流體的壓強與流速的關(guān)系（原卷版）

知識點一：流體壓強與流速關(guān)系1、流體：液體和氣體。2、液體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小?！疚Ⅻc撥】流體壓強與流速關(guān)系1、流體：物理學中把沒有一定形狀、且很容易流動的液體和氣體統(tǒng)稱為流體，如：空氣、水。2、流體壓強與流速的關(guān)系：氣體流速大的位置壓強小；流速小的位置壓強大。液體也是流體。它與氣體一樣，流速大的位置壓強??；流速小的位置壓強大。輪船的行駛不能靠得太近就是這個原因。知識點二：流體壓強的應(yīng)用1、飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。2、當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。3、機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力?！疚Ⅻc撥】流體壓強與流速關(guān)系及應(yīng)用1、生活中跟流體的壓強相關(guān)的現(xiàn)象：(1)窗外有風吹過，窗簾向窗外飄；(2)汽車開過后，路面上方塵土飛揚；(3)踢足球時的“香蕉球”；(4)打乒乓球時發(fā)出的“旋轉(zhuǎn)球”等。2、生活中與流體壓強的解答方法：在實際生活和生產(chǎn)中有許多利用流體壓強跟流速的關(guān)系來工作的裝置和現(xiàn)象，如飛機的機翼形狀、家用煤氣灶灶頭工作原理、小汽車外形的設(shè)計等。利用這些知識還可以解釋許多常見現(xiàn)象，如為什么兩艘船不能并排行駛、列車站臺上要設(shè)置安全線等。(1)首先要弄清哪部分流速快，哪部分流速慢；(2)流速快處壓強小，壓力也小，流速慢處壓強大，壓力也大；(3)流體受壓力差作用而產(chǎn)生各種表現(xiàn)形式和現(xiàn)象。例如：如圖是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆，生物學家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中一個洞的洞口堆成了包狀，是為了建一處視野開闊的嘹望臺，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢?那樣不是有兩個嘹望臺了嗎?實際上兩個洞口形狀不同，決定了洞穴空氣的流動方向。吹過平坦表面的空氣運動速度小，壓強大；吹過隆起表面的空氣流速大，壓強小。因此，地面上的風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶來了陣陣涼風。1、據(jù)報道，我國已制造出世界上快的高速列車，運行速度可達380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近（）A．氣流速度更大、壓強更小 B．氣流速度更大、壓強更大C．氣流速度更小、壓強更大 D．氣流速度更小、壓強更小2、學校禁止中小學生私自下河游泳。有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦，若被卷其中可能會出現(xiàn)危險，因為漩渦中心（）A．水流速度大，壓強大 B．水流速度小，壓強小C．水流速度大，壓強小 D．水流速度小，壓強大3、“復(fù)興號”動車組在京九高鐵線上每天多車次經(jīng)過余姚。下列說法正確的是（）A．列車啟動后相對于站臺是運動的B．列車啟動后速度越來越快是因為受到平衡力的作用C．列車剎車后不能立即停止是因為受到慣性的作用D．列車進站時，車體附近空氣流速大，壓強大，易將安全線內(nèi)的人“吸”向車體4、如圖所示，是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機，它將于數(shù)年后投入運營，C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機的相關(guān)物理知識．下列說法不正確的是（）A．客機所在高空的大氣壓強，比海平面附近的大氣壓強更大B．客機采用密度小的材料，可以減輕它的重力C．客機升空利用了“空氣流速大的地方壓強小”的原理D．客機在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用5、小李做了一個有趣的實驗（如圖所示），取兩個相同的玻璃杯，把乒乓球放入左邊杯子中。將兩個玻璃杯口對口地放在同一水平面上，杯口之間距離大約為1cm。對準兩個杯口中間快速吹一口氣，則乒乓球?qū)ⅲǎ〢．向左杯的杯底處運動B．向左杯的杯口處運動C．靜止不動 D．原地跳動6、如圖所示，這是一種無毒無味的滅蚊器，其工作時，發(fā)出的藍紫光吸引蚊子靠近，滅蚊器內(nèi)的電動機轉(zhuǎn)動吸氣，使內(nèi)部的氣體流速變大，壓強，蚊子被“吸”入困死在滅蚊器內(nèi)，達到無毒滅蚊的效果。日常生活中用吸管吸飲料，飲料在的作用下被“吸”入口中。7、如圖所示為某同學設(shè)計的冷熱水混合淋浴器，圖中水平連接部分管徑較細，冷水流經(jīng)此處時，流速大，壓強，瓶中的熱水在的作用下上升，與冷水混合得到溫水。8、①如圖所示，是河水中的漩渦。漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較小，壓強較，從而形成壓力差，導致周邊物體易被“吸入”漩渦。②為了探究流速對流體壓強的影響，小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球狀態(tài)”的方法來進行，以下方案不合理的是。A．豎直向上吹氣

