2022年劉樓中心小學標準化建設實施方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!劉樓中心小學標準化建設實施方案為全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量和育人環(huán)境，促進學校向標準化邁進，結合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《XX省義務教育學校標準化建設考評細則》為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設目標總體目標：

通過一至二年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“師德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開齊課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、學校現(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析

劉樓中心小學位于文留鎮(zhèn)文南十字路口東300米處。學校目前占地面積18000平方米，校舍建筑面積3073.1平方米?，F(xiàn)有教學班6個，學生233人；現(xiàn)有教師17人。其中小學高級教師8人，小學一級教師7人，小二教師2人。學歷達標率100%，其中具有專科以上學歷的17人，占教師總數(shù)100%。教師的年齡結構：35歲以下10人，36歲至45歲7人。多年來，學校堅持“依法治校、質量強校、科研興校”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明，教學質量和綜合辦學水平顯著提升，但也還存在著以下一些問題：

1、生均占地面積4.88平方米，未達標，配套設施也沒有及時跟上。學校無運動場地，學生無活動場地，校園道路未全部硬化，校園綠化沒有到位，還有許多地面坑坑凹凹，圍墻沒有合攏，土坡有待治理，校園排水不暢，戶外體育器材奇缺等等。

2、教學儀器設備嚴重不足。校安工程項目已經(jīng)基本完成，新建的樓房里專用教室配置齊全，但里面的設施、儀器、現(xiàn)代教育技術裝備等與相關各室配備建設的要求相差甚遠。遠遠不能滿足現(xiàn)代教育教學的需要。

3、教師專業(yè)結構不合理。由于近幾年新進入的教師非常有限，教師的年齡老化、知識老化越來越嚴重。尤其是農村學校缺乏英語教師、音體美等藝術類教師。

四、具體規(guī)劃

（一）總體目標

學校力爭到2011年底前，通過各種渠道籌集資金用于學?；驹O施建設、教育技術裝備、教師培訓等三大項目上，努力達到省級義務教育階段學校標準化建設達標單位標準。其中用于增加教學儀器和電教設備10萬元；修建道路、運動場、籃球場、圍墻、排水溝、場地硬化、綠化等45萬元。

（二）分階段推進目標

義務教育階段學校標準化建設工程，從2010年底啟動至2011年結束，

1、學習有關文件，吃透標準化建設內涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。進一步完善綠化、美化、校園，更新學生破舊桌椅。

五、保障措施

學校義務教育標準化建設的落實，需要科學統(tǒng)籌，做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確定相應的保障體系。

（一）觀念保障

校長首先要組織學校中層干部進行學習，充分了解義務教育學校標準化建設內涵，切實把握精髓；其次要在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使全體教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好氛圍。

（二）組織保障

學校將根據(jù)義務教育階段學校標準化建設工程的具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管，相關管理人員具體落實的組織保障體系，由教學、后勤、衛(wèi)生、財務分工負責，協(xié)調配合，并將工作推進納入目標考核，細化分解，明確要求，規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織，推進標準化學校建設，促進義務教育均衡發(fā)展。

（三）隊伍保障

在標準化學校建設中，校長和教師是關鍵因素，甚至是決定性因素，我們要采取調整學校布局，整合教育資源，積極向教育主管部門要人，盡快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美、外語、信息技術等相關學科教師結構性短缺問題。

（四）辦學保障

在注重改善辦學條件，增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質教育，進一步規(guī)范辦學行為，全面提升教育教學質量。一是全面執(zhí)行國家課程改革方案，開齊開足課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本，依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、藝術教育、安全教育、綠色環(huán)保素質教育，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化教育評價機制改革，促進學校全面發(fā)展。

