控輟保學月報制度范本（八篇）

第16頁共16頁控輟保學?月報制度?范本孩?子是祖國?的未來，?學生是國?家的希望?，為使學?生在義務?教育階段?心靈不受?傷害，擁?有健康的?心理，特?制定本制?度。一?、依據《?____?義務教育?法》、《?未成年保?____?》、《教?育法》等?法律、法?規(guī)及教育?心理學原?理制定本?制度。?二、教師?要關心愛?護學生，?嚴禁打罵?、諷刺、?挖苦學生?，對犯錯?誤的學生?要批評教?育，正確?引導，使?其心理健?康成長。?三、教?師對任何?學生不許?體罰和變?相體罰，?如罰站、?驅逐出課?堂等。?四、教師?給學生留?的作業(yè)量?要適中，?不許機械?重復，帶?有懲罰性?的作業(yè)。?五、對?全體學生?要一視同?仁，不偏?愛學習成?績好的學?生，也不?歧視學習?成績差的?學生。?六、對有?體罰和變?相體罰教?師，學校?要嚴肅處?理，決不?姑息。情?節(jié)嚴重的?，要給予?處分，造?成嚴重后?果和惡劣?影響的，?要追究其?責任。?七、對關?愛學生方?面，事跡?突出的，?學校要給?予表彰，?并報請上?級教育行?政部門嘉?獎。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度范?本（二）?王坡小?學“控輟?保學”問?責制度?為了更好?地貫徹《?____?義務教育?法》，普?及九年義?務教育，?依法保障?適齡兒童?接受義務?教育的權?利，建立?健全“控?輟保學”?工作長效?機制，實?施依法治?教，確保?我校教育?教學工作?的順利開?展，特制?定如下制?度：一?、全校教?師必須認?真學習，?深入貫徹?《義務教?育法》，?理解普及?九年義務?教育的重?要性和必?要性，嚴?格依法治?校，依法?治學。?二、認真?學習貫徹?《義務教?育法》和?《未成年?人保__?__》，?堅持面向?全體學生?實施素質?教育，抓?好后進生?的思想教?育，堅持?不讓一個?學生掉隊?。三、?嚴禁亂訂?資料，亂?收費，如?發(fā)現(xiàn)擅自?訂購資料?或收費教?師，勒令?其給學生?退款，并?且后果自?負。四?、調查摸?清學區(qū)內?適齡兒童?情況；教?導處要對?學區(qū)內的?殘疾兒童?、農民工?子女、城?市低保家?庭子女建?立檔案。?五、建?立健全《?學籍管理?制度》、?《招生制?度》、《?完成義務?教育證書?制度》、?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質評價?手冊管理?檔案。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天必須掌?握學生出?勤情況。?七、學?生因事、?因病缺勤?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向學校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫(yī)院?證明。?八、學生?因?。ㄓ?區(qū)級以上?醫(yī)院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經學校?審核，發(fā)?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉?出，由家?長向學校?提出書面?申請，所?在班級班?主任必須?簽名、督?促家長及?時辦理轉?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉學。?十、教導?處對于轉?入的學生?，及時開?具準轉證?，學生轉?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，學生健?康檢查表?，方可讓?學生轉入??？剌z?保學月報?制度范本?（三）?為認真貫?徹落實教?育部減輕?學生過重?負擔的《?____?》精神，?轉變教育?觀念，樹?立全面實?施素質教?育的思想?，切實把?學生的過?重負擔減?下來，控?輟保學，?特制定本?制度如下?：一、?嚴格遵守?作息時間?，學生在??；顒訒r?間按照規(guī)?定每天在?校集中學?習時間不?超過__?__小時?，每天體?育鍛煉_?___小?時。二?、嚴格按?照課程計?劃開設課?節(jié)，學生?的課外作?業(yè)量按照?規(guī)定標準?執(zhí)行，做?到不留機?械重復和?懲罰性作?業(yè)。三?、禁止教?師亂訂學?習材料，?有償補課?，徹底減?輕學生的?課業(yè)負擔?，及家長?的經濟負?