2023年技術(shù)工作計(jì)劃范文合集九篇

2023年技術(shù)工作計(jì)劃范文合集九篇技術(shù)工作安排篇1

一、工作思路

以深化推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革為工作中心，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對(duì)課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與老師共同研討、找尋解決問(wèn)題的方法。組織學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的實(shí)力和探討水平。深化了解并剛好解決信息技術(shù)課程實(shí)施中的困難和問(wèn)題，并對(duì)這些困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專項(xiàng)探討?？偨Y(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高老師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施實(shí)力。引導(dǎo)廣闊老師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開(kāi)展學(xué)科老師教化教學(xué)系列活動(dòng)，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開(kāi)展，提高學(xué)科老師對(duì)信息技術(shù)課程的相識(shí)和實(shí)施水平。

要仔細(xì)總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動(dòng)向，從對(duì)教學(xué)行為變更的思路中，著重突出對(duì)“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的相識(shí)與理解。組織全體老師開(kāi)展互動(dòng)研討，對(duì)“信息素養(yǎng)”與“計(jì)算機(jī)操作實(shí)力”之間的關(guān)系進(jìn)行思索、辯析，提倡大家仔細(xì)比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的改變與發(fā)展、與中學(xué)新課標(biāo)的異同。期望通過(guò)深化的學(xué)習(xí)與探討活動(dòng)，達(dá)到提高相識(shí)，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。

（二）以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，提高學(xué)生的信息學(xué)實(shí)力。

每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競(jìng)賽，其中一個(gè)大項(xiàng)便是信息學(xué)方面的競(jìng)賽，而且在中高考加分項(xiàng)目縮減的狀況下，信息學(xué)的獲獎(jiǎng)仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學(xué)生參與此活動(dòng)，同時(shí)也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)力。

（三）有效開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)，共同提高。

開(kāi)展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動(dòng)。充分呈現(xiàn)學(xué)科老師在技術(shù)方面的專長(zhǎng)，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科老師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長(zhǎng)，通過(guò)老師溝通活動(dòng)，從技術(shù)層面推動(dòng)各校專任老師的整體素養(yǎng)，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化發(fā)展。新學(xué)年，將組織組內(nèi)老師進(jìn)行思快奇軟件的培訓(xùn)，同時(shí)也要針對(duì)九義校新課程內(nèi)容的改變，通過(guò)教研活動(dòng)共同探討有序?qū)嵤?/p>

技術(shù)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)代教化技術(shù)工作接著以上級(jí)教化行政部門的工作思路及本校工作安排為指導(dǎo)，以深化課程整合，提高現(xiàn)代教化技術(shù)裝備的運(yùn)用效益為核心，以“區(qū)級(jí)十一五電教課題”的探討工作為重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程的

整合探討，以探討促應(yīng)用，在應(yīng)用中提升，切實(shí)提高師生素養(yǎng)，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作

（一）接著加強(qiáng)常規(guī)管理，提高信息化教化實(shí)效。

1、進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室運(yùn)用制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《多媒體教室運(yùn)用制度》、《校內(nèi)網(wǎng)管理制度》、《軟硬件借還制度》等；建好各種臺(tái)賬資料，包括《計(jì)算機(jī)室運(yùn)用記載表》、《多媒體室運(yùn)用登記表》等；確

保各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的運(yùn)用效率。

2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。各辦公室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，老師進(jìn)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教室上課要在運(yùn)用前作預(yù)約登記（請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)及專用教室負(fù)責(zé)人作好記錄），并預(yù)先做好課件與學(xué)件的打算工作，對(duì)課件學(xué)件進(jìn)行測(cè)試，出現(xiàn)故障剛好上報(bào)修理，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。

3、主動(dòng)做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，激勵(lì)、指導(dǎo)老師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，合理利用網(wǎng)上的教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，主動(dòng)創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（二）接著加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)。

1、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教化資源庫(kù)的建設(shè)，添加教學(xué)資源庫(kù)等軟件和教化教學(xué)論文及其它素材，充溢和豐富網(wǎng)上資源，管好、用好電子系統(tǒng)和其他管理系統(tǒng)，不斷更新和充溢網(wǎng)站內(nèi)容，為老師辦公無(wú)紙化供應(yīng)便利。

2、利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣揚(yáng)的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用。特殊是老師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)信息要?jiǎng)偤霉?通過(guò)網(wǎng)站大力宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)思想、教化教學(xué)實(shí)績(jī)、學(xué)生活動(dòng)，剛好展示和溝通我校教化風(fēng)貌。讓我校校內(nèi)網(wǎng)真正成為學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、老師溝通和教學(xué)信息獲得的平臺(tái)，使學(xué)校網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（三）重點(diǎn)抓好師生培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的實(shí)力。

