D?！敬鸢浮緿5.有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析正確的是（）實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是葡萄糖過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第三階段C.過(guò)程②比過(guò)程⑤耗氧速率低的原因可能是［H］不足D.過(guò)程④比過(guò)程③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足【解析】線粒體中進(jìn)行氧化分解的物質(zhì)是丙酮酸，因此圖中加入的呼吸底物是丙酮酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由題圖曲線可知，加入線粒體后，①過(guò)程氧氣濃度略有下降，說(shuō)明在線粒體中進(jìn)行了有氧呼吸的第三階段，消耗了氧氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分析題圖可知，②過(guò)程加入ADP氧氣濃度下隆較慢，加入底物后氧氣濃度下隆速度加快.由于氧氣的作用是與［H］結(jié)合形成水，因此限制②過(guò)程氧氣濃度隆低的因素可能是［H］；加入ADP后，⑤過(guò)程氧氣濃度降低的速度加快，說(shuō)明該過(guò)程限制氧氣與還原氫結(jié)合的因素是ADP的量，因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是［H］不足，C項(xiàng)正確；④過(guò)程氧氣濃度降低的速率較慢，但加入ADP后，⑤過(guò)程氧氣濃度的下隆速度加快，說(shuō)明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數(shù)量少，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾6.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理及應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()A.皮膚受傷用透氣的創(chuàng)可貼可抑制厭氧細(xì)菌繁殖B.利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時(shí)，應(yīng)先通氣后密閉糧食入庫(kù)前曬干可以降低細(xì)胞中有機(jī)物的消耗人體劇烈運(yùn)動(dòng)釋放的二氧化碳全部來(lái)自線粒體【解析】厭氧菌在有氧條件下，其呼吸和繁殖會(huì)受到抑制，皮膚受傷用透氣的創(chuàng)可貼可抑制厭氧細(xì)菌繁殖，A正確；乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不需要通氣，B錯(cuò)誤；糧食入庫(kù)前曬干，自由水減少，代謝減慢，可以隆低細(xì)胞中有機(jī)物的消耗，C正確；人體只有有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，所以劇烈運(yùn)動(dòng)釋放的二氧化碳全部來(lái)自線粒體，D正確?！敬鸢浮緽7.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）某研究小組對(duì)甲、乙兩種植物的葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定,得到了下表所示數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，co：的吸收和釋放速率的單位不作要求）：項(xiàng)目光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）光飽和時(shí)植物吸收co：的速率黑暗條件下CO：釋放的速率甲131810乙383015當(dāng)光照強(qiáng)度為2千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用產(chǎn)生的0：的去向是 ,乙植物光合作用產(chǎn)生的a的去向是 o當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí)，乙植物的總光合速率是 O（2）下圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，液滴向左移動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表 O②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為 ,裝置置于適宜光照強(qiáng)度條件下，液滴向 移動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球菜凈光合作用的強(qiáng)度?！窘馕觥浚?）光照強(qiáng)度為2時(shí)，甲光合作用〉呼吸作用，甲葉片釋放氧氣一部分供線粒體有氧呼吸消耗，一部分釋放到體外；同理乙植物此時(shí)光合作用＜呼吸作用，乙葉片釋放氧氣全部供線粒體有氧呼吸消耗。乙植物光飽和點(diǎn)與光照強(qiáng)度為8時(shí)已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，乙葉綠體產(chǎn)生氧氣量為45。&①NaOH溶液將呼吸作用釋放的二氧化碳吸收使內(nèi)部體積變小，液滴左移.單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌有氧呼吸的強(qiáng)度。②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為C0：緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻凈光合作用的強(qiáng)度。【答案】（1）—部分供線粒體有氧呼吸消耗，一部分釋放到體外全部供線粒體有氧呼吸消耗45(2)①酵母菌有氧呼吸的強(qiáng)度 ②NaHCO,溶液(或CO：緩沖溶液)右8.某研究小組對(duì)不同溫度下密閉容器中水稻種子儲(chǔ)存過(guò)程中每隔12小時(shí)的CO：生成速率相對(duì)值進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：溫度co：生成速貯藏時(shí)|嗚、\^12h24h36h48h60h72h84h96h0?5°C4.83.62.72.52.32.12.01.925°C47.245.137.835.534.6———(注：CO：的生成速率單位為mL?kg-1?h-1；”表示未測(cè)定)(1)由上表可知，0.5°C條件下水稻種子的CO：生成速率較25°C條件下低，主要的原因是 ；隨著儲(chǔ)存時(shí)間的延長(zhǎng)，CO：生成速率逐漸隆低的原因是(2)該密閉容器中的種子后期主要進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式和初期相比，在分解相同質(zhì)量的有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的能量 (填"較少”、“較多”或“相同”)，原因是【解析】(1)根據(jù)題意和表格分析可知，由于細(xì)胞呼吸是酶促反應(yīng)，酶的活性受溫度的影響，所以與25°C相比，0.5°C條件下低溫抑制了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性，導(dǎo)致水稻種子的CO：生成率較低。隨著水稻種子儲(chǔ)存時(shí)間的增加，由于種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸需消耗0：釋放CO：,密閉容器中C0：濃度增加，0：濃度減少，在一定程度上抑制了種子的細(xì)胞呼吸，導(dǎo)致C0：生成速率逐漸降低；(2)該密閉容器中的種子后期主要進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式和初期相比，后期