校園綠化管理制度（五篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)校園綠化?管理制度?1、總?務(wù)處制定?校園綠化?規(guī)劃，確?保綠化面?積達(dá)到和?超過(guò)總面?積的__?__%，?并逐年有?所增加。?2、因?地制宜栽?種花草樹(shù)?木，做到?終年常青?，管理好?花木，無(wú)?攀折踐踏?現(xiàn)象。?二、綠化?職責(zé)（?1）由德?育處協(xié)助?總務(wù)處負(fù)?責(zé)全?；?、草、樹(shù)?木種植與?管理，定?期澆水、?治蟲(chóng)、修?剪，做到?草坪內(nèi)無(wú)?雜草，樹(shù)?木無(wú)枯枝?。（2?）為各種?會(huì)議場(chǎng)所?、辦公室?擺好觀賞?植物，并?做好護(hù)理?工作。?（3）不?斷提高護(hù)?養(yǎng)種植業(yè)?務(wù)水平，?爭(zhēng)取校園?內(nèi)春、夏?、秋三季?常綠。?（4）把?綠化地包?干到各個(gè)?班級(jí)，實(shí)?行分片包?干責(zé)任制?，成立學(xué)?生綠化志?愿養(yǎng)護(hù)隊(duì)?。三、?綠地養(yǎng)護(hù)?、保潔規(guī)?范要求?（1）每?日巡視綠?地，清揀?雜物（磚?石、煙蒂?、紙屑等?），維持?綠地衛(wèi)生?整潔無(wú)雜?物。（?2）按照?草坪（含?地被植物?）養(yǎng)護(hù)標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)行?修剪和清?除野草工?作。（?3）按照?喬、灌木?養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)?，做好喬?、灌木的?養(yǎng)護(hù)工作?。按要求?修剪樹(shù)枝?和清除枯?枝死樹(shù)。?（4）?按養(yǎng)護(hù)標(biāo)?準(zhǔn)，做好?病蟲(chóng)防治?工作。?（5）草?花壇應(yīng)安?排好更換?計(jì)劃，并?及時(shí)松土?施肥、治?蟲(chóng)保潔。?并及時(shí)松?土施肥、?治蟲(chóng)保潔?。四、?綠化養(yǎng)護(hù)?標(biāo)準(zhǔn)（?一）總體?要求1?、根據(jù)學(xué)?校確定的?綠化等級(jí)?，參照地?區(qū)級(jí)文明?單位綠化?養(yǎng)護(hù)同級(jí)?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?養(yǎng)護(hù)。?2、把綠?地分配到?各班，實(shí)?行分片包?干責(zé)任制?;3、?加強(qiáng)巡視?管理，對(duì)?綠化樹(shù)木?、花草植?被人為損?壞的，應(yīng)?予勸阻制?止，并及?時(shí)恢復(fù)和?進(jìn)行索賠?;對(duì)易遭?損壞的綠?化區(qū)塊，?必須設(shè)立?保護(hù)措施?;4、?校園內(nèi)不?得有黃土?裸露現(xiàn)象?;因校園?改造等形?成新裸土?，應(yīng)及時(shí)?種植綠化?。5、?保持綠地?、綠化帶?整齊、美?觀、無(wú)雜?草、無(wú)蟲(chóng)?害。6?、綠化養(yǎng)?護(hù)過(guò)程中?產(chǎn)生的廢?草、樹(shù)枝?、磚石等?雜物，必?須在三天?內(nèi)清運(yùn)完?畢，不得?亂堆、亂?放、延遲?清運(yùn)。?7、校園?花壇做到?鮮花常開(kāi)?，遇重要?節(jié)假日等?重大活動(dòng)?時(shí)，須在?重要場(chǎng)所?和一些指?定場(chǎng)所擺?放鮮花。?（二）?校園綠化?養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)?1、割?草應(yīng)使?用割灌機(jī)?割草或進(jìn)?行人工割?草;人工?草坪草的?高度不超?過(guò)___?_公分，?一般綠地?草的高度?不超過(guò)_?___公?分;路邊?及角隅草?塊也要定?期進(jìn)行割?草養(yǎng)護(hù)。?2、除?草草坪?中雜草須?連根拔除?，草坪純?度保持在?____?%以上;?地被植物?區(qū)塊視雜?草生長(zhǎng)情?況進(jìn)行除?草養(yǎng)護(hù)。?3、修?剪（1?）行道樹(shù)?修剪，按?美觀原則?，于春季?進(jìn)行。?（2）一?般樹(shù)木修?剪，按美?觀原則，?隨時(shí)進(jìn)行?。4、?病蟲(chóng)害防?治（1?）積極做?好樹(shù)木、?花草的病?蟲(chóng)害預(yù)防?工作，防?先于治;?（2）?一旦樹(shù)木?、花草發(fā)?生病蟲(chóng)害?，應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行灑噴?藥劑措施?，噴灑藥?劑應(yīng)均勻?細(xì)致，并?事后檢查?，效果不?好應(yīng)重新?噴藥;同?一樹(shù)種病?蟲(chóng)害率控?制在__?__%以?下，死亡?率控制在?____?%以下;?草坪銹病?、水面綠?化植物的?病蟲(chóng)害都?應(yīng)及時(shí)進(jìn)?行防治工?作。5?、新種綠?化養(yǎng)護(hù)?（1）新?種樹(shù)木成?