1.1《氓》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1.1《氓》一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)-氓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解《氓》的含義及掌握賦比興手法的運(yùn)用，能夠找出文中運(yùn)用賦比興的地方并賞析。2、能夠結(jié)合文章分析人物的性格特點(diǎn)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀、婚姻觀。3、熟讀成誦，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)賦比興的藝術(shù)表達(dá)手法的妙處。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)導(dǎo)入自古以來(lái)，愛(ài)情就是文學(xué)中永恒的主題?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑“，寫(xiě)出了男子追求心愛(ài)女子的不懈和幸福；“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，寫(xiě)出了愛(ài)情追求而不可得的惆悵，迷惘；“彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三月兮；彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮；彼采艾兮，一日不見(jiàn)，如三歲兮”，那是愛(ài)情中的男女相思之苦，這些都是詩(shī)經(jīng)中描寫(xiě)愛(ài)情的經(jīng)典詩(shī)篇。今天，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，一起來(lái)感受一下古代青年男女的愛(ài)和恨。課文梳理請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文必修二14頁(yè)，齊讀課文《氓》。糾字音（看朗讀情況情況）。自己看注解，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、三維設(shè)計(jì)，理解意思。先自學(xué)，有不懂的小組討論解決。注意落實(shí)重點(diǎn)字詞。看完注解做導(dǎo)學(xué)案、三維設(shè)計(jì)的練習(xí)題（10T5分鐘）把不會(huì)的提出來(lái)一起解決。提問(wèn)：剛剛大家都自學(xué)了這首詩(shī)，對(duì)它應(yīng)該有了個(gè)初步了解，誰(shuí)能告訴我這首詩(shī)說(shuō)了一個(gè)什么故事？（學(xué)生回答）（明確：《氓》是一首敘事詩(shī)，以第一人稱(chēng)的口吻敘述了女主人公與“氓”從相戀、結(jié)婚到被遺棄最后決絕分手的經(jīng)歷，故事相當(dāng)完整。）（三）梳理課文行文思路詩(shī)歌共六章，按照我們剛才說(shuō)的女子“戀愛(ài)一一婚變一一決絕”這樣的經(jīng)歷敘述，按照這個(gè)思路我們把文章分為三個(gè)層次：（板書(shū)）戀愛(ài)（第一、二章）一一熱情、幸?；樽儯ǖ谌⑺?、五章）——怨恨、沉痛決絕（第六章）一一清醒、剛烈，生活的智慧今天我們就上到這里，請(qǐng)大家下去思考：氓與女子是否有愛(ài)情？女子又是為何會(huì)被拋棄？下課！第二課時(shí)（-）1.提問(wèn)：氓與女子是否有愛(ài)情？結(jié)合原文、上下文并說(shuō)明理由，言之有理即可（一二章），順勢(shì)講解難懂的字詞、賦的手法。有愛(ài)：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。”“總角之宴，言笑晏晏?！币灰磺嗝分耨R，兩小無(wú)猜?！安灰?jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言?！币灰慌右酪啦簧幔](méi)提（我之見(jiàn)解：有愛(ài)，但是不深刻；或者，曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)，但隨著時(shí)間的推移而淡化甚至消失了。