（五）投入保障

要積極申請上級項目專項資金，拓寬多方籌資渠道，做到?？顚Ｓ?，推進標準化學校建設的進程。

六、領導小組

為保障為了加強義務教育學校標準化建設領導，學校召開了領導班子動員會議，成立了領導小組，并進行了分工：

組長：甘木生

副組長：姚和子

成員：史德平

盧華

鄧杰王昊

吳邦春

黃玉華

羅春春

劉樓中心小學

2010年11月12日

第二篇：劉樓小學五禽戲實施方案劉樓小學健身氣功五禽戲實施方案

為普及推廣健身氣功五禽戲，掀起全民健身熱潮，活躍全校師生文體生活，增強師生身體素質，加強精神文明建設，落實亳政【2012】

43號文件精神，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，充分利用我市打造“養(yǎng)生亳州”的戰(zhàn)略和我市是“華佗故里”的優(yōu)勢，深入開展健身氣功五禽戲的推廣普及活動，挖掘五禽戲的文化內涵，傳承五禽戲非物質文化遺產，傳播五禽戲健身養(yǎng)生理念，提高全校師生的身體素質，促進學校的文明建設。

二、目的意義

通過在全校開展普及推廣健身氣功五禽戲活動，更好地提升華佗五禽戲的知名度和影響力，提高全校廣大師生的身體素質，讓廣大師生樹立科學的健身意識，營造朝氣蓬勃、健康和諧的學習氛圍。

三、組織領導

為更好地深入開展推廣普及健身氣功五禽戲活動并取得實效，學校成立推廣普及氣功五禽戲活動領導小組，高質量地做好推廣普及工作。

組織機構如下：

組長：劉勝才

副組長：張文陽

組員：全體教師

領導小組由王明仁、張文陽擔任，具體負責健身氣功五禽戲的指導、培訓等日常工作。

四、活動內容特點健身氣功五禽戲是國家體育總局健身氣功管理中心根據(jù)華佗五禽戲整理創(chuàng)編，作為首批四種健身氣功之一在全國推廣，共分5節(jié)，約13分鐘左右，動作簡單易學，適應面廣，既可以單節(jié)練習，也可以成套演練，不受場地、季節(jié)、性別、時間等限制。

五、工作要求

1、加強組織領導。學校領導高度重視五禽戲的推廣普及工作，切實加強領導，廣泛宣傳，全員參政，制定實施方案，細化分解任務，落實活動經(jīng)費，認真組織實施。

2、扎實做好資料的收集和習練師生的登記造冊工作。明確專人負責，統(tǒng)計習練人數(shù)，收集活動的圖文資料，總結活動經(jīng)驗。

3、學校結合實際，做好宣傳發(fā)動工作，積極營造廣大師生廣泛參與，共同關注的氛圍，讓推廣普及五禽戲成為全體師生的自覺、自發(fā)行為。

六、實施步驟及措施

（一）、啟動階段（2013年10月28日—2013年110月4日）

1、成立組織。學校成立五禽戲推廣普及活動領導小組，明確領導分工和職責，制定推廣普及活動實施方案，明確工作目標和任務。

2、宣傳動員。利用例會、晨會向廣大師生宣傳五禽戲的由來、特點、習練的好處等，讓廣大師生人人知曉五禽戲、熱愛五禽戲、習練五禽戲。

（二）、實施階段（2013年11月5日——2013年11月30日）

1、推廣普及教學。開展五禽戲進班級、進課堂活動，由體育教師、五禽戲骨干教師對各班級開展教學活動。

2、規(guī)范課程。各班體育課每周要至少安排一節(jié)五禽戲教學活動，教師示范教學和規(guī)范指導相結合，讓每位學生熟練掌握氣功五禽戲的功法和動作。

（三）總結階段（2013年12月份）

1、學校成立五禽戲表演隊。各班選拔愛好五禽戲且練習動作規(guī)范的學生，成立表演隊，組織集中展示。

2、舉行五禽戲表演比賽。由優(yōu)秀五禽戲表演能手組成代表隊，舉行全校五禽戲表演比賽，獎勵先進，激勵后進，營造習練五禽戲的良好氛圍。

3、總結活動經(jīng)驗，推廣成果。對學校開展五禽戲活動進行總結，找出不足和差距，總結活動經(jīng)驗，建立推廣普及五禽戲的長效機制，讓五禽戲在劉樓小學扎根、成長。

2013年10月

五禽戲實施方案

劉樓小學

2013.10

第三篇：小學標準化建設實施方案***鄉(xiāng)***小學標準化建設實施方案

為認真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育階段學校辦學基本標準》精神，深入實施“科教興國”戰(zhàn)略，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量，促進學校向標準化邁進，結合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育階段學校辦學基本標準》為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設目標總體目標