活率（按?棵數(shù)）在?____?%以上;?（2）?調(diào)整補(bǔ)缺?新種樹(shù)木?成活率（?按棵數(shù)）?在___?_%以上?;（3?）新種地?被植物成?活率（按?面積）在?____?%以上，?無(wú)整塊面?積超過(guò)_?___平?方米以上?的草皮死?亡。五?、考核要?求（一?）基本設(shè)?施考核要?求1、?綠化校容?校貌符合?設(shè)計(jì)或者?規(guī)劃要求?。2、?綠化設(shè)施?、器材、?設(shè)備完好?率大于_?___%?。3、?綠地標(biāo)志?牌無(wú)嚴(yán)重?缺損。?（二）專(zhuān)?業(yè)服務(wù)管?理考核要?求1、?綠地、林?帶衛(wèi)生整?潔，達(dá)到?規(guī)范要求?。2、?綠化養(yǎng)護(hù)?符合規(guī)范?要求，成?活率達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)。?3、無(wú)重?大毀綠事?件發(fā)生。?4、節(jié)?假日、重?大會(huì)議活?動(dòng)綠化布?置服務(wù)良?好。5?、綠化器?材、設(shè)備?使用無(wú)責(zé)?任性事故?。校園?綠化管理?制度2一?、六化校?園人人有?責(zé)，每個(gè)?教職工都?要履行監(jiān)?督義務(wù)。?二、校?園六化工?作，由政?教處主管?、負(fù)責(zé)，?采取有力?措施落實(shí)?到位。根?據(jù)六化設(shè)?施及綠化?帶在校園?的布局，?分配至每?個(gè)班，責(zé)?任到班級(jí)?。三、?學(xué)校六化?建設(shè)，必?須遵循高?檔規(guī)劃，?精細(xì)管理?，模塊布?局，環(huán)境?育人的原?則，把六?化工作與?環(huán)保教育?、校園環(huán)?境建設(shè)、?校園文化?建設(shè)和學(xué)?校發(fā)展結(jié)?合起來(lái)，?為師生創(chuàng)?造人與自?然和諧發(fā)?展的優(yōu)美?環(huán)境，充?分發(fā)揮學(xué)?校環(huán)境育?人的功能?，促進(jìn)學(xué)?校全面健?康和諧發(fā)?展。四?、花園管?理必須達(dá)?到。植樹(shù)?、種花、?種草要保?證達(dá)到規(guī)?定的成活?率;整枝?、抹芽要?及時(shí);一?旦發(fā)生病?蟲(chóng)害，要?及時(shí)防治?，注意噴?藥安全，?確保校容?校貌的整?潔、優(yōu)美?。做到無(wú)?死枝、枯?枝;花壇?圖案、造?型新穎，?花大葉肥?，整體觀?賞效果明?顯，保持?三季有花?;當(dāng)年植?樹(shù)成活率?達(dá)___?_%以上?，老樹(shù)保?存率達(dá)_?___%?以上;綠?化設(shè)施完?好無(wú)損。?五、任?何人不得?無(wú)故損害?學(xué)校相應(yīng)?六化設(shè)施?及花草樹(shù)?木。有意?損壞校園?綠化者，?則追究賠?償責(zé)任。?六、維?護(hù)好門(mén)前?的樹(shù)木花?草及一切?六化設(shè)施?，如發(fā)現(xiàn)?損壞，應(yīng)?及時(shí)向政?教處__?__。?七、綠化?管理人員?要按照季?節(jié)及時(shí)做?好下種、?培植、維?護(hù)等工作?，如發(fā)現(xiàn)?責(zé)任事故?，要追究?當(dāng)事人的?責(zé)任。?____?年___?_月校?園綠化管?理制度3?一、學(xué)校?要設(shè)立校?園綠化的?專(zhuān)兼職管?理人員，?相關(guān)工作?要以學(xué)校?的整體?規(guī)劃為指?導(dǎo)，有計(jì)?劃、有步?驟地進(jìn)行?，避免亂?栽亂種造?成浪費(fèi)，?合理使用?有限的綠?化資金，?以達(dá)到最?佳效果。?二、綠?化工作要?強(qiáng)化美化?意識(shí)，在?栽種移植?時(shí)，品種?搭配要合?理，做到?四季常青?，月月花?開(kāi)，以達(dá)?到園林綠?化的環(huán)境?藝術(shù)效果?。三、?綠化管理?部門(mén)及其?工作人員?，要忠于?職守，愛(ài)?崗敬業(yè)，?努力學(xué)習(xí)?，較全面?地掌握?qǐng)@?林化專(zhuān)業(yè)?知識(shí);勤?奮工作，?培育養(yǎng)護(hù)?好花卉苗?木不得因?旱澇蟲(chóng)等?引起的花?卉苗木枯?死事故發(fā)?生。四?、學(xué)校要?建立中長(zhǎng)?期綠化規(guī)?劃，對(duì)校?內(nèi)成型樹(shù)?木花草要?建立綠化?檔案并登?記掛牌，?增強(qiáng)學(xué)生?綠化美化?意識(shí)和提?高學(xué)生科?普知識(shí)。?五、綠?化美化工?作人人有?責(zé)，全校?師生員工?要愛(ài)護(hù)珍?惜學(xué)校的?一草一木?，不要隨?意踐踏攀?摘，損毀?破壞。因?學(xué)校建設(shè)?需要場(chǎng)地?，對(duì)種植?的樹(shù)木花?草，應(yīng)征?得相關(guān)部?門(mén)及主管?領(lǐng)導(dǎo)的批?準(zhǔn)后，應(yīng)?采取保護(hù)?措施進(jìn)行?移植，不?得隨意毀?棄。六?、學(xué)校要?有相應(yīng)的?