從“總角之宴，言笑晏晏”可看出，兩人是青梅竹馬，甚至有可能是兩小無(wú)猜；但從“將子無(wú)怒，秋以為期”“不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。”推斷，男子并沒(méi)有女子陷得深，這是其一；其二，男子應(yīng)該知道當(dāng)時(shí)的婚姻遵循“父母之命，媒妁之言”，每人對(duì)于一個(gè)女子來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，可是他為了滿(mǎn)足一己之私欲，仍在沒(méi)有媒人，甚至還有可能女方家人不同意的情況下迎娶女子，足見(jiàn)氓最?lèi)?ài)的還是自己。）無(wú)愛(ài)：未知，視具體回答而定2、提問(wèn)：氓與女子有愛(ài)情基礎(chǔ)，為何還是被拋棄了？從課文行文中我們知道女子婚后飽受虐待乃至拋棄，從剛才的討論中我們得出的結(jié)論是他們之間沒(méi)有愛(ài)情（或者有愛(ài)但是不深刻），但這是否是女子被拋棄的唯一原因呢？如果不是，又是因?yàn)槭裁?？?qǐng)結(jié)合原文回答。（生結(jié)合原文回答，也可結(jié)合生活實(shí)際，順勢(shì)分析賦比興手法。）目的：從詩(shī)歌到生活，培養(yǎng)正確的愛(ài)情觀、婚姻觀（婚姻失敗的原因）（三四五章）人性的弱點(diǎn)一一“飽暖思淫欲”（自知，能點(diǎn)到最好）被棄原因：①士之變心說(shuō)：“女也不爽，士貳其行；士也罔極，二三其德?！背鲎缘谒恼?。大家看第四章，女子是不是直接說(shuō)氓變心了？（先寫(xiě)桑樹(shù)）為什么要這么寫(xiě)？這么寫(xiě)有何用意？（用了比興的表現(xiàn)手法）。其他：“信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。”②色衰愛(ài)弛說(shuō)：“桑之未落，其葉沃若。桑之落矣，其黃而隕?！保ū扰d手法）③社會(huì)道德說(shuō)：“將子無(wú)怒，秋以為期。兄弟不知，口至其笑矣?！弊杂蓱賽?ài)、子無(wú)良媒（賦）④社會(huì)制度說(shuō)：男女不平等?！白晕裔逘枺龤q食貧”到“言既遂矣，至于暴矣”的男女雙方由貧窮地位的變化引發(fā)婚姻危機(jī)，可以看出當(dāng)時(shí)的婚姻制度是建筑在經(jīng)濟(jì)之上。女子經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，依附于男子。⑤經(jīng)濟(jì)地位說(shuō)：女子在家中沒(méi)有經(jīng)濟(jì)地位3、女子被拋棄后的表現(xiàn)是什么？（第六章輕點(diǎn)）女主人公對(duì)這個(gè)薄情的丈夫是不是乞求？有沒(méi)有凄凄慘慘凄凄?（明確：決絕地分手，“反是不思，亦已焉哉！”反映出她剛毅不屈，對(duì)丈夫遺棄毅然離去，當(dāng)初勇于沖破封建禮教的束縛自由戀愛(ài)，現(xiàn)在也勇于反抗命運(yùn)。同時(shí)，這也體現(xiàn)出她智慧的一面：既然繼續(xù)在一起只會(huì)增加痛苦，就痛快放手。有舍才有得，）（二）結(jié)束語(yǔ)我們對(duì)《氓》中的女子在心里感嘆和欽慕。她不是一個(gè)感情的乞討者，有一種“寧為玉碎”的自尊，絕不茍且，這決絕的選擇讓人覺(jué)得可貴，可敬。延展到現(xiàn)實(shí)生活中，正確的婚戀感情觀應(yīng)該是這樣的——平等獨(dú)立，愛(ài)情需要以人格平等、個(gè)性獨(dú)立、互相尊重傾慕、彼此情投意合為基礎(chǔ)，獨(dú)立、平等、互相依厚又相互扶持、理解對(duì)方的存在意義又珍視自身生存價(jià)值的愛(ài)情觀才是正確的感情觀，這是《氓》用自己的含淚控訴告訴我們的真理。雖然歷經(jīng)千年，仍然具有其現(xiàn)實(shí)意義。今天，我們一起感受了這篇充滿(mǎn)著悲怨情懷的古老詩(shī)歌，詩(shī)歌中的女主人公，命運(yùn)多舛，但是最后敢于勇敢地選擇自己的命運(yùn)，這是中國(guó)文學(xué)史上一個(gè)典型的女性形象，在后世，再往后推大約一千年,有《孔雀東南飛》中的女子劉蘭芝，再往后到了現(xiàn)代，有魯迅