第2課 20世紀(jì)的藝術(shù)大師-馬蒂斯（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊_第1頁
第2課 20世紀(jì)的藝術(shù)大師-馬蒂斯（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊_第2頁
第2課 20世紀(jì)的藝術(shù)大師-馬蒂斯（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2課20世紀(jì)的藝術(shù)大師-馬蒂斯（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解20世紀(jì)藝術(shù)大師馬蒂斯的生平和藝術(shù)風(fēng)格；學(xué)習(xí)并掌握馬蒂斯的畫法和畫面組合方式，培養(yǎng)學(xué)生對顏色的敏感度和表達(dá)能力；創(chuàng)作一幅以馬蒂斯風(fēng)格為主題的畫作。二、教學(xué)內(nèi)容馬蒂斯的生平；馬蒂斯的藝術(shù)風(fēng)格；馬蒂斯的畫法和表現(xiàn)手法；馬蒂斯的畫面組合方式。三、教學(xué)重難點重點馬蒂斯的藝術(shù)風(fēng)格和畫法；馬蒂斯的畫面組合方式。難點馬蒂斯的表現(xiàn)手法；學(xué)生創(chuàng)作以馬蒂斯風(fēng)格為主題的畫作。四、教學(xué)方法觀看相關(guān)視頻和圖片；課堂講解，討論；實踐和創(chuàng)作。五、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入給學(xué)生介紹本課將要學(xué)的藝術(shù)大師馬蒂斯；讓學(xué)生觀看馬蒂斯的經(jīng)典作品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受馬蒂斯的畫作所表現(xiàn)的情感和思想。步驟二：講解講解馬蒂斯的生平事跡，引導(dǎo)學(xué)生對馬蒂斯的生活和思想有更深刻的認(rèn)識；講解馬蒂斯的藝術(shù)風(fēng)格、畫法和表現(xiàn)手法，鼓勵學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)馬蒂斯的獨特魅力。步驟三：實踐讓學(xué)生依照馬蒂斯的畫法和表現(xiàn)手法，用不同顏色的油畫或水彩顏料畫一幅充滿個性和想象力的作品；讓學(xué)生在完成作品后，分享自己的創(chuàng)作體驗和感受。步驟四：總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的過程，加深對馬蒂斯藝術(shù)風(fēng)格和畫法的認(rèn)識和理解；討論學(xué)生在實踐中遇到的問題和技巧，吸收經(jīng)驗和教訓(xùn)；鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)馬蒂斯的藝術(shù)精神。六、教學(xué)評價學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以對20世紀(jì)的藝術(shù)大師馬蒂斯有更深刻的理解和認(rèn)識，掌握馬蒂斯的畫法和畫面組合方式，更能夠表達(dá)自己的情感和思想。同時，通過實踐和創(chuàng)作，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論