通過三至五年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“師德師風引其正，科研教改促其精，

1制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、學校現(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析。***小學位于***縣***鄉(xiāng)***村，屬于農村小學。學校占地面積34350平方米，校舍建筑面積967平方米。現(xiàn)有教學班6個，學生132人；現(xiàn)有教師19人。其中小學高級教師3人，小學一級教師7人。學歷達標率100%。多年來，學校堅持“依法治校、特色揚?！钡霓k學思想，把“尊重學生的生命，促進學生生命的成長，讓學生能夠充分享受童年的天真與快樂，同時要為學生的幸福人生和終身發(fā)展奠定基礎”作為學校的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明，教學質量和綜合辦學水平顯著提升。

（二）具體規(guī)劃學校力爭到2017年底，在學?；驹O施建設、教育技術設備、教師培訓等各個項目上新臺階。

（三）階段推進目標義務教育階段標準化建設工程從2012年9月啟動，至2017年底結束。共分三個階段進行。第一階段（2012.2——2013.6）

1.學習有關文件，吃透標準化建設的內涵。

2.對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

4.結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。

2第二階段（2013.9——2014.6）

1.完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2.建標準化學生圖書室、計算機教室。

3.建美術教室1個。

4.按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。第三階段（2014.9——2015.6）

進一步完善學校管理制度，嚴格控制學生流失外地，力爭學校學生人數(shù)達到140人。

第四階段（2015.9——2016.6）

1.進一步完善教師隊伍建設，培養(yǎng)三名學科帶頭人，教師學歷合格率達到100%。

2.改善教師住宿條件，完成教師周轉房建設。第五階段（2016.9——2017.6）

1.投資22萬元購買音體美衛(wèi)勞和科學儀器及實驗教材2.投資3萬元購買電腦和圖書。

3.投資185萬元進行校舍和操場改、擴建。

四、保障措施

學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。

1.隊伍保障在標準化學校建設工作中，我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，通過師德建設、學習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師的工作

3積極性。完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長及有關專家共同參與的中青年建立教師業(yè)務檔案制度，科學及時和祥實記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。

2.辦學保障在注重改善辦學條件、增強學?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質量、構建平安和諧校園等學校內涵建設的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展

3、評估保障

（1）制定年度工作目標和計劃

為落實規(guī)劃的實施，學校各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內容落實到位。（2）建立評估體系

4根據(jù)義務教育標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。同時，做好學校申報達標的評估和驗收準備工作。

組織機構為加強義務教育學校標準化建設領導，成立義務教育學校標準化建設領導小組。

喀***鄉(xiāng)***小學

2014年9月

5

第四篇：3中心小學標準化建設方案馬村鄉(xiāng)中心小學

推進標準化建設方案及分工

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《XX省省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標

總體目標。通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

具體目標：

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

學校力爭到2012年底，完善宿舍樓的建設工程，擴建操場，配置教育設備，對教師進行培訓。

（二）階段推進目標

標準化學校建設工程從2011年10月底啟動，至2010年12月結束。共分三個階段進行。

第一階段

1、學習有關文件，理解標準化建設內涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報

4、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。

第二階段

1、完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生

室、傳達室。

3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園

4、擴大運動場面積。

第三階段

鋪設教學樓前的地面

爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。

四、保障措施

一）觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師工作的積極性。

（四）辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。

中心小學

2011-11-10

第五篇：姜劉小學標準化建設實施方案姜劉小學標準化建設實施方案

為認真貫徹《XX省義務教育學校標準化建設考評實施方案》及蒙城縣教育局召開的關于中小學標準化建設會議精神，全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量和育人環(huán)境，促進學校向標準化邁進，結合我校發(fā)展實際，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《亳州市義務教育階段學校標準化建設評估指標體系及細則》為指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

二、總體目標：

通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過“師德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開齊課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體目標：

第一，建造留守兒童中心，學生食堂60平方米。建造教學用房160平方米，行政用房50平方米，接待室20平方米，德育展覽室15平方米，傳達室10平方米，開水房20平米，儀器室260平方米，圖書室60平方米，網(wǎng)絡室60平米，藝體衛(wèi)室60平方米。

第二，修建水泥路800平方米，修建水泥操場600平方米，基本完成校舍改造。

第三，添置音體美器材，圖