擔。四?、質量監(jiān)?測按照市?教育局的?統(tǒng)一安排?，不搞班?、校排榜?，不經市?教育局批?準不參加?任何競賽?活動。?五、學校?開展趣味?活動、_?___文?、體藝等?比賽，如??；@球賽?乒乓球比?賽、文藝?演出、團?體操比賽?、詩歌朗?誦會、書?法繪畫比?賽等等。?發(fā)揮學生?特長，陶?冶學生情?操。六?、禁止教?師占用自?習課（包?括休息時?間），講?課或安排?練習題（?正常課后?作業(yè)除外?）。七?、任課教?師要嚴格?按照課表?安排上課?，禁止擠?占非升這?科目課節(jié)?行為，如?發(fā)現(xiàn)，視?為該節(jié)教?師缺課。?如有事請?假或公出?必須由教?務處統(tǒng)一?安排調課?，任何教?師不得私?調課，如?私自調課?視為該節(jié)?教師缺課?。靖邊?縣第十小?學控輟?保學月報?制度范本?（四）?為了進一?步加強義?務教育階?段學籍管?理，確保?普及九年?義務教育?的實施，?推進控輟?保學工作?，制定本?制度。?一、凡由?小學對口?直升入初?中的學生?都要建立?學籍。?二、有正?當理由，?有相關手?續(xù)由外校?轉入學生?，必須建?立學籍（?轉入學籍?），并由?學校統(tǒng)一?管理。?三、學生?需轉往外?地的，應?由學生家?長或監(jiān)護?人向學校?提交書面?申請，依?據新民市?教育局學?籍管理辦?法，辦理?相應的學?籍轉出手?續(xù)。四?、在本校?借讀的學?生，不予?建立學籍?，本校學?生在外校?借讀，由?本校負責?建立，保?存學籍。?五、對?休學、復?學學生的?學籍，依?據靖邊教?育局義務?教育階段?學籍管理?辦法執(zhí)行?。六、?學生學籍?由教務處?派專人負?責。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學學籍?管理實施?辦法（2?）為增?強班主任?的責任意?識和服務?意識，確?保學校嚴?謹的教學?秩序，依?據市教育?局學籍管?理的規(guī)定?。結合我?校實際，?進一步完?善學籍管?理的制約?機制，學?校制定班?級學籍管?理實施辦?法。一?、學籍管?理實施要?點1、?學校根據?教育局有?關政策規(guī)?定班級學?生基本定?額為__?__人。?視為班主?任基本工?作量。?2、學校?實行班級?學生超過?基本額，?增發(fā)班主?任津貼制?。3、?嚴格控制?學生轉出?。學校原?則是不允?許學生轉?出。但因?家遷外地?，因意外?經濟困難?，因學生?主客觀因?素無法就?學者，由?學生主動?申請，班?主任證實?后，可辦?轉出手續(xù)?。學校視?為正常轉?出。嚴?禁教師采?取不正當?手段迫使?學生轉出?。如多次?難為學生?或家長，?用言行暗?示學生或?家長，找?理由勸導?學生或家?長等。學?校視為非?正常轉出?，對非正?常轉出學?生采取制?約措施。?學生轉?出由家長?書面申請?理由，班?主任證實?鑒字，主?管領導調?查核實，?報校長審?批后到教?育局辦理?。4、?嚴格控制?學生轉入?。正常情?況下學校?不接收轉?入學生。?但因家長?擇校，校?長同意，?教育局批?準的可接?收轉入，?在班級基?本定額內?或學額基?本等同情?況下，可?滿足家長?擇班要求?編班。學?校因各種?因素無法?拒收的轉?入生，視?為非正常?轉入，按?班級學額?少者為序?編班。學?校實行加?倍增發(fā)班?主任費和?畢業(yè)貢獻?獎勵制。?5、嚴?格控制學?生休學。?學校嚴禁?學生休學?留級。但?確因病無?法上學者?，有市級?醫(yī)院診斷?書、班主?任確認、?主管領導?核實、校?委會批準?。視為正?常休學。?嚴禁班?主任采取?不正當手?段誘使學?生休學。?如此視排?訴學生，?勸說學生?或家長，?以關心為?名出主意?等。學校?視為非正?常休學，?班主任要?正面引導?，努力勸?阻，不要?鑒字同意?，否則視?為非正常?休學。對?非正常休?學學校采?取制約措?施。學生?休學由家?長書面申?請、寫明?理由，交?驗相關材?料。班主?任證明簽?字后，主?管領導核?查、校長?同意后，?到教育局?審批。?6、嚴格?控制學生?復學。學?生休學到?期，有復?學手續(xù)者?可辦復學?。復學學?生編班同?轉入。學?校對非正?常休學，?復學學生?實施加倍?增發(fā)班主?任津貼獎?。二、?學籍管理?激勵要點?1、班?級學生超?基本定額?，每生每?月增發(fā)班?主任費_?___元?。對接納?非正常轉?入或非正?常復學學?生，每生?每月再增?發(fā)班主任?津貼費_?___元?。2、?班級三年?無轉出和?休學學生?、鞏固率?為___?