1、接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)老師信息素養(yǎng)的提高。。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，依據(jù)老師的實(shí)際狀況，采納自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的效果。

（1）接著組織學(xué)科老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教化課程改革綱要》及有關(guān)教化教學(xué)理論。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論、閱歷等，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科有效教學(xué)的整合探討，不斷提高探討水平。

（2）重點(diǎn)對(duì)中青年老師進(jìn)行課件制作、收集信息資源、電子白板運(yùn)用等技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展基于電子白板的培訓(xùn)活動(dòng)，組織40周歲以下青年老師參與培訓(xùn)，以滿意老師劇烈的駕馭新學(xué)問(wèn)、新技能的欲望。并開(kāi)展電子白板課件制作競(jìng)賽；加強(qiáng)骨干老師培訓(xùn)，派出各學(xué)科的骨干老師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)；開(kāi)展基于電子白板的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，在各學(xué)科的課堂教學(xué)中大力推廣電子白板的應(yīng)用。

（3）接著加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，不斷提高教學(xué)效益。激勵(lì)中青年老師在常態(tài)課、公開(kāi)課、示范課等課堂教學(xué)中要適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用力度，達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

（4）成立現(xiàn)代教化技術(shù)沙龍。確立每月開(kāi)展一次現(xiàn)代教化技術(shù)沙龍活動(dòng)，通過(guò)觀摩探討課、聽(tīng)名師

座、開(kāi)展基于授導(dǎo)型模板的校本培訓(xùn)等形式，吸引更多老師參加到現(xiàn)代教化技術(shù)探討行列中來(lái)，為老師參與評(píng)優(yōu)活動(dòng)作打算。

（5）接著做好信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)和論文反思的撰寫工作，主動(dòng)參與各級(jí)各類征文競(jìng)賽，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2、接著抓好信息技術(shù)教學(xué)工作和愛(ài)好小組活動(dòng)。

本學(xué)期，將接著根據(jù)課程設(shè)置規(guī)定，嚴(yán)格根據(jù)課程安排和教化局有關(guān)規(guī)定要求落實(shí)課時(shí)、師資、場(chǎng)所，根據(jù)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)實(shí)力。

（1）進(jìn)一步指導(dǎo)五、六年級(jí)上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，使學(xué)生駕馭簡(jiǎn)潔的操作技能，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（2）其他年級(jí)按教材內(nèi)容的編排落實(shí)好教學(xué)安排，學(xué)習(xí)“畫(huà)圖、文字處理、上網(wǎng)”等相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生收集處理信息的實(shí)力，為開(kāi)展其它學(xué)科的學(xué)習(xí)作打算。

（3）開(kāi)展好愛(ài)好小組活動(dòng)。本學(xué)期，接著進(jìn)行學(xué)生電子小報(bào)和繪畫(huà)等的培訓(xùn)活動(dòng)，為參與各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽做好打算。

(四)重點(diǎn)推動(dòng)課題探討，做好中期評(píng)估工作。

課題探討是一個(gè)困難的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在前期探討的基礎(chǔ)上，我們不斷總結(jié)，不斷反思，不斷調(diào)整，扎實(shí)推動(dòng)《信息技術(shù)與語(yǔ)數(shù)英教學(xué)有效整合的探討》的課題探討工作，仔細(xì)做好中期評(píng)估的打算工作。

1、仔細(xì)開(kāi)展好區(qū)級(jí)現(xiàn)代教化技術(shù)課題的探討活動(dòng)。主動(dòng)參與區(qū)組織的課題研討活動(dòng)。仔細(xì)組織課題組老師開(kāi)展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好課題探討方案的修改完善工作。通過(guò)實(shí)踐、學(xué)習(xí)、反思，不斷充溢理論支撐，不斷調(diào)整探討內(nèi)容，進(jìn)一步明確探討方向，定期在課題網(wǎng)站上發(fā)布最新的學(xué)習(xí)資料，從而優(yōu)化課題探討過(guò)程。

2、加強(qiáng)課題探討過(guò)程管理。管理出效益，探討工作做到定人、定量、定責(zé)。

完善好課題管理網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮好課題管理網(wǎng)頁(yè)的管理功能。平常要求老師把理論學(xué)習(xí)、備課、教學(xué)評(píng)議、教學(xué)反思、論文等實(shí)時(shí)傳送到管理網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期每月末，公布對(duì)老師上電教課的數(shù)量、制作課件的數(shù)量、撰寫論文的數(shù)量、上傳資料的數(shù)量等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)狀況。