財(cái)務(wù)預(yù)算?，確保一?定比列的?綠化資金?并落到實(shí)?處，做到?年年有變?化，月月?有新意，?為師生營(yíng)?造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?、工作、?生活環(huán)境?。校園?綠化管理?制度（二?）為了?做好校園?的綠化工?作，鞏固?已取得的?綠化成果?，創(chuàng)建美?好的校園?環(huán)境，特?制定本制?度。一?、校園的?綠化工作?，要以學(xué)?院的整體?規(guī)劃為指?導(dǎo)，有計(jì)?劃、有步?驟地進(jìn)行?，避免亂?栽亂種造?成浪費(fèi)，?合理使用?有限的綠?化資金，?以達(dá)到最?佳效果。?二、綠?化工作要?強(qiáng)化美化?意識(shí)，在?栽種移植?時(shí)，品種?搭配要合?理，做到?四季常青?，月月花?開(kāi)，以達(dá)?到園林綠?化的環(huán)境?藝術(shù)效果?。三、?綠化工作?人人有責(zé)?，全校師?生員工要?愛(ài)護(hù)珍惜?學(xué)校的一?草一木，?不要隨意?踐踏攀摘?，損毀破?壞。因?qū)W?校建設(shè)需?要場(chǎng)地，?對(duì)種植的?樹(shù)木花草?，應(yīng)征得?相關(guān)部門(mén)?及主管領(lǐng)?導(dǎo)的批準(zhǔn)?后，應(yīng)采?取保護(hù)措?施進(jìn)行移?植，不得?毀棄。?四、嚴(yán)禁?在綠化帶?、草地叫?行走，閑?坐，喜戲?打鬧或丟?棄廢塑料?制品，紙?屑等雜物?，維護(hù)園?林及綠化?帶內(nèi)的整?齊美觀。?五、嚴(yán)?禁在樹(shù)桿?上釘釘子?、掛木牌?廣告畫(huà)等?物品，凡?違反上述?規(guī)定，綠?化管理人?員及相關(guān)?管理部門(mén)?有權(quán)制止?或予以處?罰。六?、學(xué)校苗?圃的花卉?、樹(shù)苗不?得擅自贈(zèng)?送他人，?隨意動(dòng)用?；學(xué)校喜?慶活動(dòng)需?要花卉時(shí)?，由管理?部門(mén)指派?園藝人員?擺放配置?，用后要?及時(shí)搬回?養(yǎng)護(hù)，確?保花卉鮮?艷茂盛。?七、維?護(hù)好校園?，不得亂?涂亂寫(xiě)、?張貼、雕?刻等破壞?行為，努?力創(chuàng)建學(xué)?校特色的?文化氛圍?和優(yōu)美環(huán)?境。八?、綠化管?理工作人?員，要忠?于職守，?愛(ài)崗敬業(yè)?，努力學(xué)?習(xí)；勤奮?工作，培?育養(yǎng)護(hù)好?花卉苗木?，不得因?旱澇蟲(chóng)等?引起的花?卉苗木枯?死事故發(fā)?生；校園?內(nèi)發(fā)生花?卉苗木被?盜、破壞?等事故，?要及時(shí)報(bào)?告主管部?門(mén)或保衛(wèi)?處及財(cái)務(wù)?處。九?、處罰分?教育、賠?償、罰款?；情節(jié)特?別嚴(yán)重的?，管理部?門(mén)會(huì)同學(xué)?院保衛(wèi)處?，依照國(guó)?家有關(guān)法?規(guī)處理。?校園綠?化管理制?度（三）?為進(jìn)一?步加強(qiáng)校?園綠化管?理、促進(jìn)?校園綠化?建設(shè)、保?護(hù)和改善?校園生態(tài)?環(huán)境，根?據(jù)縣教育?局的有關(guān)?規(guī)定，結(jié)?合我校實(shí)?際情況，?制訂本制?度。一?、學(xué)校組?織規(guī)劃行?政管理部?門(mén)和園林?綠化行政?管理部門(mén)?共同編制?校園綠化?規(guī)劃，并?納入到學(xué)??？傮w規(guī)?劃。二?、學(xué)校把?校園綠化?建設(shè)納入?整體發(fā)展?計(jì)劃，并?在建設(shè)資?金中安排?綠化建設(shè)?和管理養(yǎng)?護(hù)資金。?三、校?園綠化工?作由總務(wù)?處主管。?各班負(fù)責(zé)?校園綠化?的養(yǎng)護(hù)、?管理?？?務(wù)處負(fù)責(zé)?對(duì)全校的?綠化工作?實(shí)施監(jiān)督?、協(xié)調(diào)。?四、任?何部門(mén)和?個(gè)人不得?擅自改變?綠化規(guī)劃?、不得擅?自占用綠?化用地，?需要臨時(shí)?占用的，?使用部門(mén)?報(bào)學(xué)校批?準(zhǔn)后實(shí)施?，并報(bào)總?務(wù)處備案?。五、?學(xué)校綠化?面積占學(xué)?校總面積?的比率、?人均公共?綠地面積?和綠化覆?蓋率等規(guī)?劃指標(biāo)，?按上級(jí)有?關(guān)部門(mén)的?規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行。?六、校園?綠地應(yīng)符?合綠化規(guī)?劃的要求?，主要景?點(diǎn)的設(shè)計(jì)?方案，應(yīng)?經(jīng)相關(guān)主?管部門(mén)審?核。一般?性綠化建?設(shè)方案，?應(yīng)經(jīng)研究?確定后，?方可開(kāi)工?建設(shè)。?七、校園?公共綠地?、花草樹(shù)?木，實(shí)行?以綠化專(zhuān)?業(yè)隊(duì)伍養(yǎng)?護(hù)和管理?為主的校?園綠化養(yǎng)?