小班美術(shù)教案設計方案幼師必備教案范文（四篇）

第5頁共5頁小班美術(shù)教?案設計方案?幼師必備教?案范文活?動名稱：小?魚的花衣裳?活動目標?：利用各種?材料嘗試設?計并裝飾小?魚的身體主?動選擇自己?喜歡的材料?動手操作活?動準備：給?有小魚輪廓?的畫紙;水?族館水彩畫?顏料、棉簽?、才彩色皺?紋紙、糨糊?、抹布活?動過程：?一教師和幼?兒一起欣賞?水族館，引?起幼兒興趣?教師：小魚?的身體有什?么顏色?什?么樣的花紋??二、教?師介紹使用?材料和裝飾?方法1、?教師出示畫?紙，引起幼?兒思考：怎?樣把小魚打?扮的漂亮?2、出示三?種不同的裝?飾方法的作?品，引導幼?兒觀察它們?是用什么材?料怎樣做出?來的。3?、幼兒交流?，師生共同?示范(1?)團貼：選?彩色皺紋紙?把紙團緊，?圖上糨糊，?貼在小魚的?身體上(?2)撕貼：?把彩色蠟光?紙撕成小塊?，圖上糨糊?，貼在小魚?的身上。?(3)棉簽?畫：用棉簽?蘸上不同的?顏色，在小?魚身上設計?并畫上花紋?。三、幼?兒選擇自己?喜歡的方法?裝飾小魚?1、教師介?紹活動的區(qū)?域的安排和?使用工具的?注意事項。?2、幼兒?選擇自己喜?歡的方式裝?飾小魚。?四、欣賞幼?兒說說自己?喜歡哪一條?小魚，為什?么?小班?美術(shù)教案設?計方案幼師?必備教案范?文（二）?活動目標：?1.初步?學習撕紙的?技能，提高?手部的2.?鍛煉幼兒的?小手肌肉，?發(fā)展幼兒的?手指動作的?協(xié)調(diào)性。?3.培養(yǎng)幼?兒對撕紙活?動的興趣。?活動準備?：1、菊?花圖片2、?綠色皺紋紙?人手一張、?自制菊花花?苞若干活動?過程：1?、出示圖片?，引出主題?師：小朋友?們看，花園?里的菊花開?了，我們來?看一看都有?些什么顏色?的呀?(黃?色、藍色、?紫色、白色?)師：咦??菊花開放了?，它有許多?的小花瓣，?你們能看一?看這些花瓣?都是什么樣?子的呀?(?長長的、細?細的)2、?幼兒嘗試練?習撕皺紙。?師：看!?姜老師這里?有紙，你們?能用它變出?像菊花花瓣?那樣細細長?長的嗎?(?可以)那請?你們動手試?試吧!3?、探索撕菊?花，再次學?習撕紙技能?(1)教師?示范撕花瓣?，強調(diào)輕輕?慢慢的一片?一片撕。?(2)幼兒?撕菊花：幼?兒在操作過?程中，注意?引導幼兒要?撕出許多長?長細細的花?瓣4、活動?評價(1)?幼兒插花。?師：哇!?小朋友快看?將老四這里?有一個小花?園，請你們?把你們的小?菊花插到這?里來吧(2?)小朋友們?，快看哪一?朵菊花最漂?亮啊?(幼?兒評價，教?師給予肯定?，并提出建?議和希望)?小班美術(shù)?教案設計方?案幼師必備?教案范文（?三）一、?活動目標?1、初步學?會用長方形?紙粘貼成環(huán)?形制作簡單?拉花如手環(huán)?，項鏈等等?。2、愿?意參與制作?活動并體驗?拉花色彩的?美麗。二?、活動準備?1、紅、?黃、藍三色?小長方形、?雙面膠、剪?刀、膠布。?2、范例?若干三、?活動過程?1、模特秀?《Thew?agick?ey》，激?發(fā)幼兒的興?趣。師：?小朋友你們?看看邵老師?是不是很漂?亮啊，請小?朋友來說說?哪里漂亮好?不好?幼?：頭上/手?上/腰….?2、出示?拉花，幼兒?觀察(1?)一種顏色?制成的拉花?(2)兩?種顏色制成?的拉花(?3)三種顏?色制成的拉?花并按規(guī)律?排列師：?這三種哪一?種看呀，為?什么呀??幼：它有好?多顏色，而?且排列得很?漂亮。3?、教師講解?示范拉花?師：這節(jié)課?，老師就教?小朋友怎么?做拉花，我?們可以做成?手環(huán)和項鏈?哦?？蠢蠋?這里有一條?長方形，我?要把它變成?圓形，把它?的頭和后面?圍成圓，重?合一起，(?做個錯誤示?范：1、?能不能合得?很大的地方?啊，這樣圓?就變得很小?了，不好看?;2、能不?能把頭和后?面直接貼起?，凸出來，?就不像圓形?了。)接著?把另一個長?方形套進去?，也一樣粘?起來。再套?一個，要注?意套第四個?環(huán)時，可不?可以套到中?間去呀，小?朋友看看，?這樣是不是?就拉不長了?呀。接下來?請小朋友動?手做做吧。?4、提出?要求和規(guī)則?(1)用?剪刀時，不?要對著小朋?友，不要傷?到自己，剪?完后，要放?回籃子里。?(2)必?須將不同顏?色的紙進行?有規(guī)律地排?列。5、?幼兒制作，?教師巡回指?導，重點指?導幼兒有規(guī)?律地排列顏?色。6、?作品欣賞。?7、家長?與幼兒進行?模特秀。?小班美術(shù)教?案設計方案?幼師必備教?案范文（四?）活動目?標1.嘗?試用正確的?方法沿直線?撕紙。2?.發(fā)展手眼?協(xié)調(diào)的能力?，鍛煉小手?指肌肉。?3.體驗完?成作品的快?樂，初步嘗?試簡單合作??；顒訙?備冰激凌底?板____?份，范例_?___份，?操作紙若干?，各式冰激?凌圖片，背?景音樂。?活動過程一?、欣賞冰激?凌圖片，引?發(fā)參與活動?的興趣師：?“夏天到了?，在炎熱的?夏天里小朋?友們喜歡吃?些什么呢??”師：“?你們喜歡吃?冰激凌嗎??我?guī)砹撕?多冰激凌圖?，我們一起?來看一看吧?!”二、?出示范例，?激發(fā)創(chuàng)作熱?情師：“我?也做了一個?超級冰激凌?，你們看!?”分析冰?激凌的材質(zhì)?和上面糖果?制作的方法?。三、幼?兒嘗試制作?冰激凌上的?小糖果，學?習正確的沿?直線撕的方?法1.交代?操作要求。?師：“你?們想用漂亮?的紙撕一個?正正的長方?形的糖果嗎??”師：?“這張紙上?有兩道線，?一會就請你?用自己能干?的小手沿著?這兩道線去?撕出長方形?的糖果來。?看誰的小手?最能干，能?把線撕得直?直的?！?2.幼兒嘗?試，教師指?導。3.?小結(jié)：兩只?小手伸出來?，緊緊捏住?小紙片，一?下一下向下?撕，慢慢撕?。四、合?作創(chuàng)作糖果?冰激凌師：?“我為你們?準備了大冰?激凌，但是?上面沒有糖?果，請你們?做糕點師來?給它裝上糖?果吧!”?1.介紹材?料師