3、主動(dòng)抓好現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討，培育老師在課堂教學(xué)中主動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的習(xí)慣，在應(yīng)用中促進(jìn)廣闊老師的信息技術(shù)實(shí)力的提高。本學(xué)期特殊抓好課題組老師的運(yùn)用培訓(xùn)，要求他們主動(dòng)開(kāi)展各級(jí)各類教學(xué)探討活動(dòng)：與學(xué)校其他教學(xué)探討活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)平常、年級(jí)組、子課題組、課題組幾個(gè)層次定期開(kāi)設(shè)教學(xué)探討課，開(kāi)展好“探討課”活動(dòng)，“探討課”要明確探討目標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)探討學(xué)生，細(xì)心打算媒體，細(xì)心設(shè)計(jì)授導(dǎo)型模板的教案，每個(gè)子課題組成員每學(xué)年至少上好一節(jié)公開(kāi)探討課。

4、仔細(xì)做好課題中期評(píng)估工作。各子課題組要?jiǎng)偤迷谡n題網(wǎng)站通過(guò)學(xué)習(xí)理論、聽(tīng)電教試驗(yàn)課、收集探討教案、探討反思、探討論文等資料溝通探討進(jìn)展?fàn)顩r，撰寫好課題探討總結(jié)報(bào)告，力爭(zhēng)在評(píng)估中獲得好評(píng)。

總之，我校全體老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特殊要提高現(xiàn)代教化技術(shù)裝備的運(yùn)用效益，主動(dòng)營(yíng)造現(xiàn)代教化技術(shù)與課堂教學(xué)整合的教研氛圍，努力使我校的信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。

三、行事歷

九月份：

1、檢查我?，F(xiàn)有的多媒體教室及各辦公室微機(jī)，保證開(kāi)學(xué)后能正常運(yùn)行。

2、組織老師撰寫20xx年電教論文或向《武進(jìn)電教》投稿。

3、組織老師參與授導(dǎo)型模板設(shè)計(jì)和電子白板技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)。

4、確定課題組成員研討活動(dòng)并修訂現(xiàn)代教化技術(shù)條線工作安排。

5、召開(kāi)電教課題組會(huì)議，部署新學(xué)期工作。

6、電教課題組開(kāi)展活動(dòng)。

6、接著少兒電子小報(bào)

繪畫(huà)的組織和培訓(xùn)工作（陸雄偉、徐旭香、錢丹霞）。

十月份：

1、電教課題組開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

2、組織老師參與20xx年電教論文評(píng)比或向《武進(jìn)電教》投稿。

3、組織老師參與區(qū)級(jí)電教活動(dòng)。

4、組織青年老師參與白板課件制作培訓(xùn)。

5、進(jìn)一步建設(shè)電教課題網(wǎng)站。

6、接著進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫(huà)的培訓(xùn)工作（陸雄偉、徐旭香、錢丹霞）。

7、迎接電教課題的中期評(píng)估驗(yàn)收。

十一月份：

1、電教課題組開(kāi)展活動(dòng)（白板運(yùn)用探討）。

2、重點(diǎn)做好十一五課題的中期評(píng)估工作。

3、組織老師參與區(qū)電教活動(dòng)。

4、完善電教課題網(wǎng)頁(yè)。

5、接著進(jìn)行少兒電子小報(bào)、繪畫(huà)的培訓(xùn)工作（陸雄偉、徐旭香、錢丹霞）。

十二月份：

1、電教課題組開(kāi)展活動(dòng)（白板運(yùn)用探討）。

2、組織老師參與區(qū)電教活動(dòng)。

3、總結(jié)少兒電子繪畫(huà)的培訓(xùn)工作（陸雄偉、徐旭香、錢丹霞）。

4、老師課件匯總。

一月份：

1、各項(xiàng)電教資料收集上傳。

2、電教設(shè)備整理歸放。

3、總結(jié)現(xiàn)代教化技術(shù)工作，提出下學(xué)期工作初步設(shè)想。

備注：

活動(dòng)支配如有調(diào)整，以校周工作支配表為準(zhǔn)。

技術(shù)工作安排篇3

一、學(xué)生狀況分析

本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有肯定的`基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特別比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感愛(ài)好，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，比較熱忱，探討和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，學(xué)生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)閑聊方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作學(xué)問(wèn)不感愛(ài)好，只對(duì)消遣功能感愛(ài)好。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無(wú)錫市的信息技術(shù)等級(jí)會(huì)考，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對(duì)本課程的相識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

我們學(xué)校的教材采納的是江蘇省的新信息技術(shù)教材，里面分成選修和必修兩大部分，其中必修部分有11個(gè)單元，本學(xué)期學(xué)習(xí)1走進(jìn)

信息世界、2管理計(jì)算機(jī)、3設(shè)計(jì)應(yīng)用文檔這三個(gè)單元的內(nèi)容。

第一單元中涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、搜尋引擎的運(yùn)用、常用下載工具的運(yùn)用、常用壓縮工具的運(yùn)用。