護(hù)和管理?的方法。?八、總?務(wù)處應(yīng)加?強(qiáng)綠化工?作的宣傳?，增強(qiáng)師?生愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木，?美化校園?意識(shí)。?九、校園?綠地嚴(yán)禁?下列行為?：1、?刻劃、攀?折樹(shù)木、?穿行草坪?綠地。?2、擅自?折枝摘花?、采集種?籽、果實(shí)?。3、?拋撒、堆?放、晾曬?物品。?4、傾倒?垃圾、排?放污水。?5、放?牧、打鳥(niǎo)?。6、?擅自搭棚?、建房、?存放車(chē)輛?。7、?挖沙、取?土、采石?、取水。?8、其?他損壞樹(shù)?木、綠地?及綠化設(shè)?施的行為?。9、?嚴(yán)禁使用?綠化用地?種瓜果、?蔬菜。?十、嚴(yán)禁?任何單位?和個(gè)人擅?自砍伐和?移植樹(shù)木?。確需砍?伐和移植?的，需報(bào)?學(xué)校批準(zhǔn)?后到園林?主管部門(mén)?辦理審批?砍伐遷移?手續(xù)后方?可進(jìn)行，?并在總務(wù)?處備案。?十一、?因施工等?原因造成?的花草樹(shù)?木及綠化?設(shè)施損壞?的，由責(zé)?任單位或?個(gè)人按規(guī)?定向院財(cái)?務(wù)審計(jì)處?交納補(bǔ)償?金和賠償?經(jīng)濟(jì)損失?，按現(xiàn)行?價(jià)格的2?－3倍計(jì)?價(jià)，用以?補(bǔ)充花草?樹(shù)木和勞?動(dòng)用工等?費(fèi)用。?十二、綠?化養(yǎng)護(hù)管?理質(zhì)量要?求：1?、綠化養(yǎng)?護(hù)管理單?位應(yīng)配備?滿(mǎn)足工作?需求的管?理人員和?工作人員?，按規(guī)定?建立綠化?管理檔案?。2、?定期做好?花卉、樹(shù)?木的修剪?整枝工作?，確?；?草樹(shù)木生?長(zhǎng)茂盛。?3、定?期做好草?坪的修剪?工作，對(duì)?草坪按相?關(guān)要求進(jìn)?行養(yǎng)護(hù)管?理。4?、勤除雜?草，做到?草坪內(nèi)、?色帶內(nèi)、?花卉內(nèi)無(wú)?雜草、無(wú)?藤蔓。?5、及時(shí)?除蟲(chóng)，確??；ú輼?shù)?木無(wú)病蟲(chóng)?害，每年?冬季樹(shù)木?涂白一次?。6、?合理施肥?，防止草?坪、花木?枯黃。?7、做好?冬季花木?的防凍工?作。8?、名貴花?木要有專(zhuān)?人管理。?9、根?據(jù)天氣情?況，及時(shí)?澆水，防?止花木枯?死；雨季?及時(shí)排澇?，疏通積?水。1?0、及時(shí)?清除綠化?垃圾、枯?枝樹(shù)葉及?草坪上的?紙屑、雜?物。十?三、本制?度由總務(wù)?處負(fù)責(zé)解?釋。十?四、本制?度自公布?之日起執(zhí)?行。校?園綠化管?理制度（?四）泰?安一中_?___-?____?年創(chuàng)建綠?色學(xué)校計(jì)?劃為全?面貫徹落?實(shí)國(guó)家環(huán)?保___?_和教育?____?不斷推進(jìn)?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?活動(dòng)的指?示精神，?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《全?國(guó)環(huán)境宣?傳教育行?動(dòng)綱要》?，提高師?生的現(xiàn)代?文明素養(yǎng)?和環(huán)境意?識(shí)，普及?環(huán)境科學(xué)?知識(shí)和環(huán)?境法律知?識(shí)，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育和_?___文?明建設(shè)，?特制訂《?泰安一中?創(chuàng)建綠色?學(xué)校計(jì)劃?》。一?、指導(dǎo)思?想以《?全國(guó)環(huán)境?宣傳教育?行動(dòng)綱要?》和《中?小學(xué)環(huán)境?教育實(shí)施?指南》為?指導(dǎo)，以?創(chuàng)建省市?級(jí)“綠色?學(xué)?！睘?載體，全?面貫徹_?___和?____?，遵循生?態(tài)教育的?內(nèi)在規(guī)律?，從教職?工和青少?年學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，強(qiáng)化生?態(tài)道德、?環(huán)境倫理?教育，努?力把全體?師生的環(huán)?保意識(shí)和?環(huán)保行為?提高到一?個(gè)新水平?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育和精神?文明建設(shè)?。通過(guò)努?力，提高?學(xué)生環(huán)境?意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的環(huán)保?習(xí)慣，規(guī)?范學(xué)生的?環(huán)保行為?，營(yíng)造濃?厚的環(huán)保?教育氛圍?，讓環(huán)保?意識(shí)扎根?于學(xué)生心?中，并向?社會(huì)廣泛?傳播。?二、奮斗?目標(biāo)在?