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稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(例9)我們學(xué)校有14位老師,男老師占了,女老師有多少人?分析求解分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的一般步驟1:確定單位12:找分率句3:畫(huà)線段圖4:列式解答
例9:
人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次,嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次?54嬰兒每分鐘比青少年多的心跳次數(shù)占青少年心跳次數(shù)的。5475次青少年:嬰兒:比青少年多
54?次先求出嬰兒每分鐘比青少年多跳的次數(shù)。
人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次,嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次?5475+75×54=75+60=135(次)答:嬰兒每分鐘心跳135次。75次青少年:嬰兒:比青少年多
54?次也可以先求出嬰兒每分鐘心跳次數(shù)是青少年的幾分之幾誰(shuí)是誰(shuí)是單位shu誰(shuí)是單位“1”的量?
人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次,嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次?5475×(1+
)54=75×=135(次)答:嬰兒每分鐘心跳135次。59你喜歡那種方法?說(shuō)說(shuō)你的理由。1999年世界人口達(dá)60億,預(yù)計(jì)2015年將增加
。2015年世界人口將達(dá)多少億?6115稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,復(fù)雜在哪里?
以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,已知的分率與所求的數(shù)量是對(duì)應(yīng)的。方法二:把“不對(duì)應(yīng)的分率”變?yōu)椤皩?duì)應(yīng)的分率”。解決辦法:而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,已知的分率與所求數(shù)量是不對(duì)應(yīng)的。方法一:把“不對(duì)應(yīng)的分率”所指的數(shù)量先求出來(lái)。公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問(wèn)題?做一做:80分貝降低?分貝=10(分貝)公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝?做一做80分貝現(xiàn)在?分貝降低?分貝先求降低了多少分貝,再用原來(lái)的分貝數(shù)減去降低的分貝,就得到現(xiàn)在的分貝數(shù)了。80-=80-10=70(分貝)公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝?80分貝現(xiàn)在?分貝也可先求……80×=80=70(分貝)公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,人現(xiàn)在聽(tīng)到的聲音是多少分貝?你喜歡那種方法?說(shuō)說(shuō)你的理由。練一練1.五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書(shū)150本,六年級(jí)比五年級(jí)多捐。六年級(jí)師生捐書(shū)多少本?1523.已知晨報(bào)比晚報(bào)少,先求少多少?怎么算?120-=120-30=90(份)4.既然晨報(bào)比晚報(bào)少賣(mài),那么,晨報(bào)是晚報(bào)的幾分之幾?120×=120=90(份)4.120×120-比較兩種方法,思路有何不同?你喜歡哪一種方法?4.今天:你思考了什么問(wèn)題?你學(xué)會(huì)了什么?你有什么收獲?克昆蟲(chóng)飛行時(shí)經(jīng)常振動(dòng)翅膀。蜜蜂每秒能振動(dòng)翅膀236次,蝗蟲(chóng)每秒振動(dòng)次數(shù)比蜜蜂少?;认x(chóng)每秒能振動(dòng)多少次?1181094.已知鴨比雞長(zhǎng),先求長(zhǎng)多少?怎么算?21+=21+7=28(天)5.既然鴨比雞長(zhǎng),那么,鴨的天數(shù)是雞的幾分之幾?=28(天)5.21+比較兩種方法,思路有何不同?你喜歡哪一種方法?5.你能用你喜歡的方法快速列出式子嗎?
16×
16-6.
磁懸浮列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá)到430千米/時(shí),普通列車(chē)比它慢。普通列車(chē)的速度是多少?43367.
430×
430-7.稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,復(fù)雜在哪里?
以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,已知的分率與所求的數(shù)量是對(duì)應(yīng)的。方法二:把
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