其次單元中涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有計(jì)算機(jī)的基本操作、windwos軟件的基本運(yùn)用以及簡(jiǎn)潔的計(jì)算機(jī)維護(hù)工作。

第三單元中主要是文字處理軟件word的運(yùn)用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、增加學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展改變及其對(duì)工作和社會(huì)的影。在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、精確性和相關(guān)性。樹(shù)立正確的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或運(yùn)用他人的成果，養(yǎng)成敬重他人著作權(quán)的習(xí)慣。

2、初步了解計(jì)算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活干脆相關(guān)的工具和軟件。會(huì)將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。

3、熟識(shí)信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培育學(xué)生的審美意識(shí)和觀賞水平。

4、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。

信息技術(shù)課程教學(xué)安排

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和教材為依據(jù)開(kāi)展。信息技術(shù)課程是一門學(xué)問(wèn)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程老師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上，完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求。

二、學(xué)生基本狀況分析

初二級(jí)學(xué)生學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊，通過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)，該問(wèn)題有所緩解。但是隨著插班生的增加，為避開(kāi)有學(xué)生無(wú)計(jì)算機(jī)可用，每節(jié)課課前老師都要檢查調(diào)試好每臺(tái)計(jì)算機(jī)，增加了上課難度。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，為學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)打下基礎(chǔ)。

3、依據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)探討性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對(duì)信息的獲得、加工、管理、表達(dá)與溝通的實(shí)力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的實(shí)力；培育學(xué)生創(chuàng)新精神和探究實(shí)力。

4、教學(xué)中培育學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

四、教學(xué)詳細(xì)措施

1、注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)操作老師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信念。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出探討課題、講解簡(jiǎn)潔思路、生實(shí)踐、學(xué)問(wèn)總結(jié)，

每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的學(xué)問(wèn)，每次講課的時(shí)間限制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。

4、敏捷運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，假如完全根據(jù)其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，學(xué)問(wèn)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有肯定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的學(xué)問(wèn)作為重點(diǎn)來(lái)教。

5、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的學(xué)問(wèn)。

6、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

技術(shù)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以九江市三中學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教化理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力、合作實(shí)力、進(jìn)取實(shí)力為重點(diǎn)，更新老師教化理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。

2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展課題探討，營(yíng)造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

4、開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助學(xué)生參與各類競(jìng)賽活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作

1、組織青年老師參與學(xué)校的老師基本功大賽活動(dòng)。

2、進(jìn)一步探討三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開(kāi)展專題探討。

3、組織老師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)老師相互聽(tīng)課、評(píng)課。

4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的探討》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學(xué)生參與信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。

6、幫助其他學(xué)科老師及處室的信息管理及現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用。

7、加強(qiáng)課題探討管理，做好市級(jí)課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的探討》的探討工作。

四、教研組行事歷

時(shí)間：星期一上午第1、2節(jié)課

單周教研組活動(dòng)、雙周備課組活動(dòng)，

地點(diǎn)：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室

技術(shù)工作安排篇5

技術(shù)部在20xx年度，經(jīng)過(guò)磨練在通過(guò)學(xué)習(xí)型的組織推動(dòng)下，在這一段時(shí)間內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神算是不錯(cuò)，一般的技術(shù)性問(wèn)題也算基本解決，但也欠缺一些安排性和組織性，對(duì)各部門的對(duì)接口溝通不到位等等。

在**年度，為了更好更快完成公司的制訂安排，工作重點(diǎn)方針，技術(shù)部門擔(dān)負(fù)起工模夾具開(kāi)發(fā)制作與試制第一次量產(chǎn)與數(shù)據(jù)記錄跟蹤，稍有疏漏就有可能給產(chǎn)品帶來(lái)質(zhì)量上的隱患，造成批量的產(chǎn)品報(bào)廢，甚至?xí)G失我們的客戶，我們肩負(fù)全廠質(zhì)量的重?fù)?dān)，在**年我們必需做如下支配安排：

1.為了打好基礎(chǔ)，各部門的技術(shù)人員必需了解懂得各設(shè)備功能并以ISO9001質(zhì)量管理系統(tǒng)為核心，按程序辦事，同時(shí)對(duì)發(fā)覺(jué)不符合實(shí)際狀況的質(zhì)量性的文件，圖紙規(guī)程剛好上報(bào)并找相關(guān)部門協(xié)商，保證我們公司的質(zhì)量性文件圖紙、規(guī)程貼近實(shí)際狀況，便于操作和提高工作效率，保證質(zhì)量系體正常運(yùn)作。