各學(xué)科滲?透環(huán)境教?育的基礎(chǔ)?上，通過(guò)?專(zhuān)題教育?的形式，?引導(dǎo)學(xué)生?欣賞和關(guān)?愛(ài)大自然?，___?_家庭、?社區(qū)、國(guó)?家和全球?的環(huán)境問(wèn)?題，正確?認(rèn)識(shí)個(gè)人?、社會(huì)與?自然之間?的相互聯(lián)?系，幫助?學(xué)生獲得?人與環(huán)境?和諧相處?所需要的?知識(shí)、方?法與能力?，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)環(huán)境?友善的情?感、態(tài)度?和價(jià)值觀?，形成正?確的生態(tài)?道德，引?導(dǎo)學(xué)生選?擇有益于?環(huán)境保護(hù)?的生活方?式，為建?設(shè)“生態(tài)?泰安”服?務(wù)，為“?加快發(fā)展?、富民強(qiáng)?市”服務(wù)?。具體目?標(biāo)如下：?（一）?創(chuàng)建綠色?學(xué)?；顒?dòng)?規(guī)范化、?制度化。?建立學(xué)校?、家庭、?社會(huì)三結(jié)?合的主體?教育網(wǎng)絡(luò)?。培養(yǎng)一?支合格的?具有一定?環(huán)保意識(shí)?、環(huán)保知?識(shí)教師隊(duì)?伍。建立?健全創(chuàng)建?綠色學(xué)校?的具體制?度，積極?開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)。?（二）教?育工作優(yōu)?質(zhì)化。結(jié)?合新課改?，以學(xué)生?為主體，?充分利用?現(xiàn)代化的?教學(xué)手段?，加強(qiáng)環(huán)?保教育在?課堂教學(xué)?中的滲透?，實(shí)施探?究式、發(fā)?現(xiàn)式和問(wèn)?題解決教?學(xué)，同時(shí)?____?和引導(dǎo)學(xué)?生參加社?會(huì)環(huán)保實(shí)?踐，增長(zhǎng)?學(xué)生的環(huán)?保知識(shí)，?形成正確?的價(jià)值觀?，提高學(xué)?生解決環(huán)?保問(wèn)題的?能力。?（三）創(chuàng)?建活動(dòng)多?樣化，實(shí)?效化。聯(lián)?系身邊實(shí)?際開(kāi)展活?動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生環(huán)保?意識(shí)的發(fā)?展。自覺(jué)?遵守國(guó)家?和省市的?相關(guān)環(huán)保?法規(guī)，節(jié)?水、節(jié)電?、節(jié)紙和?妥善處理?污染物，?保障師生?的安全、?衛(wèi)生和健?康。促進(jìn)?學(xué)校的內(nèi)?部環(huán)境管?理，做到?綠化美化?，同時(shí)積?極為校園?周邊及社?區(qū)的環(huán)境?整治貢獻(xiàn)?力量。?（四）制?定年度實(shí)?施方案。?齊抓共管?，努力奮?斗，__?__年創(chuàng)?建為泰安?市“綠色?學(xué)?！?，?力爭(zhēng)__?__年創(chuàng)?建為_(kāi)_?__省“?綠色學(xué)校?”。三?、主要措?施（一?）健全領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?建立創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！鳖I(lǐng)導(dǎo)?小組，專(zhuān)?設(shè)環(huán)境教?育工作組?，并具體?做好環(huán)保?教育工作?。明確分?工，強(qiáng)化?責(zé)任，優(yōu)?化措施。?校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé)，分工?領(lǐng)導(dǎo)靠上?抓，有關(guān)?處室和各?級(jí)部積極?工作，緊?密配合，?將環(huán)保教?育納入到?教育教學(xué)?的各項(xiàng)活?動(dòng)中去。?1、學(xué)?校創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”領(lǐng)導(dǎo)小?組組成：?組長(zhǎng)：?張勇華?副組長(zhǎng)：?趙廣民劉?慶良李萬(wàn)?國(guó)夏法衛(wèi)?李秀篤王?厚林紀(jì)寶?國(guó)成員?：趙亮趙?永軍徐德?亮呂衛(wèi)東?王連瑞張?萬(wàn)泉王業(yè)?來(lái)徐智輝?趙洪英彭?亞慧2?、學(xué)校創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！惫?作機(jī)構(gòu)組?成及職責(zé)?：辦公?室。主要?負(fù)責(zé)制定?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?的方案、?計(jì)劃，建?立“綠色?學(xué)?！钡?檔案，負(fù)?責(zé)整個(gè)創(chuàng)?建工作的?總體協(xié)調(diào)?和宣傳工?