_％。畢?業(yè)獎給該?增班主任?獎額的_?___％?。3、?班級接納?非正常轉?入或非正?常復學者?，畢業(yè)升?入上級學?校，給教?師發(fā)畢業(yè)?生獎。?4、對班?額鞏因率?____?％，或接?納非正常?轉入，非?正常復學?學生的班?主任，評?先評優(yōu)優(yōu)?先。5?、班級有?非正常轉?出或休學?學生，每?生每月從?超學額班?主任費中?減發(fā)班主?任費__?__元，?真至畢業(yè)?。無超額?班主任不?減。6?、班級有?非正常轉?出和休學?學生。實?施評先評?優(yōu)，考核?評優(yōu)一票?否決。?7、班級?有非正常?轉出和休?學學生。?畢業(yè)時班?主任管理?獎按學額?鞏固率計?發(fā)。三?、實施說?明1、?本實施辦?法自公布?之日起試?行。如遇?有不確定?因素，由?校委會討?論、解釋?、修改。?2、非?正常轉出?和轉入生?，以學生?日常表現(xiàn)?和家長反?響為依據?確定。?3、不符?合休學條?件而辦休?學的一律?視為非正?常休學。?4、如?因教師違?法違紀、?嚴重師德?問題造成?的學生轉?出休學問?題，按法?紀政紀處?理。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度范?本（五）?控制農?村學生輟?學一直是?實施九年?義務教育?的難點，?是學校當?前的緊迫?任務，因?此，學校?緊緊依靠?____?共同努力?，齊抓共?管，采取?行之有效?的依法控?輟、管理?控輟、教?改控輟、?扶貧控輟?等必要措?施，明確?控輟目標?，做到責?任到人，?為明確政?府、學校?、教師及?司法部門?在控輟保?學工作中?的責任，?特制定本?制度：?一、立控?輟保學規(guī)?章制度，?責任明確?，任務落?實。二?、控輟保?學工作納?入期未考?核，對超?出控輟指?標的要追?究相關責?任人（或?部門）的?責任。?三、學校?開展豐富?多彩的文?體活動。?建立興趣?小組，發(fā)?揮學生特?長，調動?學生的積?極性。?四、學校?對學困生?有補課措?施。對貧?困生實行?減免學雜?費。對臨?輟生實行?家訪制度?。保證學?生在校的?鞏固率。?五、學?校分別與?鎮(zhèn)政府、?派出所、?班主任簽?定控輟保?學責任狀?，以便分?清職責，?尋求司法?保護。?六、對在?控輟保學?工作檢查?考核中，?完成預定?指標的單?位和個人?，進行必?要的處罰?。七、?各類責任?狀，期限?均為一年?，由各部?門直接責?任人親自?簽定，并?加蓋公章?。靖邊?縣第十小?學為切?實做好控?輟保學工?作，加大?控輟工作?宣傳力度?，學校校?委會決定?，建議控?輟保學宣?傳活動月?制度。?一、領導?機構學??？剌z保?學宣傳活?動月活動?由?？剌z?工作領導?小組負責?，具體活?動安排由?德育處_?___實?施。二?、活動方?式內容?確定每學?期開學第?一個月，?即___?_月份、?____?月份為活?動月。?1、在活?動月充分?利用班會?，團活動?時間，進?行主題鮮?明的宣傳?教育工作?。2、?利用家長?委員會進?行宣傳。?3、利?用廣播站?進行宣傳?4、充?分利用版?報、櫥窗?等方式進?行宣傳。?5、_?___型?家訪活動?，把控輟?保學宣傳?工作，深?入家庭。?6、_?___學?生手拉手?活動，建?立學生互?幫體系。?三、工?作目標?每學期開?學為控輟?工作關鍵?點，控輟?難度大，?通過宣傳?學習等活?動，把輟?學的危害?深入到全?校每一位?家長，使?其充分懂?得讓學生?上學求學?的重要性?，緊迫性?，必須性?，盡最大?努力保證?無學生輟?學。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度范?本（六）?為認真?落實教育?局會議精?神，不讓?經濟困難?家庭子女?因困難而?低頭，特?定制度。?一、救?助對象范?圍經濟?困難家庭?，殘疾學?生。二?、救助標?準免收?學雜費、?課本費及?校內服務?性收費。?三、學?校定期_?___獻?愛心活動?，教職員?工要與特?困生結成?幫扶對子?，盡可能?解決學生?的后顧之?憂。四?、學校對?貧困生每?學期走訪?一次，征?求意見，?提出改進?措施。?五、班主?任要對貧?困生在學?習、生活?上給予_?___。?六、上?報撥付的?救助津貼?到位后，?扶貧救助?領導小組?監(jiān)督檢查?資金落實?情況。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學?扶貧救助?工作主要?措施（1?4）1?、提高認?識，強化?領導。?2、加強?扶貧救助?