2.對(duì)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的定位，在客戶要求原樣以外，我們必需在工序流程上進(jìn)行創(chuàng)新，在保證質(zhì)量的前提下，實(shí)行成本管理。將新品在試制作階段所存在的問(wèn)題，將它完善解決，保證批量生產(chǎn)時(shí)質(zhì)量的有效性。

3.克服一切因難，努力完成任務(wù)，我們要跟據(jù)任務(wù)的輕重緩急合理支配。

4.做好各部門的對(duì)接口溝通，溝通思想，統(tǒng)一對(duì)制程限制的相識(shí)，為一線生產(chǎn)服務(wù)。并對(duì)各部門設(shè)備編寫一份平安操作指引，規(guī)范操作姿態(tài)以及遇到異樣的通報(bào)處理方法，確保平安生產(chǎn)。

5.通過(guò)技術(shù)互補(bǔ)型培訓(xùn)，提高技術(shù)人員的素養(yǎng)，協(xié)作生產(chǎn)需求，供應(yīng)一個(gè)牢靠的依據(jù)。

技術(shù)工作安排篇6

為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充溢朝氣的職稱管理體系，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的有關(guān)問(wèn)題提出如下看法。

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是依據(jù)工作須要設(shè)置有明確職責(zé)、任職條件和任期，并須要具備特地學(xué)問(wèn)和技術(shù)水平以及履行本崗位實(shí)力才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。

不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)有數(shù)量限制，由行政領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇。

二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)騁分開(kāi)”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分別，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。

實(shí)行按崗聘任，在什么崗位享受相應(yīng)的待遇。

三、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍。

根據(jù)《中共中心、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)%26<關(guān)于改革職稱評(píng)定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報(bào)告%26>的通知》(中發(fā)[1986]3號(hào))和國(guó)家人事部對(duì)事*單位改革的總體思路，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，實(shí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍包括：

l、全額撥款類事業(yè)單位；

2、差額撥款類事業(yè)單位；

3、自收自支事業(yè)單位；

上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導(dǎo)人員中取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。

四、實(shí)施方法。

(一)試行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位

首先要在工資總額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，崗位設(shè)置要以編委批復(fù)的編制數(shù)為基礎(chǔ)，以省職改辦核定的崗位結(jié)構(gòu)比例數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公允競(jìng)爭(zhēng)和可行性原則。崗位設(shè)置的詳細(xì)要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的暫行方法》(職改辦[1995]319號(hào))，《關(guān)于做好地(州、市)，縣(市、區(qū))事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號(hào))，《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例的通知》(職改辦[]16號(hào))和省職改辦《關(guān)于印發(fā)%26<省評(píng)聘正高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行方法%26>的通知》(職改辦[]35號(hào))執(zhí)行。

(二)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

崗位設(shè)置工作結(jié)束后，各單位要根據(jù)縣職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例數(shù)推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個(gè)步驟：

1、公布崗位。各單位要將競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位向全體專業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)，明確崗位所要求的基本條件。

2、報(bào)名。崗位公布后專業(yè)技術(shù)人員要依據(jù)自身?xiàng)l件和崗位所要求的條件進(jìn)行對(duì)比，選擇所要競(jìng)爭(zhēng)的專業(yè)技術(shù)崗位。

3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。

4、考核。各單位要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行任期考核，考核指標(biāo)要量化，便于操作，簡(jiǎn)潔易行。同時(shí)要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。

5、確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。通過(guò)筆試和綜合考核確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。

6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)擇優(yōu)聘任。聘任時(shí)各單位要攜帶《專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊(cè)》，填寫有關(guān)表格到主管部門核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達(dá)聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門兌現(xiàn)工資。聘任期滿后，要重新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

(三)聘后管理。

各單位應(yīng)建立健全專業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標(biāo)體系和聘后考核方法。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平?？己?、年度考核和任期考核?？己艘诳陀^、民主、公正的原則下定性、定量地進(jìn)行。主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個(gè)檔次。考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開(kāi)?？己私Y(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先舉薦晉上升一級(jí)職稱，基本合格的．賜予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，依據(jù)不憐憫況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定肯定的待聘期限，在此期限內(nèi)，停發(fā)崗位津貼。嚴(yán)格實(shí)行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。

五、有關(guān)詳細(xì)政策：

(一)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，根據(jù)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉上升一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺(tái)階年限按實(shí)際聘任低一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位年限計(jì)算，有專業(yè)技術(shù)職稱(資格)而未聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以運(yùn)用專業(yè)技術(shù)職稱(資格)參與有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。

(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間可以合并計(jì)算。

(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時(shí)，按實(shí)際被聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實(shí)際被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)退年齡駕馭。

(五)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等緣由空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應(yīng)職稱(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。

