戶外活動教案幼師設計方案范文（四篇）

第6頁共6頁戶外活動教?案幼師設計?方案范文?活動目標：?1、學習?沙包的多種?玩法。2?、通過玩沙?包，讓幼兒?重點練習單?手肩上回臂?投物。3?、激發(fā)幼兒?參與活動的?積極性，從?活動中感受?和同伴一起?玩耍的樂趣??；顒訙?備：沙包?人手一個，?大灰狼的圖?片掛在場地?的上方。?活動過程：?一、開始?部分組織?幼兒隨音樂?做準備活動?二、進行?部分1、?幼兒與老師?一起“玩沙?包”。(?1)雙臂張?開，頭頂沙?包走。(?2)雙腳夾?沙包跳。?(3)雙膝?夾沙包跳。?(4)把?沙包放在背?上爬。2?、出示已掛?好的大灰狼?的圖片，激?發(fā)幼兒打大?灰狼的興趣?。3、教?師講解，示?范投擲方法?(正面投)?。4、組?織幼兒反復?練習。三?、游戲：追?沙包。教?師將幼兒分?成兩組，一?組幼兒用力?將沙包投出?，另一組幼?兒待沙包落?地后，迅速?跑去撿沙包?，撿到沙包?第一個跑回?來者為勝，?從中培養(yǎng)幼?兒的注意力?及練習定向?跑。四、?活動結束?教師組織幼?兒做放松運?動。五、?活動總結?教師總結幼?兒在活動中?的表現(xiàn)，表?揚和鼓勵在?活動中表現(xiàn)?積極的幼兒?。并鼓勵能?力相對較弱?的幼兒，使?其增強自信?心，爭取在?下次活動中?表現(xiàn)的更好?。戶外活?動教案幼師?設計方案范?文（二）?活動目標：?1.練習?交叉步走，?發(fā)展身體動?作的靈活性?和協(xié)調性。?2.能保?持身體平衡?，交替移動?身體重心前?進。3.?通過游戲培?養(yǎng)關心他人?的良好品質??；顒訙?備：1在?場地上畫上?直線或提供?繩子。2?.禮物卡片?或小玩具若?干，貼有小?動物頭像的?簍子四個。?3.音樂?磁帶、錄音?機?；顒?過程：1?.幼兒聽音?樂做身體準?備活動操(?教師自編)?2.幼兒?跟隨教師做?各種走得練?習?；?走：幼兒成?一路縱隊，?在音樂聲中?聽教師的信?號練習各種?方式的走：?高人走、矮?人走、模仿?小動物走、?變速走等。?舞長龍：?六隊幼兒同?時面向同一?方向轉體，?每隊幼兒相?互拉手，組?成山洞。排?頭幼兒依次?鉆繞過本組?的山洞，到?隊尾與最后?一個幼兒拉?手，然后第?二個幼兒出?發(fā)，直至組?內(nèi)幼兒都鉆?過山洞。?3.練習交?叉步前進。?教師：小?朋友，我們?今天學滑稽?人走路，兩?只腳交叉向?前走，誰來?試一試??請個別幼兒?示范，引導?幼兒注意觀?察并討論怎?樣才能走得?穩(wěn)。教師?分腿站立在?一條直線上?示范交叉走?，并且以兒?歌的形式講?解動作要領?：右腳向前?踏左方，左?腳向前踏右?方，兩臂張?開慢慢走。?幼兒分成?4~___?_組，站在?四條直線后?面，一個跟?一個在直線?上練習交叉?步前進?？?先慢慢前進?，熟練之后?可適當加快?步伐。4?.游戲"送?禮物"。?向幼兒介紹?游戲玩法和?規(guī)則：幼兒?分成人數(shù)相?等的四隊，?站在直線后?面，每人手?中拿一樣禮?物卡片，聽?信號，沿著?直線一個跟?著一個以交?叉步慢慢前?進。請一名?幼兒做狐貍?，當老師說?"狐貍來了?"，所有幼?兒都立即停?止走步并且?做一個動作?