B．水平向右吹氣C．豎直向下吹氣

D．斜向下吹氣1、如圖所示，在玻璃瓶甲中盛適量的水，使之能浮在水槽中，將另一只同樣的空玻璃瓶乙瓶口朝下按入槽內(nèi)水中，并固定其位置，在1個標準大氣壓下，對水槽內(nèi)的水加熱到沸騰時（）A．甲瓶內(nèi)水溫達到沸點，乙瓶內(nèi)水溫達不到沸點 B．甲瓶內(nèi)的水沸騰，乙瓶內(nèi)的水不沸騰C．甲瓶內(nèi)的水不沸騰，乙瓶內(nèi)的水沸騰 D．甲乙兩瓶中的水都可以沸騰，但沸騰溫度不一致2、如圖所示，在蓄水槽中裝入一定量的水，蓄水槽與一粗細不均勻的管道相連，在管道的不同部位，分別裝有底部連通的豎直管A、B、C，下列說法正確的是（）A．當閥門關(guān)閉，水是靜止狀態(tài)，A、B、C三根管中的水柱高度不同B．當閥門打開水流動時，A管中水柱的高度最高C．當閥門打開水流動時，B管中水柱的高度最高D．當閥門打開水流動時，C管中水柱的高度最高3、如圖所示，一列“和諧號”動車正在鐵軌上運行，下列說法錯誤的是（）A．緊急剎車時，乘客身體會前傾B．運行的速度越大，其周圍空氣的壓強越小C．運行的速度越大，其周圍空氣的壓強越大D．鐵軌下面鋪放枕木，是為了減小對地面的壓強4、如圖所示，小麗同學撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方5、如圖所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風洞中不動，讓風高速迎面吹來，通過放在車下測力計(感應(yīng)壓力變化)的示數(shù)，可以研究汽車高速行駛的情況，下列說法錯誤的是()A．風高速吹來時，車相對于地面靜止，相對于空氣運動B．風高速吹來時，測力計的示數(shù)變大，模型上方氣壓大，下方氣壓小C．汽車模型設(shè)計成流線型，可以減小高速運動時空氣的阻力D．這一事例體現(xiàn)了“物體運動和靜止的相對性”6、“探究流體壓強與流速的關(guān)系”演示實驗的裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速(填“大”或“小”)。(1)將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條曲線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強。曲線③反映的是裝置中_(填“A”“B”或“C”)塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。(2)當將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條曲線均下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速(填“增大”或“減小”)。7、有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。(1)無風時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面有風吹過時，托盤測力計的示數(shù)減小，可以判定飛機受到了一個新的力，我們把這個新的力稱為力，方向是。(2)下面是某小組研究該力的大小與風速關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)：風速/(m·s－1)5101520253035托盤測力計的示數(shù)/N00①根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可知：飛機受到的這個新的力大小隨著風速的增大而。由此推測，飛機短距離快速起飛時應(yīng)該(填“順風”或“逆風”)起飛。②當風速達到30m/s以上時，托盤測力計的示數(shù)是0，說明了什么？。8、在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區(qū)內(nèi)有一個叫做“球吸”的展品，如圖甲所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出氣孔組成，當按下出氣的按鈕后，會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這個時候你會發(fā)現(xiàn)兩只小球(填“靠攏”或“遠離”)；這一現(xiàn)象說明：氣體流速大的位置壓強。在生活中應(yīng)用這一原理的實例有很多。例如：飛機的機翼要設(shè)計成上凸下平的形狀(如圖乙所示)，當飛機前進時，氣流通過機翼上、下方的速度不同，空氣對機翼上表面產(chǎn)生的壓強(填“大于”“等于”或“小于”)它對機翼下表面產(chǎn)生的壓強，這樣，機翼上、下表面就存在著壓強差，從而獲得升力。9、利用吸管可以做很多科學小實驗：（1）用吸管“取”水，如圖甲所示。要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四個操作：以上四個動作的合理順序是（填字母）。（2）小方利用