幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：《螞蟻?zhàn)隹汀方虒W(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：《螞蟻?zhàn)隹汀方虒W(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景

幼兒園是一所為兒童提供多方面教育教學(xué)的綜合性教育機(jī)構(gòu)，也是培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所之一。針對(duì)幼兒園中班兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)需求，組織一系列寓教于樂、生動(dòng)有趣的科學(xué)活動(dòng)，既能豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又能促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。

本次科學(xué)活動(dòng)主題為“螞蟻?zhàn)隹汀?，在材料的收集和?zhǔn)備上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，希望借助此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谔骄课浵伾畹倪^(guò)程中了解更多科學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，鞏固兒童對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)和自然觀察、認(rèn)知能力。2.教學(xué)目標(biāo)

2.1能夠理解螞蟻生活習(xí)性，體會(huì)螞蟻的勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神。

2.2善于觀察、思考，能發(fā)現(xiàn)和提出生態(tài)環(huán)境問題。

2.3在學(xué)習(xí)的過(guò)程中觀察、探索并發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)科學(xué)興趣和探究精神。

2.4了解螞蟻的社會(huì)結(jié)構(gòu)和生態(tài)環(huán)境中相互依存的生物關(guān)系。3.教學(xué)內(nèi)容

3.1生態(tài)環(huán)境

3.1.1生態(tài)環(huán)境的定義

3.1.2生態(tài)環(huán)境中的生物種類及其相互依存關(guān)系

3.1.3生態(tài)環(huán)境問題的發(fā)現(xiàn)和解決

3.2螞蟻生活習(xí)性

3.2.1螞蟻的結(jié)構(gòu)與分類

3.2.2螞蟻的分工合作和勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神

3.2.3螞蟻的生存環(huán)境和棲息地4.教學(xué)方法

4.1講授法

利用圖片、繪畫、場(chǎng)景等具體形象化的方式給幼兒介紹螞蟻的外部結(jié)構(gòu)、分類、分工合作等基礎(chǔ)知識(shí)，使幼兒們獲得直觀的感受。

4.2實(shí)踐、觀察法

觀察、探究和實(shí)踐是幼兒的常見學(xué)習(xí)方法。幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)和探究，領(lǐng)略到螞蟻分工合作、勞動(dòng)奉獻(xiàn)的感人精神和不斷進(jìn)化的過(guò)程。

4.3活動(dòng)、游戲法

通過(guò)活動(dòng)和游戲把知識(shí)學(xué)以致用，讓幼兒愉快地學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)其感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.教學(xué)過(guò)程

5.1環(huán)節(jié)一：環(huán)境調(diào)查

在室內(nèi)或外自然環(huán)境中，與幼兒一起體驗(yàn)，觀察和探究各種不同的生物種類，在生活周邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，鼓勵(lì)幼兒及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映問題，做好相關(guān)記錄。

5.2環(huán)節(jié)二：螞蟻探究

通過(guò)講解和圖像資料的介紹讓幼兒了解螞蟻的外部結(jié)構(gòu)與分類；結(jié)合實(shí)物展示讓幼兒了解螞蟻的分工合作和勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神等。

5.3環(huán)節(jié)三：游戲探究

通過(guò)構(gòu)建適宜幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中深入理解螞蟻生態(tài)、逐漸形成正確的道德觀和愛護(hù)環(huán)境意識(shí)。

如下圖所示：

5.4環(huán)節(jié)四：體驗(yàn)設(shè)計(jì)

在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，通過(guò)給幼兒提供一定的材料和工具，引導(dǎo)幼兒模仿螞蟻勞動(dòng)，自制一道美味的點(diǎn)心，提高幼兒對(duì)勞動(dòng)和生活自理能力的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。

5.5環(huán)節(jié)五：教學(xué)反思

通過(guò)收集、整理、分析反饋、反思本次活動(dòng)的成功和不足點(diǎn)，在為下次的教學(xué)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備的同時(shí)，做好相關(guān)文獻(xiàn)材料的歸檔和整理。6.教學(xué)反思

通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)，提高了幼兒探究問題的能力、提高了幼兒He對(duì)環(huán)境的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)意識(shí)、鞏固和拓展了幼兒的螞蟻生態(tài)的認(rèn)識(shí)，在生動(dòng)的操作演示中深入地