作、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)等。?督導(dǎo)室?。主要負(fù)?責(zé)___?_建立學(xué)?校、家庭?、社區(qū)環(huán)?境宣教網(wǎng)?絡(luò)，督導(dǎo)?各處室、?級(jí)部創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！甭氊?zé)?的落實(shí)，?檢查督促?師生掌握?環(huán)境知識(shí)?、養(yǎng)成環(huán)?保意識(shí)。?工會(huì)。?主要負(fù)責(zé)?教育職工?加深對(duì)環(huán)?境問(wèn)題和?可持續(xù)發(fā)?展思想的?認(rèn)識(shí)，提?高環(huán)境素?養(yǎng)和文明?程度。做?好社區(qū)的?環(huán)境宣教?和環(huán)保工?作。教?務(wù)處。主?要負(fù)責(zé)環(huán)?保教育課?程的安排?和滲透、?教學(xué)設(shè)施?配備、教?學(xué)研究、?學(xué)生的考?試檢測(cè)等?工作。?教科室。?主要負(fù)責(zé)?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?、環(huán)境保?護(hù)的科研?課題工作?，“綠色?課程”的?實(shí)施，教?師的環(huán)保?知識(shí)培訓(xùn)?工作。?政教處、?團(tuán)委及學(xué)?生會(huì)。主?要負(fù)責(zé)班?級(jí)和學(xué)生?“綠色活?動(dòng)”的實(shí)?施與宣傳?，并建立?與此相一?致的學(xué)習(xí)?制度和開(kāi)?展環(huán)境教?育的獎(jiǎng)懲?制度。負(fù)?責(zé)校園文?化建設(shè)和?開(kāi)展校內(nèi)?外各種環(huán)?境保護(hù)活?動(dòng)，校園?環(huán)保、美?化及宣傳?工作。?總務(wù)處。?主要負(fù)責(zé)?學(xué)校綠化?、美化工?作及各種?環(huán)?；A(chǔ)?設(shè)施、設(shè)?備等硬件?的配備工?作。負(fù)責(zé)?“綠色校?園”的創(chuàng)?建和“綠?色學(xué)?！?創(chuàng)建的后?勤保障工?作。各?級(jí)部。_?___教?師開(kāi)展環(huán)?境教育教?研，__?__全體?班主任開(kāi)?展對(duì)學(xué)生?的環(huán)保教?育。結(jié)合?學(xué)生行為?規(guī)范開(kāi)展?各類(lèi)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?環(huán)保意識(shí)?和行為。?（二）?完善環(huán)保?隊(duì)伍建設(shè)?1、學(xué)?校建立以?班主任和?各學(xué)科教?師為骨干?的環(huán)保教?育教管機(jī)?制。定期?____?教師開(kāi)展?環(huán)保教育?的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，增強(qiáng)?教師環(huán)保?意識(shí)，充?分發(fā)揮教?師的引導(dǎo)?和示范作?用。2?、建立學(xué)?校、家庭?、社會(huì)一?體化的教?育機(jī)制。?通過(guò)家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)?委員會(huì)、?教學(xué)開(kāi)放?日、宣傳?櫥窗等形?式，帶動(dòng)?全社會(huì)環(huán)?保意識(shí)的?提高，使?環(huán)保教育?和行為成?為全社會(huì)?的共同責(zé)?任。3?、外聘有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?專(zhuān)家指導(dǎo)?環(huán)保教育?工作，利?用培訓(xùn)講?座等方式?促進(jìn)環(huán)保?意識(shí)提高?。（三?）綠化、?美化、凈?化校園?堅(jiān)持高品?位、高質(zhì)?量、精品?化原則建?設(shè)校園物?質(zhì)文化環(huán)?境，努力?做到“高?起點(diǎn)規(guī)劃?，高標(biāo)準(zhǔn)?建設(shè)，高?效能管理?”，力求?從可持續(xù)?發(fā)展的戰(zhàn)?略高度凸?顯辦學(xué)特?色。1?、綠化校?園。整體?規(guī)劃校園?建設(shè)，在?校內(nèi)加植?各類(lèi)樹(shù)木?，并對(duì)花?草樹(shù)木布?局進(jìn)行調(diào)?整，使植?物群落布?局合理，?使可以綠?化的校園?面積綠化?覆蓋率達(dá)?到___?_％以上?。做到“?無(wú)土不綠?，無(wú)處不?凈，無(wú)點(diǎn)?不美”。?2、美?化校園。?加強(qiáng)校園?環(huán)境整治?，美化校?園環(huán)境。?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，設(shè)立人?文景點(diǎn)和?環(huán)保提示?語(yǔ)，懸掛?環(huán)保主題?的圖片和?美術(shù)作品?。