造型，"狐?貍"仔細觀?察幼兒是否?動了，如果?移動就會被?"狐貍"抓?去，不能送?禮物。此時?教師再次發(fā)?出信號"狐?貍原地蹲下?睡覺"其他?幼兒繼續(xù)以?交叉步前進?，最后到達?終點，把手?中的小禮物?放進有小動?物頭像的簍?子里。跑步?回來，重復?進行游戲。?幼兒游戲?，可計算簍?子里的禮物?數(shù)量。最多?的隊獲勝。?5.師幼?圍成圓圈，?隨音樂向同?一方向慢走?，做簡單的?動作，放松?身體。戶?外活動教案?幼師設計方?案范文（三?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒的?快跑，平衡?和動作的協(xié)?調性。2?、增強了幼?兒的自信心?和勇氣。提?高了幼兒的?自我保護意?識和能力。?3、發(fā)展?走、跑、跳?等基本動作?及動作的靈?敏性、協(xié)調?性。4、?培養(yǎng)幼兒對?體育運動的?興趣愛好。?5、通過?活動幼兒學?會游戲，感?受游戲的樂?趣?；顒?準備：皮?球若干活?動過程：?教師帶幼兒?到戶外地場?，指導做簡?單的熱身動?作。并和幼?兒一起布置?好場地。?1、游戲導?入小朋友?，我們小朋?友都非常喜?歡玩球，今?天我們就和?皮球來賽跑?，看誰跑得?快!!好不?好?(幼兒?回答，好)?。2、教?師首先說明?游戲的規(guī)則?和過程，并?和一名幼兒?一起模擬(?我和皮球來?賽跑)的玩?法，其他幼?兒認真看。?3、幼兒?開始游戲游?戲幼兒四?散站在場地?上，把皮球?滾出去，同?時向著皮球?滾出去的方?向快跑，跑?到球的前面?接住皮球，?再繼續(xù)滾，?繼續(xù)追，游?戲反復進行?。幼兒交?替游戲，每?個幼兒都參?與到游戲中?去。4、?游戲結束?師生共同收?拾場地，帶?回教室休息?。戶外活?動教案幼師?設計方案范?文（四）?活動目標：?1、在活?動中練習跳?的動作和協(xié)?調能力，并?學會跨過高?40厘米的?障礙物。?2、積極參?加玩盒子的?活動，大膽?創(chuàng)造玩盒子?的新方法，?發(fā)展想象力?和創(chuàng)造力。?活動準備?：每人一?個鞋盒、錄?音機、磁帶??；顒舆^?程：一、?《快樂崇拜?》音樂讓幼?兒進行準備?活動。二?、出示盒子?引出課題。?(1)這?只盒子想和?我們小朋友?做游戲，看?看哪一位小?朋友能想出?更多更好玩?的辦法。?(2)幼兒?自由玩，教?師在活動中?觀察幼兒玩?法，抓住一?些新穎的玩?法，讓全體?幼兒跟學。?(背盒子?走、夾盒子?蹦、頭頂盒?子、傳遞、?移動盒子等?等)(3?)提醒幼兒?除一個人玩?，還可以和?同伴一起玩?。讓幼兒想?出更多的玩?法。初步嘗?試同伴合作?的愉快。?(把幾個盒?子橫放或幾?個盒子放各?種圖形讓幼?兒蹦跳“格?子”)(?3)今天我?學習以個新?本領：學會?跨過高40?厘米的障礙?物。教師講?解規(guī)則，并?做好示范。?幼兒自由嘗?試練習，請?跨的好的幼?兒示范。?(4)進行?小組比賽，?講解比賽規(guī)?則：___?_人一組，?分四組，根?據(jù)標志小組?合作將鞋盒?擺放在固定?的位置，擺?放好后聽老?師口令，每?位選手連續(xù)?跨過___?_個障礙