(六)職稱評(píng)審中有關(guān)詳細(xì)問(wèn)題的處理，按省職改辦[]13號(hào)、[]9號(hào)文件執(zhí)行。

六、有關(guān)詳細(xì)要求：

(一)為防止評(píng)亂評(píng)濫，確保質(zhì)量，“評(píng)聘分開(kāi)”實(shí)行逐步推行的方法，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開(kāi)。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各事業(yè)單位要運(yùn)用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴(yán)防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員改變及其它緣由，須要增補(bǔ)崗位數(shù)額的，可由縣職改部門提出申請(qǐng)，報(bào)市職改辦審批后重新核定崗位結(jié)構(gòu)比例。

(三)聘任證書(shū)的管理。聘任證書(shū)實(shí)行全省統(tǒng)一樣式。各單位在領(lǐng)取證書(shū)時(shí)，要向上級(jí)主管部門上報(bào)被聘人員名單，各部門要嚴(yán)格按核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書(shū)。解聘人員的聘任證書(shū)必需上繳發(fā)證部門。

(四)各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)“評(píng)聘分開(kāi)工作的相識(shí)，切實(shí)搞好設(shè)崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理工作。

(五)縣職改辦要嚴(yán)格執(zhí)行省、市核定的結(jié)構(gòu)比例，加強(qiáng)崗位管理，淡化身份管理，加強(qiáng)聘后管理，兌現(xiàn)職務(wù)工資前的審核工作。

技術(shù)工作安排篇7

一、對(duì)歷屆愛(ài)好小組活動(dòng)的總結(jié)：

第1屆：99-00學(xué)年

組織二十幾位學(xué)生參與省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，完成了學(xué)校的任務(wù)要求。在電腦室利用中午、傍晚時(shí)間義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，全部學(xué)生都通過(guò)了該等級(jí)考試。

第2屆：01-02學(xué)年

學(xué)校建立了大型多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并有2M帶寬的因特網(wǎng)接入，信息技術(shù)正式作為省會(huì)考科目。利用寒假8天的短短暫間，讓學(xué)生自愿報(bào)名參加因特網(wǎng)的基本學(xué)習(xí)（如搜尋引擎、Email等），參加學(xué)生約150人。

第3屆：02-03學(xué)年

學(xué)校建立了網(wǎng)站，包括動(dòng)態(tài)新聞系統(tǒng)、論壇。在網(wǎng)絡(luò)論壇上，進(jìn)行了師生互動(dòng)的嘗試，為網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)應(yīng)用走出了第一步。吸引了一批學(xué)生電腦高手，自覺(jué)熱忱地參加論壇活動(dòng)，并開(kāi)展了第一屆校內(nèi)電腦競(jìng)賽（項(xiàng)目：打字、畫(huà)圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是充溢著熱忱的一年，缺憾的是由于思想相識(shí)的局限，未能將此推廣到教學(xué)應(yīng)用中，未能將論壇應(yīng)用推廣到全校。論壇最終因缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的更新，而漸漸人氣衰落。

第04屆：03-04學(xué)年

這一年組織了少數(shù)學(xué)生為參與福建省第五屆中學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)競(jìng)賽而開(kāi)展的學(xué)習(xí)。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網(wǎng)》作品獲得省初中組網(wǎng)頁(yè)制作三等獎(jiǎng)，受到泉港區(qū)教化局的網(wǎng)上嘉獎(jiǎng)。這是近年來(lái)，我校乃至我區(qū)在學(xué)生電腦競(jìng)賽方面少有的省級(jí)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。這件事，說(shuō)明白原來(lái)愛(ài)好小組活動(dòng)是可以看到成果的，同時(shí)也給今后的愛(ài)好小組活動(dòng)指引了發(fā)展方向。

第5屆：04-05學(xué)年

學(xué)生的電腦基礎(chǔ)實(shí)力較以往有整體提高，但學(xué)習(xí)熱忱及看法卻不及以往。同時(shí)，這一年的信息技術(shù)會(huì)考要求提高了難度，涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)Foxpro的學(xué)習(xí)。在課外嘗試進(jìn)行Foxpro的拓展學(xué)習(xí)，但最終因課本內(nèi)容不足、課時(shí)驚慌、學(xué)習(xí)難度太大，大部分學(xué)生最終都缺乏了愛(ài)好，活動(dòng)的開(kāi)展停頓不前。倒是，基于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的博客寫作試驗(yàn)，取得了一些珍貴閱歷，但同時(shí)也因上機(jī)條件的不足、師生參加互動(dòng)的氛圍不足，導(dǎo)致這部分學(xué)生的博客之路未能走得更遠(yuǎn)?？梢哉f(shuō)，這是在歷屆愛(ài)好小組活動(dòng)中最須要反思的一年，我們開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)的宗旨是什么？今后如何才能更好地開(kāi)展小組活動(dòng)？