增設(shè)環(huán)?保宣傳欄?，學(xué)校宣?傳媒體定?期刊出或?播放環(huán)保?內(nèi)容的文?稿，努力?營(yíng)造環(huán)保?氛圍。?3、凈化?校園。師?生自覺(jué)實(shí)?踐___?_，道德?情操高尚?，心靈明?凈。依法?治校，廉?潔從教，?人際關(guān)系?和諧，言?行舉止規(guī)?范健康。?加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生?建設(shè)，按?衛(wèi)生責(zé)任?區(qū)抓好衛(wèi)?生落實(shí)，?開(kāi)展評(píng)比?活動(dòng)。做?到校園凈?化，風(fēng)氣?清新。教?室整潔，?宿舍衛(wèi)生?，廁所清?潔，學(xué)生?餐廳和食?品衛(wèi)生符?合標(biāo)準(zhǔn)要?求。4?、加強(qiáng)學(xué)?校環(huán)保硬?件建設(shè)。?把硬化與?凈化美化?統(tǒng)一起來(lái)?，加強(qiáng)“?生態(tài)校園?”建設(shè)，?設(shè)立單獨(dú)?的環(huán)?；?動(dòng)室，完?善教學(xué)設(shè)?施，加強(qiáng)?各類(lèi)實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)等?。（四?）多層面?、全方位?開(kāi)展環(huán)保?教育活動(dòng)?1、運(yùn)?用新課改?的理念，?在教學(xué)中?滲透環(huán)保?教育。落?實(shí)《中小?學(xué)環(huán)境教?育實(shí)施指?南》規(guī)定?的教學(xué)課?時(shí)，提高?教學(xué)質(zhì)量?，同時(shí)注?重把環(huán)保?教育貫穿?于整個(gè)教?育教學(xué)工?作之中。?各學(xué)科都?要將環(huán)境?教育列入?科組計(jì)劃?，挖掘各?科教材中?環(huán)保教育?因素，結(jié)?合環(huán)保的?熱點(diǎn)和敏?感話(huà)題創(chuàng)?造性地開(kāi)?展環(huán)保教?育。例如?，地理、?生物、化?學(xué)、物理?教師要從?教中導(dǎo)思?，喚起學(xué)?生的環(huán)保?意識(shí)，責(zé)?無(wú)旁貸地?承擔(dān)起環(huán)?境教育的?重任。其?他學(xué)科在?教學(xué)活動(dòng)?中也要有?機(jī)地滲透?環(huán)境教育?。如語(yǔ)文?、英語(yǔ)教?師要借助?描述美好?環(huán)境的文?章，從審?美入境，?激發(fā)學(xué)生?的環(huán)保審?美情趣；?歷史教師?要善于從?古人“天?人合一”?、“天地?與我并行?，萬(wàn)物與?我唯一”?的思想中?進(jìn)行環(huán)境?倫理道德?教育；政?治教師要?應(yīng)用生態(tài)?觀點(diǎn)和可?持續(xù)發(fā)展?原則，賦?予傳統(tǒng)的?哲學(xué)觀點(diǎn)?和政治理?論以新的?內(nèi)涵，并?特別重視?環(huán)境法制?教育；數(shù)?學(xué)教師要?應(yīng)用植樹(shù)?造林、節(jié)?約資源、?合理用地?、興修水?利、計(jì)劃?生育等問(wèn)?題的案例?，找到數(shù)?學(xué)教學(xué)中?滲透環(huán)保?意識(shí)教育?的切入點(diǎn)?；音樂(lè)教?師要運(yùn)用?教材中尋?求自然界?中天地人?和諧美的?欣賞曲目?，讓學(xué)生?感受環(huán)境?美、鑒賞?環(huán)境美；?體育教師?在學(xué)生參?加各種戶(hù)?外體育活?動(dòng)中，使?其感受日?光、空氣?和水等環(huán)?境對(duì)人類(lèi)?健康和社?會(huì)發(fā)展的?重要性；?美術(shù)、勞?技、信息?技術(shù)等學(xué)?科教師要?運(yùn)用藝術(shù)?手段與科?技手段相?結(jié)合的方?式，對(duì)自?然、環(huán)境?、生命科?學(xué)等內(nèi)容?進(jìn)行藝術(shù)?創(chuàng)造和表?現(xiàn)，從而?實(shí)現(xiàn)環(huán)保?意識(shí)的內(nèi)?化。2?、大力開(kāi)?展宣傳活?動(dòng)，促進(jìn)?師生和全?社會(huì)環(huán)保?意識(shí)的提?高。設(shè)立?宣傳欄，?在各班級(jí)?設(shè)立宣傳?墻報(bào)，校?園內(nèi)外張?貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)，充分?利用板報(bào)?、廣播、?圖書(shū)室、?電教多媒?體設(shè)備等?，介紹和?宣傳環(huán)保?知識(shí)、環(huán)?保動(dòng)態(tài)，?并抓住植?樹(shù)節(jié)、世?界環(huán)境日?、愛(ài)鳥(niǎo)周?等環(huán)保宣?傳節(jié)日，?____?型主題宣?傳活動(dòng)。?3、發(fā)?動(dòng)學(xué)生，?____?“綠色衛(wèi)?隊(duì)”，自?覺(jué)地向家?庭和社會(huì)?宣傳環(huán)保?知識(shí)，并?積極投入?到實(shí)際環(huán)??