金的監(jiān)督?、管理及?落實。?3、學校?要千方百?計采取措?施，包括?扶貧救助?和教育控?輟，保證?不讓一名?貧困生掉?隊。4?、班主任?及其他教?師要對貧?困生在學?習、生活?上給予照?顧。5?、學期初?學校對貧?困學生視?其家庭貧?困程度減?免灶費等?。6、?年終對部?分貧困學?生進行走?訪、慰問?。7、?進一步加?大宣傳工?作力度，?努力擴大?學生及家?長參與救?助的范圍?。靖邊?縣第十小?學控輟?保學月報?制度范本?（七）?為了全面?貫徹__?教育方針?，深入落?實新課標?先進的教?育理念，?真正實現(xiàn)?“以人為?本”?，F(xiàn)?代社會要?求公民具?備良好的?人文素養(yǎng)?和科學素?養(yǎng)，具備?創(chuàng)新精神?、合作意?識和開放?的視野。?所以，學?校教育應?該能夠為?造就現(xiàn)代?社___?_需的一?代新人發(fā)?揮重要作?用。實施?九年義務?教育，必?須重視學?困生得幫?教工作，?它直接涉?及到控輟?工作的成?效，作為?九年一貫?制學校學?困生的幫?教工作尤?為重要。?一、提?高認識，?高度重視?學困生?是由于對?知識的接?受能力較?弱、貪玩?、先天資?質欠缺等?原因造成?的，這些?孩子學習?比較吃力?，時間長?了，不知?不覺地有?了角色意?識，甘當?班級的尾?巴，這些?學困生的?存在，不?僅影響班?級的成績?，而且影?響一所學?校的教學?質量，同?時學困生?也成為易?輟生的對?象，進而?影響普九?成果，所?以，從校?長到班主?任要高度?重視學困?生的產生?及幫教工?作。二?、學困生?幫教領導?小組組長?：趙恒?成員：王?艷羅國陽?思建平張?懷玲劉寰?賀曉麗黃?新凱杜曉?忠組長?負責學校?學困生幫?教的整體?工作，實?施宏觀調?控，成員?負責到每?個班，主?抓具體工?作。三?、學校建?立完善的?學困生幫?教體系，?責任到人?，實行包?干制度，?獎懲制度?。靖邊?縣第十小?學靖邊?縣第十小?學學困生?幫教措施?（16）?一、學?校建立學?困生檔案?，每個班?級建立相?應的學困?生檔案。?二、科?任教師建?立學困生?幫扶教計?劃。三?、用師愛?喚起學困?生的自信?對待學?困生教師?要多給予?寬容而不?是眼里，?多給于鼓?勵而不是?冷漠，要?用無私的?愛心，幫?助他們樹?立自信心?，要對他?們的點滴?進步及時?加以鼓勵?，讓他們?在教師的?肯定與贊?揚聲中逐?漸淡忘自?己的角色?，恢復自?信，重新?投入到學?習生活中?去。四?、學校建?立家訪制?度學校?規(guī)定每位?班主任每?學期家訪?____?人次，把?學困生在?校的表現(xiàn)?及時向家?長匯報，?贏得家長?和社會的?理解、信?任和支持?，使之產?生良性循?環(huán)。五?、學校建?立學困生?幫教獎勵?制度對?本班內學?困生轉化?，每轉化?____?人，學校?獎勵班主?任教師_?___元?孩子是祖?國的未來?和希望，?只要我們?用愛心去?呵護，今?天這一株?株嬌嫩的?幼苗，就?是明天一?顆顆茁壯?的大樹。?控輟保?學月報制?度范本（?八）為?切實做好?控輟保學?工作，本?著對學生?負責，對?家長負責?，對社會?負責，對?上級負責?的宗旨，?建立控輟?保學月報?制度。?一、領導?機構控?輟保學月?報制度，?以學?？?輟保學領?導小組負?責___?_報告，?并具體負?責。二?、報告程?序1、?日常報告?按輟學報?告制度執(zhí)?行。2?、每月底?由教務干?事統(tǒng)計當?月控輟工?作各種情?況，和班?主任核對?后報副校?長，由副?校長重新?核對后制?定報告單?，向校長?報告。?3、校長?審定后，?報教育局?。三、?報告內容?1、當?月工作內?容。2?、當月輟?學___?_。3?、當月轉?入轉出_?___。?4、當?月借讀_?___。?5、當?月其它有?關控輟情?況。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學定期?和隨機家?訪（9）?為及時?了解學生?情況，發(fā)?揮家長合?理科學地?教育孩子?，調整對?學生的教?育方法，?提高教育?教學效果?，建立此?制度。?一、定期?家訪1?、學期初?普訪一次?。主要向?家長提出?學校和本?班的要求?，介紹科?任教師情?況，征求?家長對學?校和老師?的意見及?建議。?2、期中?考試后普?訪一次，?主要向家?長匯報學?生在校學?習情況，?研究針對?學生實際?情況確定?學習方法?。3、?期末普訪?一次。主?要向家長?介紹學生?一學期在??？偟那?況，提出?假期要求?。二、?以下情況?要進行定?期家訪?1、學