二、05-06學(xué)年第6屆愛(ài)好小組活動(dòng)安排

1、活動(dòng)宗旨：

（1）為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教化促進(jìn)大眾教化。

（2）挖掘有愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力和信息素養(yǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）為第7屆福建省中學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽作打算，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)報(bào)名狀況開(kāi)展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁(yè)制作、程序制作等活動(dòng)。

（2）在高一年、初二年推廣學(xué)生博客試驗(yàn)活動(dòng)，分批開(kāi)展（小組長(zhǎng)、寫作愛(ài)好者、常上網(wǎng)者）。

（3）學(xué)生自愿報(bào)名參與課外上機(jī)協(xié)助訓(xùn)練活動(dòng)。

3、活動(dòng)對(duì)象：

（1）省電腦作品制作核心參賽者：

（2）學(xué)生博客：第一批為

（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎(chǔ)實(shí)力較薄弱且有學(xué)習(xí)愛(ài)好者。

4、活動(dòng)時(shí)間：

（1）網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行溝通、指導(dǎo)；

（2）每周星期一晚自修第2節(jié)；

（3）每周星期日下午16：30~17：30。

5、活動(dòng)地點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

技術(shù)工作安排篇8

一、范行政執(zhí)法方面

1、統(tǒng)一電子版執(zhí)法文書(shū)。今年將進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科、隊(duì)、各縣級(jí)局的執(zhí)法辦案文書(shū)，統(tǒng)一全系統(tǒng)的案件辦理模式。

2、完善全系統(tǒng)行政執(zhí)法辦案?jìng)浒钢贫取榱吮阌谑芯指玫鸟{馭縣級(jí)局案件辦理和行政懲罰狀況，也便于市局領(lǐng)導(dǎo)掌控全市的執(zhí)法動(dòng)態(tài)，今年接著完善和執(zhí)行該項(xiàng)制度。

3、接著完善自由裁量規(guī)定。為使行政懲罰更加客觀公正，我科與業(yè)務(wù)部門將進(jìn)一步完善定量包裝商品、汽瓶平安監(jiān)察規(guī)定、條形碼、3C、工業(yè)產(chǎn)品許可證等違法行為的自由裁量規(guī)定。對(duì)于已制定好的自由裁量規(guī)定要把好關(guān)。

4、開(kāi)展行政執(zhí)法工作檢查。今年下半年對(duì)全市各縣級(jí)局執(zhí)法辦案狀況進(jìn)行一次全面的檢查，內(nèi)容包括：執(zhí)法文書(shū)規(guī)范化、辦案質(zhì)量等。對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)和存在的問(wèn)題將予以通報(bào)指責(zé)。

5、召開(kāi)案例研討會(huì)。擬于今年年中召集全系統(tǒng)的案例研討會(huì)。旨在提高執(zhí)法人員的辦案水平，將崗位引向深化。

6、嚴(yán)把案件審理關(guān)。依據(jù)案件審理的有關(guān)規(guī)定把好案件的審理關(guān)，對(duì)于證據(jù)不足，程序違法的案件，該撤銷的堅(jiān)決撤銷，決不將就姑息。

二、宣揚(yáng)工作方面

1、要切實(shí)加大宣揚(yáng)工作力度。要求各單位要切實(shí)抓好新聞宣揚(yáng)報(bào)道工作，通過(guò)完善宣揚(yáng)工作機(jī)制，突出宣揚(yáng)工作重點(diǎn)，主動(dòng)探究宣揚(yáng)工作方法，實(shí)行有效宣揚(yáng)措施，多宣揚(yáng)報(bào)道深層次、高質(zhì)量、影響大、效果好、頻率高的質(zhì)監(jiān)新聞，建立起以電視新聞、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、刊物和網(wǎng)絡(luò)為主的宣揚(yáng)陣地，努力使新聞宣揚(yáng)報(bào)道工作有新突破、新成效，提高質(zhì)監(jiān)部門的社會(huì)影響力，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、要綜合利用質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)宣揚(yáng)資源。要求各單位要主動(dòng)梳理、供應(yīng)各類宣揚(yáng)素材，組織有關(guān)新聞媒體報(bào)道，并剛好報(bào)送市局、省局宣揚(yáng)工作機(jī)構(gòu)。各縣級(jí)局在報(bào)送各類政務(wù)工作信息給市局、省局辦公室的同時(shí)，要通過(guò)電子郵件報(bào)送市局法規(guī)科（新聞報(bào)道專用郵箱）和省局法規(guī)處（新聞報(bào)道專用郵箱），以切實(shí)反映質(zhì)監(jiān)部門工作動(dòng)態(tài)；重點(diǎn)執(zhí)法打假案件查處狀況原則上要向媒體公開(kāi)曝光，但須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意。開(kāi)展監(jiān)督抽查的狀況，特殊是在監(jiān)督抽查中發(fā)覺(jué)存在危及人體健康和人身、財(cái)產(chǎn)平安等嚴(yán)峻質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品和企業(yè)的，要按《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，報(bào)省局法規(guī)處，由省局統(tǒng)一對(duì)外公告。