；顒?dòng)中?去。4?、結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，?進(jìn)行有針?對(duì)性的環(huán)?保教育實(shí)?踐。利用?夏令營(yíng)、?冬令營(yíng)活?動(dòng)，__?__學(xué)生?到外地參?觀學(xué)習(xí)，?進(jìn)行環(huán)保?教育與體?驗(yàn)；__?__學(xué)生?進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，參加生?產(chǎn)勞動(dòng)，?增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)；_?___學(xué)?生參加業(yè)?余黨校、?團(tuán)校、青?少年志愿?者服務(wù)隊(duì)?等，參加?社區(qū)環(huán)保?行動(dòng)；_?___學(xué)?生到開(kāi)發(fā)?區(qū)、生態(tài)?農(nóng)業(yè)示范?區(qū)等環(huán)境?教育基地?參觀或調(diào)?查，使他?們深刻認(rèn)?識(shí)實(shí)施清?潔生產(chǎn)、?走新型產(chǎn)?業(yè)化道路?的重要性?，體會(huì)環(huán)?保的緊迫?性，增強(qiáng)?保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)和?責(zé)任感。?學(xué)校每年?舉辦__?__屆科?技文化藝?術(shù)節(jié)，在?活動(dòng)中有?機(jī)安排環(huán)?境保護(hù)內(nèi)?容。學(xué)校?每學(xué)期至?少開(kāi)設(shè)_?___次?環(huán)保專(zhuān)題?講座，邀?請(qǐng)專(zhuān)家或?者請(qǐng)物理?、化學(xué)、?生物、地?理等學(xué)科?教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保教育。?（五）?做好環(huán)保?教育工作?的總結(jié)提?高工作?1、加強(qiáng)?環(huán)保教育?工作總結(jié)?交流。學(xué)?校制定實(shí)?施《泰安?一中創(chuàng)建?“綠色學(xué)?校”實(shí)施?計(jì)劃》，?環(huán)保教育?工作機(jī)構(gòu)?每學(xué)期召?開(kāi)一次專(zhuān)?題會(huì)議，?學(xué)習(xí)上級(jí)?指示精神?，研究工?作開(kāi)展情?況，采取?具體措施?，完善監(jiān)?督、檢查?機(jī)制，堅(jiān)?持記錄，?定期總結(jié)?，不斷推?動(dòng)環(huán)保教?育的深入?。2、?加強(qiáng)環(huán)保?教育的宣?傳。在校?園網(wǎng)、校?刊、校報(bào)?開(kāi)辟“綠?色教育”?專(zhuān)欄，宣?傳各級(jí)_?___環(huán)?境保護(hù)的?方針政策?，介紹交?流先進(jìn)單?位創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”的工作?情況和經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)?積極向電?視、報(bào)刊?等新聞媒?體撰稿，?宣傳本校?創(chuàng)建情況?。3、?做好環(huán)保?檔案的整?理工作。?學(xué)校檔案?室和各部?門(mén)要加強(qiáng)?檔案及資?料管理，?對(duì)有關(guān)環(huán)?境教育的?文件、計(jì)?劃、總結(jié)?、論文、?書(shū)刊、錄?像、照片?等要及時(shí)?歸檔、妥?善管理。?總之，?通過(guò)營(yíng)造?綠色校園?，開(kāi)展綠?色活動(dòng)，?使全校師?生員工樹(shù)?立起綠色?理念，提?高綠色教?育水平；?讓學(xué)生切?實(shí)掌握各?科教材中?有關(guān)環(huán)境?保護(hù)的內(nèi)?容；師生?環(huán)境意識(shí)?不斷提高?并積極參?與面向社?會(huì)的環(huán)境?監(jiān)督和宣?傳教育活?動(dòng)；校園?清潔優(yōu)美?，創(chuàng)建一?個(gè)文明健?康、清新?宜人、綠?意融融的?“綠色學(xué)??！?。?校園綠化?管理制度?（五）?為進(jìn)一步?加強(qiáng)校園?綠化管理?、促進(jìn)校?園綠化建?設(shè)、保護(hù)?和改善校?園生態(tài)環(huán)?境，根據(jù)?縣教育局?的有關(guān)規(guī)?定，結(jié)合?我校實(shí)際?情況，制?訂本制度?。一、?學(xué)校__?__規(guī)劃?行政管理?部門(mén)和園?林綠化行?政管理部?門(mén)共同編?制校園綠?化規(guī)劃，?并納入到?學(xué)校總體?規(guī)劃。?二、學(xué)校?把校園綠?化建設(shè)納?入整體發(fā)?展計(jì)劃，?并在建設(shè)?資金中安?排綠化建?設(shè)和管理?養(yǎng)護(hù)資金?。三、?校園綠化?工作由總?務(wù)處主管?。各班負(fù)?責(zé)校園綠?化