2023年小學新任教師工作總結(jié)

2023年小學新任教師工作總結(jié)小學新任老師工作總結(jié)1

不知不覺中一年就過去了，回想20xx年的工作，甜酸苦辣樣樣有，工作很繁重，但也很快樂，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚的。本學期，我仔細學習江總“”主要講話材料，按時參與、業(yè)務學習，不斷提高自身素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，以《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》《七不一要一規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意理論的學習，主動向黨組織靠攏。有幸參與了保持員先進性教化學習。

二、班級管理工作

其次學期，領導給了我擔當班主任的熬煉機會，雖接任時有些遲疑，但還是接任了這項及具挑戰(zhàn)性的任務。要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的視察，首先確定了班里的小干部，并常常性的對其執(zhí)行教化，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注意學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，剛好開展班會執(zhí)行探討，我還主動組織學生參與學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)成果、班前歌成果以及兩操成果均列級部前列。在體育節(jié)中，我班獲男子拔河第一名，在藝術新星評比中，我班的杜明達獲聲樂藝術新秀、孫艾瑞獲器樂特長生。

三、教化、教程工作

（一）語文、思品教程工作：

語文教程對于我來說是一個生疏的學科，又加上本學期時間短，這無疑對我是一個挑戰(zhàn)。在教程中，我主動向身邊有閱歷的老師請教程習，抽時間就去聽課提高，仔細參與教研、集體備課活動，從各方獲得學問提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，我從對語文教程的生疏在較短的時間內(nèi)“上了路”，在期初工作檢查中，所執(zhí)教的課受到聽課領導徐主任、陳主任的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的有關理念，不斷嘗試于我的教程，比如從洋思中學學習回來后，不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教化教程水平有所提高，學生的自學實力以及朗讀實力也有了很大的提高。在本學期中，還有幸參與了我校向鎮(zhèn)舉薦教程能手的說課競賽，作為參賽的僅有的幾名老師中的一員，一名剛?cè)握Z文教程的老師來說，是一次難得的熬煉機會，也證明了我的教程水平得到了領導老師的認可。

在思品教程方面，我仔細備課，深刻領悟課標，通過搜集資料來充溢自己的課堂教程，使這門課上的好玩，還對學生執(zhí)行教化，發(fā)揮本課程的育人功能。

（二）音樂教程及器樂輔導方面：

為了提高自己的教程相識水平，適應新形勢下的教化工作，我主動的參與各項培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我接著領悟新課程標準，以新思路、新要領來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。勝利的.使三年級的學生從豎笛轉(zhuǎn)為竹笛。還有幸又中心校舉薦參與了區(qū)教程能手的評比活動，促使自己的教程水平又有了新的提高。

在器樂隊輔導方面，我克服新老隊員交接的難處，加緊訓練，在慶元旦文藝匯演中，學生精彩的表演獲得了陣陣掌聲。在張店區(qū)百靈藝術節(jié)中，所排練的節(jié)目獲二等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導老師。本學期，雖擔當班主任及語文教程，我還是克服種種困難，帶領學生運用中午以及下午時間加緊訓練，在慶六一文藝匯演中獲一等獎第一名的好成果。在張店區(qū)藝術新星評比中，所指導的王瀟茹獲器樂藝術新秀，我被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導老師。[]

四、個人提高以及取得成果

在本學期，在課余學習之余，有幸參與了張店區(qū)骨干老師培訓、鎮(zhèn)名師論壇以及去洋思中學學習活動，這些活動，使我得到了熬煉及提高。依據(jù)自己的三年籌劃，仔細學習，主動參與讀書活動。

本人在本年被評為張店區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員、鎮(zhèn)十佳青年老師、鎮(zhèn)教程能手，被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導老師。在鎮(zhèn)基本功比武中，說課獲一等獎、板書獲二等獎；所寫的教程隨筆被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教程隨筆.

在本學期，語文成果獲鎮(zhèn)其次名，級部第一名的成果。

最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教程中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。

小學新任老師工作總結(jié)2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)躲過了一年的時間，剛起先的教學工作雖驚慌而勞碌，但更多的是歡樂與華蜜。以下是我近段時間語文教學工作的總結(jié)。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進行究竟

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。

所以，在工作中我始終遵循“高標準、嚴要求”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注意學生各方面習慣的培育，依據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生詳細學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不行馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校內(nèi)都干凈整齊，有一個良好的學習環(huán)境，有一份安逸的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概?？傊?，要用多心，勤視察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美妙的起先。

二、發(fā)揮老師為主導的作用：

1、備課深化細致，平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在課堂教學時，要特別留意學生的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果，針對小學生的特點，以開心的教學方式為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導，教學為主線，注意講練結(jié)合，在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)本批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，仔細記錄，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

4、堅持教材教研，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平，常常向有閱歷的老師請教并在一起探討教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

三、調(diào)動學生的主動性，讓學困生投入課堂。

1、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習愛好，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不主動的學生，我們不應指責而要多賜予激勵，像盧會洲，柴佳香，李小琴這些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充溢自信和力氣。

2、在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲，競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

3、針對學困生，主動開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結(jié)互助，共同努力，通過激勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生，像我們班的李小琴是個內(nèi)向膽小的女生，學習成果很不志向，但在楊昕的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽主動的發(fā)言，漸漸變得自信起來，對學習有了極大的熱忱。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學，激發(fā)學生學習愛好，激勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，使差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四、深化生活，關愛學生

孩子很小就離開父母，身為老師作為孩子的其次個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子剛好加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深化到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，把校內(nèi)變家園讓家長放心，把師愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子快樂。

科學施教的同時，老師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大學問面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的公開課上，為我供應了一個吸取他人閱歷，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分高興。小組合作上，我們也毫不示弱，因為在組長張雨綺老師的帶領下，齊奮進、共努力。在教學中，我會源源不斷地遇到很多問題，需請教。語文教研組的老師們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的幫助、指導讓我在教學上又上了一個新的臺階。在教學教研時，我仔細記錄，主動發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充溢老師的課堂，可以填補一些我頭腦中空缺的學問，使自己的頭腦更加充溢，是一個為自己充電