3、要實(shí)行宣揚(yáng)工作目標(biāo)管理制度。要求各單位宣揚(yáng)通訊員撰寫的稿件，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意后，可以宣揚(yáng)通訊員名義或與新聞?dòng)浾呗?lián)名干脆向新聞媒體投稿，凡向省級(jí)以上媒體投稿的，同時(shí)發(fā)送電子郵件至市局法規(guī)科和省局法規(guī)處新聞報(bào)道專用郵箱。市局各科（室、隊(duì)）和縣級(jí)局新聞報(bào)道的任務(wù)數(shù)詳見(jiàn)附表。

4、要建立宣揚(yáng)工作通報(bào)、考核和嘉獎(jiǎng)制度。一是實(shí)行宣揚(yáng)工作月通報(bào)制度。要求各單位于每月4日前填寫《新聞宣揚(yáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，將上月本單位開(kāi)展宣揚(yáng)工作狀況，特殊是在省級(jí)以上媒體發(fā)表的新聞報(bào)道狀況,報(bào)市局法規(guī)科，逾期報(bào)送或未報(bào)送的，視為當(dāng)月未發(fā)表報(bào)道。二是加強(qiáng)對(duì)宣揚(yáng)工作的考評(píng)。市局在年終行政執(zhí)法和打假責(zé)任制考評(píng)中，將宣揚(yáng)工作單列進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果予以通報(bào)。三是落實(shí)嘉獎(jiǎng)制度。市局每年開(kāi)展評(píng)比質(zhì)監(jiān)新聞宣揚(yáng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀宣揚(yáng)通訊員、質(zhì)監(jiān)好稿件好新聞等活動(dòng)，對(duì)宣揚(yáng)工作中成果突出的單位和個(gè)人，賜予嘉獎(jiǎng)。

技術(shù)工作安排篇9

隨著信息技術(shù)的發(fā)展及教化改革的深化，要實(shí)現(xiàn)教化的現(xiàn)代化，必需要以信息化為手段，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。

我校作為一所省一級(jí)小學(xué)，我們理應(yīng)要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負(fù)著為學(xué)校的教學(xué)教研工作供應(yīng)技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教化技術(shù)的普及、應(yīng)用和深化過(guò)程中芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

一、加強(qiáng)學(xué)科組的自身建設(shè)

1、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，要求科組的每位老師要訂閱一份相關(guān)學(xué)科的雜志或報(bào)刊，每學(xué)期要研讀一本現(xiàn)代教化理論書(shū)籍，每學(xué)期要寫1至2篇教學(xué)論文。

2、樹(shù)立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹(shù)立工作主動(dòng)、主動(dòng)、熱忱的良好形象。

3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實(shí)、求實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。

4、要爭(zhēng)創(chuàng)20xx學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號(hào)，本學(xué)期我校要申報(bào)廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評(píng)比。

二、做好學(xué)校現(xiàn)代教化媒體的維護(hù)工作

1、接著做好設(shè)備的運(yùn)用指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)老師正確用好設(shè)備。

2、加強(qiáng)與各級(jí)、科組和老師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。

3、本科組老師在沒(méi)課或無(wú)工作支配的時(shí)間，要在四樓的科組辦公室值班，當(dāng)接到有電腦等技術(shù)故障的電話懇求時(shí)，要?jiǎng)偤们巴幚?，?duì)于不能干脆處理的故障要?jiǎng)偤孟蛐ｎI(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并填寫一份故障處理看法的書(shū)面報(bào)告。在修理儀器過(guò)程中，要堅(jiān)持節(jié)約開(kāi)支的原則。

三、做好學(xué)校電子資料的整理工作

由于我校辦公電腦較多，在工作過(guò)程會(huì)產(chǎn)生很多學(xué)校、年級(jí)和科組等的學(xué)期工作安排、工作總結(jié)、階段性工作看法、各種專項(xiàng)工作安排、各班級(jí)的成果統(tǒng)計(jì)等電子文檔資料，這些資料對(duì)于將來(lái)是非常珍貴的，因此，要?jiǎng)偤米龊脤?duì)一些有用的資料的進(jìn)行收集、整理和保管。建議每個(gè)級(jí)組在你們的級(jí)組辦公電腦上建一個(gè)共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級(jí)組老師每個(gè)學(xué)期的工作安排、工作總結(jié)、論文、每個(gè)班的期末考試成果等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理